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新课程理念下初中高效化学课堂的构建

发布时间:2013-09-23 08:59:55  

新课程理念下初中高效化学课堂的构建

摘 要:构建高效的化学课堂,必须把学生真正融入课堂学习之

中,要让学生亲身体验获得知识的过程,变学生的被动学习为主动

学习,也就是通常说的变“让我学”为“我要学”,从加强备课,

发挥集体才智,打造王牌教案;创设化学教学情境,激发学生的学

习兴趣,激活课堂气氛,帮助学生形成学习动机;摒弃传统的课堂

作业方式,设计切实可行的活页课堂作业纸,对课堂效果进行检测

这三个方面阐述了对高效课堂的做法。

关键词:高效;备课;教学情境;兴趣;活页课堂作业

“告诉我的事情,我忘了;展示给我的事情,我记住了;把我融

入其中的事情,我理解了。”所以要想构建高效的化学课堂,必须

把学生真正融入课堂学习之中,要让学生亲身体验获得知识的过

程,变学生的被动学习为主动学习,也就是通常说的变“让我学”

为“我要学”,发挥学生的主观能动性,把学生学习的积极性调动

起来,只有这样才能构建真正意义上的高效课堂。

一、加强备课,发挥集体才智,打造王牌教案

备课是一门艺术,备好课是搞好教学的基础和根本,集体备课是

教师集体对教案进行的再设计、再补充、再创造,从而使教案更加

规范、更加科学、更加完美。教师只有深入钻研教材,精心设计课

堂教学,教师在备课时着重对学生“学什么”“如何学”“学的如何”

等问题进行整体构思,在此基础上选择有效的教学方式进行教学才

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