haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

物理浮力

发布时间:2014-01-20 11:50:31  

籽油的热值比实际要偏小些.

故答案为:(1)质量;水的质量;

(2)煤油;

(3)天平;偏小;燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸.

(2008?泰州)实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.

(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团…大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:物质是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与 温度

有关

(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):

示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大.

②物体内能的大小还可能与物体的

质量

有关.推理性结论:

温度相同时,质量越大,内能越大

,推理依据:

质量大的物体内分子数量多

(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题 同学们也来尝试一下:

在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较

各杯中水的内能的大小:

d

杯中水的内能最大,因为

质量大温度高

ab

两杯中水的内能不好比较,因为

a的质量小,温度高.b的质量大,温度低

考点:控制变量法与探究性实验方案.

专题:压轴题;实验探究题;控制变量法.

分析:(1)物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能.

物体的内能和质量、温度、状态有关,质量影响分子的个数,温度影响分子的运动速度,

状态影响分子相对的距离,分子个数越多,速度越大、相对距离越大,内能越大.

(2)采用控制变量法研究内能和质量、温度、状态的关系.

解答:解:(1)温度越高,分子运动越剧烈,所以分子无规则运动的快慢与温度有关.

(2)物体的内能和质量、温度、状态有关,

①以物体的内能和质量为例,质量影响分子的个数,相同条件下,质量大,分子个数多,内能大. 例如温度相同的10kg的水比1kg的水含有的分子个数多,具有的内能大.

②以物体的内能和状态为例,状态影响分子相对的距离,距离越大,分子势能越大.

例如晶体熔化,温度不变,内能增加.答案不唯一.

(3)在状态相同时,质量越大,温度越高,内能越大.

答案为:(1)温度.(2)质量;温度相同时,质量越大,内能越大;质量大的物体内分子数量多.

(3)①d;d的质量最大,温度最高.②ab;a的质量小,温度高,b的质量大,温度低. 点评:(1)物体的内能和质量、温度、状态有关.(2)正确运用控制变量法探究内能大小的影响因素.

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com