haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

绿色植物的呼吸作用ppt(1)

发布时间:2014-01-20 09:56:50  

临沭第三初级中学 七年级生物组

一 有机物用来 构建植物体

细胞壁:纤维素 从细胞水平看 细胞膜:蛋白质、脂类 细胞核:DNA 根:如胡萝卜——糖 茎:如土豆——淀粉 种子:如大豆——脂类

从器官水平看

二 有机物为植物的生命活动提供能量

实验1萌发的种子在呼 吸作用中发热了吗?
步骤 1:
冷却种子至室温。

步骤 2:插入温度计,密封。
步骤 3:三小时后,观察。

种子萌发释放热量

实验现象: 装有萌发种子的暖水瓶 内的温度升高。装有煮 熟的种子的暖水瓶内温 度不升高 实验证明:萌发的种子放出了 热量。

实验2:探究种子在呼
吸作用中是否释放二 氧化碳

二氧化碳的性质:

二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊

实验现象:甲瓶里的气体能使澄清 的石灰水变得浑浊,说 明甲瓶里的气体中含有 大量的二氧化碳.
实验证明: 萌发的种子释放出二 氧化碳。

www.jkzyw.com

实验3:种子萌发时吸收氧气

实验现象: 燃烧的蜡烛放进甲瓶里, 火焰立刻熄灭了。燃烧的 蜡烛放进乙瓶里,火焰没 有立刻熄灭。 实验证明: 甲瓶里缺少氧,乙瓶里有 氧,甲瓶里的氧被萌发的 种子吸收了

小结: 通过这三个演示实验, 你认为种子在萌发的时候有什 么现象发生?
1.释放能量
2.放出二氧化碳

3.需要氧气

有机物 氧气 线粒体 二氧化碳 水 能量 ﹢ ﹢ (储存能量) 概念:绿色植物吸收氧气,将有机物分解成 二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做 呼吸作用。



呼吸作用的意义
植物体的各种生命活动所需要的能量都来 自呼吸作用。

植物的呼吸 作用与人类生产、 生活的关系

能力拓展: 甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同, 只有温度条件差别大,甲地的甜瓜比乙地的含糖 量高

平均温度℃
白天 夜间

甲地 33
12

乙地 33
22

讨论: 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?

参考答案
1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本 相同 2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少,甲地甜瓜 呼吸作用比乙地弱。
3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温 度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环 境温度越高,植物的呼吸作用就越强。

考考你
1.植物体进行吸作用的部位是( D ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行

2.植物体进行呼吸作用的时间是( A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上

C



考考你
3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,
这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( B)
A.水分过多,根毛无法吸收

B.水分过多,根无法呼吸
C.水分

过多,使细胞能大量繁

殖,导致根烂掉
D.根吸收的水分过多而死亡

考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出 氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化 碳,这是因为 ( B ) A.日光下进行光合作用, 呼吸作用停止 B.光合作用强于呼吸作用 C.呼吸作用在夜间进行, 光合作用在夜间停止 D.叶片进行光合作用, 不进行呼吸作用

5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,火 苗便会熄灭,这是因为瓶中的种子(A ). A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳 6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是( D ) A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实 、种子 D.全部生活细胞 7、堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在 一起的蔬菜为什么能生热呢?

动动脑
甘薯、白菜堆放 时间久了,为什么会 发热?贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须 留存通风孔?
甘薯,白菜时刻不停地进行呼吸作用, 在这个过程中会产生大量的热.如果没有 通风孔,热量散不出去,窖内的温度就会升高, 导致甘薯和白菜腐烂.

小结
植物的呼吸作用
一.概念: 二:公式 植物体吸收空气中的氧,将 体内的有机物转化成二氧化 碳和水,同时将储存在有机 氧气+有机物(淀粉) 二 氧化碳+水+能量 物中的能量释放出来的过程 。

三个实验

三:意义
四:应用

为植物各种生命活动提供能量

www.jkzyw.com

谢谢指导


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com