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第七章力主题单元复习题

发布时间:2014-01-24 10:57:39  

快乐学吧 第七章力主题单元复习题

一、选择题

1.如图1所示的四位物理学家中,其名字被用作力的单位的是( )

2.在图2所指的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是( )

图2

3.一个中学生的体重最接近( ) A.5N B.50N C.500N D.5000N 4.下列说法中与力的作用效果无关的是( ) A.力的单位 B.力的方向 C.力的大小 D.力的作用点 5.下列叙述中用手作为受力物体的是( ) A.用手将排球打出去 B.手击拍桌子,手感到疼 C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯 6.茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是( ) A.作用点 B.大小 C.方向 D.都相同

7.下列事例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是( )

A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进 C.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变 D.两手用力扳竹条,使其弯曲

8.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是( ) A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作用 9.如图3所示,物体运动状态发生改变的是( )

图3 10.磁铁在吸引铁片时( )

A.铁片不吸引磁铁 B.磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些 C.磁铁与铁片相互吸引,而且力大小相等 D.以上说法都不正确 11.下列关于力的说法正确的是( )

A.人提水桶的力大于水桶对人的拉力,水桶才能被提起 B.一个物体也能产生力的作用

C.物体不受力时就不能运动 D.一个物体在对另一个物体施力时,必定会同时受到另一个物体对它的作用力 12.小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N

处,没有调节就测一物体的重力,且读数为2.5N,则物体重力的准确值应为(

A

、2.1N B、2.5N C、2.7N D、2.9N

1

13.(2013南京)如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明

A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用

C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下

14.(2013?枣庄)图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块

二、填空题

1.弹力是物体由于发生 形变而产生的力.

2.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成 .可以用它来检查墙壁是否___ 这是根据 的道理制成的.

3.图4中,弹簧测力计的示数为________N.

图4

图5

4.图5中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁作用的情况,说明力可以改变物体的 ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是 .

5.树上的苹果落向地面是由于 作用的结果,其施力物体是 .

6.如图6所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的 ;毽子被踢出后,在____力的作用下,毽子最终会落向地面.

三、作图、实验探究题(共22分) 1.(1)如图7,一木块漂浮在水面上,请画出它所受的重力示意图.

图8

图7 1

图6

(2)(2013

扬州)

如图甲,画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图。

2.(3分)如图

8,均匀金属圆环被吊在空中,请画出金属圆环所受重力的示意图.

3.

6分)如图9所示,使一薄钢条的下端固定,现先后用不同的力去推它,且F1=F3=F4

>F2,使钢条先后发生图9(a)、(b)、(c)、(d)中所示的形变,则(a)、(b)两图说

明 ;(a)、(c)两图说明 .要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论,应比较图 .

图9

2

可4.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

表二

(1)分析表一和表二数据可知:

①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ;

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”).

(2)如图10所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是 (选填“A”或“B”下同)测力计.

(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、

原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度

与弹簧原长有关 .

5.(2013年河南省) “神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待。已知

月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成

正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究。

(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是

(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内。

图10

(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:_ (4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:____ ____ (填字母代号)。

A.探究杠杆的平衡条件 B.测量定值电阻的阻值 C.用刻度尺测物体长度

四、计算题 (g=10N/kg)

1.一书包重35N,其质量为多少?

2.一物体质量为300g,能否用0—5N的弹簧测力计测其重力?

3

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