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第2讲 声 现 象2 (学生用)

发布时间:2014-01-22 17:33:49  

第2讲 声 现 象

名师揭秘——明确目标

考点:

1、通过实验探究,认识声音产生和传播的条件。

2、了解乐音的三个特性及其在生产和生活中的应用。

3、了解现代技术中与声音有关的应用,例如:利用声音 能够传递信息制成了听诊器,利用声音具有能量制成了超声波碎石机等。

4、知道噪声的危害和控制方法,在控制噪声可以从小声、吸声、隔声等环节来完成,培养学生防止噪声污染的环保意识。

热点:

一是与学生的实际生活有关的基本知识,如声音的产生条件和传播介质,这也是解释各种现象的基础;二是在不同场合下音调、响度和音色的具体利用。噪声污染已经成为一个社会问题,超声波、次声波的利用等与社会生活紧密相关的内容是新课程标准考试的又一个热点,近几年在中考中出现的比较多。本章内容在今后的中考中仍然注重对基础知识的考查,难度不大,以填空、选择和实验的形式来考查学生对基础知识的掌握情况和对知识的迁移应用能力、学习时应注意本章知识在生产、生活、医疗、军事等科技领域中的应用,在掌握基础知识和技能的同时,提高自己对知识的综合分析、迁移运用的能力。

高频考点——破译密码

本章的内容在中考中较为简单,下面分两类加以说明。

一、基本概念和基本知识的考题

本章常与生产、生活中的实际现象相结合,考查学生对基本知识和基本概念的理解以及解决实际问题的能力。解答本类题目首先要求学生全面扎实地掌握这些基本知识,仔细体会各知识点之间的内在联系和区别,对易混淆的概念如音调、响度、音色进行比较,找出它们的异同点;还要注意把生产、生活中的有关现象与这些知识联系起来,学会应用这些知识解释有关现象。

1.区分音调、响度和音色

(1)音调和响度是声音两个不同的特性,音调高的声音,响度不一定大,响度大的声音,音调也不一定高,当用大小不同的力敲击发声物体时,一般改变的是响度。

(2)注意区分日常生活中人们对音调和响度的描述,如“高奏凯歌”“高歌一曲”“低声呢喃”中的高低实际是指响度;而“低音炮”“男低音”“女高音”中的高低是指音调。

(3)根据音色来分辨不同乐器的声音和不同人的声音:音色是由发声体本身决定的,发声体有变化,音色也将变化,例如,辨别西瓜的生熟、瓷器的好坏、机器运转是否良好等。

【例1】(2分)(2013?衡阳)有一种新型锁﹣﹣声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语

结合生活实际问题考查声学知识的应用是声现象的考查重点,声音的利用主要体现在三个方面:(1)利用声音挑选商品,在日常生活中,人们常常根据敲打物体时物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏,如轻轻敲打瓷器,根据音色判断瓷器是否有裂纹等。(2)利用声音诊病,医生用听诊器可以听到心脏跳动的声音从而诊断病情。(3)利用声音辨别熟人,这是利用了声音的音色。

【例2】 根据所学的物理知识完成下列填空。

1

(1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为树叶的__________产生声音;

(2)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断其是否破损,这主要是根据声音的____不同来判断的;

(3)声波可以用来清洗钟表等精密的机械,说明声波具有传递__________的性质。

3.关于声现象的实验探究 【例3】探究1 声音的产生

在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验;

实验1:如图所示,小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动;

实验2:放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到

的铃声明显减弱;

实验3:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

你认为,实验1可以说明声音由物体的______产生的,能说明声音传播条件的是实验_______(填序号);实验3中,吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,指的是笛声的_______ 不同.

探究2 声音的传播

【例4】 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到

( )

A.声音越来越大 B.声音越来越小

C.声音的大小保持不变 D.音调越来越低

探究3 影响音调的因素

【例5】 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验是用来探究( )

A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系

C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关

二、

与科学方法有关的考题

在探究实验中一般要用到科学的研究方法,本章中常用的科学方法较多,所以在中考题中经常会出现与科学方法有关的题目。本章常用到的科学方法有:

1.转换法:如敲击桌面时桌面的振幅很小,可以把桌面的振动转化为小纸屑的跳动。

2.理想实验法:在探究真空不能传声时,随着抽气的进行空气越来越少,玻璃钟罩内的闹钟铃声(或手机铃声)逐渐变弱,就可推理得出“真空不能传声”。

3.控制变量法:当一个物理量受多个因素影响时,情况往往比较复杂,此时可以控制其他因素不变,只讨论其中一个因素的变化,对该物理量的影响。如研究音调的高低与橡皮筋粗细的关系时,就要控制其长度、松紧程度等相同。

例 6 下面是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )

A.甲实验说明声音的传播需要介质

2

B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大

C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高

D.丁实验说明声波不能传递能量

例7 (2013?深圳)“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是

易错点 不能正确理解乐音和噪声

【例9】 “五一”期间某学校举行了歌唱比赛,下列说法中不正确的是( )

A.通过扬声器中发出的歌曲的伴奏声是扬声器的纸盆做有规则的振动发出的

B.从扬声器传出的歌声是通过空气传到同学们的耳中的

C.坐在扬声器旁边的同学互相听不清对方的说话声,只能依靠手势交流,扬声器发出的声音对他们来说是噪声

D.学校周围的居民可以听到同学们演唱的动听的歌声,歌声对于居民来说一定不属于噪声

2013年中考题荟萃

一、选择题

1.(2分)(2013?黑龙江)雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采

3

4.(2013龙岩)4.2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的“高音”、

“低音”给我们留下了深刻的印象,这里的“高”、“低” 是指声音中的

A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅

5(2013四川自贡)1、下列有关声现象的说法中错误的是( )

A .摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

B .我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同

C .只要物体在振动,我们就一定能听到声音

D .在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量

6.(2013庆阳)1.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,

乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究( ) A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间 7. (2013年福建省泉州市)10.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说

出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音,是根据声音的( )

A.音调 B.音色 C.响度 D.声速

二、填空题

8.(3分)(2013?阜新)当你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出靠 传来的.如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个

小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的 产生的;音乐声越大,

小人舞动的越剧烈,说明物体的 越大,产生声音的响度越大.

9.(2013年上海市)10.温度一定时,声波在介质中的传播速度是

的(选填“相同”或“不同”)。 图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的

声音,这是因为不同人声音的 (2) 不同,同时还可以根据声音的 (3)

来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。

三、作图、实验探究题

10.(2013广州)16.下表是某些介质的声速 v

(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么? ____________________________,_____________________________________;

4

____________________________,_____________________________________。

(2)设海水温度为 25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 2s 后收到回波,根据公式,计算出海水深度为_____________________________________

(3)真空中声速是________________________________________

11.(2013江苏盐城,第26题)(8分)微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径

(1)用刻度尺测量1

号管长度如图所示,读数是cm

(2)三根管中音调最低的是

(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长

度、直径的增大都会减小”

的结论?请说明你的理由。

答: (能/不能); 理由:

(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。

实验方案: ;判断方法

12.(二0一三年山东省青岛市)1.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):

(1)探究影响音调高低的因素:

13.(2013陕西)17、(7分)物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置 ,只改变充当反射面的材料,让同一为同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表.

5

(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料 .你还可以得出的结论是 (写出一条即可).

(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法 .

(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题时

(写出一条即可).

(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的

2012年中考题荟萃

1.(2012·湖南怀化中考)如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是( )

A.它发出的声音能在真空中传播

B.它发出的声音是由它的振动产生的

C.它发出的声音的音色与其他乐器的音色是一样的

D.击大小不同的钟能发出相同音调的声音

2.(2012·湖南衡阳中考)当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村??”的歌声时,小红大声说:“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是:不同演员的声音的(

)

A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同

3.(2012·湖南长沙中考)为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨。我们看到,紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏,这样做的主要目的是( )

A.防止下雨时淋湿列车 B.控制速度 C.阻断噪声的传播 D.美化环境

4.(2012·湖南娄底中考)关于声现象的说法正确的是( )

A.声波在真空中传播速度最大

B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚

C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调

5.(2012·湖南衡阳中考)关于声现象,下列说法正确的是( )

A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量

B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声

C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢

D.声音在真空中的传播速度是340 m/s

6.(2012·湖南株洲中考)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的______,又没有阻止声音的______,只是阻止声音进入自己的耳朵。

6

预测精选试题2

1.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人说话声就会被吓走,这说明( )

A.声音从空气传入水中,音调发生了变化 B.只有空气能传播声音

C.声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.空气和水都能传播声音

2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )

A.音色 B.音调 C.响度 D.频率

3.音乐小组的几位同学做了几种乐器,乐器发出的声音的波形图如图所示,对此说法不正确的是(

)

A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同

C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调相同

D.吉他声具有能量

4.关于声现象,下列说法中正确的是( )

A.声音在各种介质中的传播速度一样大

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量

D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声

5.如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是____________。

6.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的______很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的______不同。

7.阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的声波叫次声波,高于20 000 Hz的声波叫超声波。

超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微波水柱,它不断冲击物体的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速脱落,从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。

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(1)超声波的频率范围是____________________。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有______。

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于__________________。

(4)若声音在海水中的传播速度为1 500 m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4 s,那么该处海水的深度为______m。

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