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人教版8年级下第七章力最新PPT

发布时间:2014-01-20 10:45:47  



导入新课

:什么是力?

人用力推车

人用力拉弹簧

起重机用力提重物

压路机用力压路面

实例分析
人对车有推的作用 手对弹簧有拉的作用 起重机对重物有提的 作用 压路机对路面有压的 作用 手施加了力,弹簧受到 了力; 起重机施加了力,重物 受到了力;

人施加了力,车受到了力;

压路机施加了力,路面受到 了力;

(a)运动员用力举起杠铃

(b)顽皮的大象用力 向下压跷跷板

(c)渔翁用力拉起鱼网

(d)推土机用力推走泥土

(e)同名磁极相互排斥

(f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑

说一说:以上几个情景有什么共同之处?

一、力是什么

力是物体对物体的作用

结论: 1、力的概念:力是一个物体对另一个物体的 作用。 人 车 手 施力 接触 受力 弹簧 物体 起重机 物体 重物
压路机
路面

?相互接触的物体可以有力的作用,不接触
的物体也可以有力的作用吗?

地球对苹果的万有引力

磁铁对小球的磁力

地球与月球之间有引力

不接触的物体间也有力的作用

力的单位:牛顿(Newton)
国际上通用力的单 位叫做牛顿,简称牛, 符号N.这个名称是为了 纪念伟大的科学家牛顿 而命名的.我国也用牛
顿作为力的单位.

拿起两个鸡蛋所用 的力约就是1N

二、力的作用效果

弓的形状改变
竿子的形状改变

人用力拉弹簧弹 簧被拉长

总结:力可以使物体发生形变
竹子形状改变

海绵发生的形变,它受到了力的作用

我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变

形变可以是很明显的, 也可以是非常微小的。

(1)投球手把静止 (2)棒球被接 的棒球投掷出去; 球手接住;

(3)接球手将 棒球击出。

静止

运动

运动

静止

棒球的运动方向 发生了改变

总结:力可以使物体的运动状态发生改变

改变运动状态

?速度大小发生改变(动 快 慢) ?运动方向发生改变(直

静 曲线)

?速度大小和方向同时发生改变

1.力的作 用效果
使物体形变

?形状改变 (拉伸、压缩或弯曲) ?体积改变

三、力的三要素和力的示意图

1.力的大小、方向、作用点
力的三要素
影响

力的作用效果

踢足球时,用力越大,球就飞得越远。

——力的大小 ——力的方向 ——力的作用点

踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。

2.力的示意图
力的表示方法
?用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。

力的示意图
?在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。

线段的长短 表示力的大小; 线段的箭头 表示力的方向; 线段的起点或终点 表示力的作用点。

例1:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的示意图

。 F 通常用F 表示力
为了纪念英国物理学家牛顿,用 他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿,简称“牛”,符号“ N ”。

1牛顿的力多大?
?拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1 N。

易错点:作用点定在 受力物体上

例2:请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
画力的示意图的步骤:

N

一画简图二定点, 三画线段四画箭, 符号数据标尖边。
表示

注意:简图难画常用一个方框 来代表,球形用 点为力的作用点, 箭为箭头,数据=数值+单位, 尖边为箭头尖的旁边

例3:请画出帆船受到风力的力的示意图。
画力的示意图的步骤:

一画简图二定点, 三画线段四画箭, 符号数据标尖边。 F

四.力是物体间的相互作用
我为什么后退?

脚好 痛

这两图说明了什么?
?当一个物体对另一个物体施力时,也同时受 到另一个物体对它的力。

? 滑冰时,甲对乙有推力





的作用,甲是施力物体, 乙是受力物体;同时, 乙对甲也有推力的作用, 这时,乙是施力物体, 甲是受力物体, ? 由此可见,施力物体同 时也是受力物体,力的 作用是相互的。

总结:力的作用是相互的

小 结:
概念: 力是物体对物体的作用

牛顿,简称牛,符号为 N 单位:
使物体发生形变



力的两个作用效果 力的示意图

物体的运动状态改变

力的三要素: 大小、方向、 作用点
物体间力的作用是相互的

堂堂清练习:
1. 运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这 力可以使物体发生形变 表明两点:一是______________________________ ; 物体间力的作用是相互的 二是________________________________________ 。 此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变 运动状态 化,表明力还使物体的_________________ 发生改变。

物体对物体的作用 2. 力是_______________________ 。孤立的一个 物体不会出现力的作用,且受力物体存在时,一定 施力物体 有 ___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体 之间产生力时,甲对乙物体有作用力的同时,乙对 甲物体也有力的作用,这一对力互称为 作用力和反作用力 ____________________ ,且大小相等,方向相反, 作用在同一条直线上。

4. 画出下列力的示意图。
?

手竖直向上托一本书的力的示意图。

F

? 《课堂作业》28页 10.在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方 100N拉木箱的力的示意图。
画力的示意图的步骤:

F=100N
300

一画简图二定点, 三画线段四画箭, 符号数据标尖边。

5、如下图,钢条下端固定。现分别用不同的力去推它, 发生 A、B、C、D 四种形变,F1=F2=F3>F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有

关的图是 A 和_____ 控制:方向、作用点相同 D 。 ____ (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 控制:大小、方向相同 A 和_____ C 。 _____ A (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____ B 。 控制:大小、作用点相同 和_____

总结:

常用:控制变量法

研究多个变量中的两个量之间的关系

力的作用效果(形变)与力的三要素(大小、方向、作用点)有关

6、画出地面受重物竖直向下F=20N的压力示 意图:

F=20N


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