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周测试题六酸碱盐二

发布时间:2014-01-24 12:54:32  

阳光学校 周测试题六

测试时间 60 分钟 学校 班级 班级 得分

一、选择题(30分)

1、下列叙述中,错误的是

A.农家肥化肥的肥效长

B.农家肥的营养元素含量比化肥少

C.化肥比农家肥容易被植物吸收

D.收良土壤和提高土壤肥力,化肥比农家肥好

2、检验碳酸盐的试剂是 ( ) ( )

A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液

C.盐酸 D.盐酸和澄清石灰水

3、过多的植物营养物质如尿素[CO(NH2)2]等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象。尿素属于

( )

A.磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.复合肥料

4、将下列各组物质混合,可生成硫酸镁的是

A.MgO与SO2 ( ) B.Mg(OH)2与H2S04

D.MgC03与Na2S04 C.MgCl2

5、有一不纯的硝酸铵化肥(主要成分是NH4NO3)。经分析知道其中氮的质量分数为38%。则该化肥中的可能混入了

( ) A.NH4CI(含氨约26%)

C.NH4NO3(含氪约35%) B.(NH4)2(含氮约21%) D.CO(NH2)2(含氮约46%)

( ) 6、下列氮肥中,氮元素的质量分数最大的是

A.NH4CI D.(NH4)2S04 C.NH4NO3 D.CO(NH2)2

7、为使残留在蔬菜上的农仙晌毒性降低,食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量 ( )

A.纯喊 B.贪姑 C。白糖 D.食醋

8、现有:①氧化镁,②空气,③氧气,④氢氧化钠 ⑤硫酸,⑥氯化钠,其中属于盐的是

( ) 1

A.①④ B.④⑥ C。① D.⑥

9、判断复分解反应能否发生,一般不必考虑反应物的 ( )

A.溶解性 D.金属活动性顺序 C.物质的类别 D.质量

10、不用其他试剂鉴别下列五种物质的溶液:①H2SO,②FeCl3 ③Ba(OH)2,④KCl,⑤BaCl2,被鉴别出物质的顺序是 ( )

A.②①③⑤④ B.②③①⑤④ c.⑤①③②④ D.①③⑤②④

11、下物质的变化,必须是通过加入盐的溶液一步实现的是

A.CuO→CuCl2 B.K2C03→KCI

C.CaC03→CaCl2 D.Mg(OH)2→MgCl2

12、下列各组物质中,在水溶液里能大量共存的是

A.NaCL、HCI、Na2C03

C.AgNO3,HCl、HN03 ( ) ( ) B.NaCI、KN03、MgS04 D.CuS04,K2S04,NaOH

( ) 13、下列含氮化合物不能直接作化学肥料的是

A.NH3·H20 B.CO(NH2)2 C.HN03 D.(NH4)3P04

14、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

A.Ba、K、NO3、H、SO4

3+2-+—2++—+2— ( ) B.Fe、SO4:、Na、OH、K

C.K、 CL、H、CO4、Na

D.Na、Ba、CL、OH、NO3

15、现有甲、乙、丙、丁四种化合物,甲能跟BaCL2溶液反应生成两种盐;乙能跟NaOH溶液反应生成盐和水:丙能跟盐酸反应生成盐和水;丁呈中性并能跟CaO反应生成碱。则下列推断不正确的是

( ) +2+——-+—+2—++

A.甲可能是MgS04 B.乙一定是H2S04

C.丙可能是NaOH D.丁一定是H2O

二、填空题(26分)

1.按要求写出除去下列固体或溶液中所含杂质(括号内为杂质)的化学方程式:

ZnCl2(HCl):NaCl(CuCl2):CuSO(Cu);CaO(CaC03)。

(1)化合反应 ; (2)分解反应 :

(3)置换反应 ; (4)复分解反应 。

2.氯化铵是一种氮肥,将氯化铵跟熟石灰粉末混合,会缓慢反应,加热时会生成一种无色、有刺激性气味的、密度比空气小、易溶于水的氨气。试回答:

2

(1)若用上述方法制氨气,应选用 (填“制氢气”或“制氧气”)相似的气体发生装置。氨气可用 法收集。

(2)使用化肥氯化铵时, (填“能”或“不能”)跟熟石灰混用。

3.我国是农业大国,要发展现代农业,合理使用肥料是重要的基础之一。化肥的营养元素含量高,易被作物吸收,肥效快,但营养元素种类少,成本高。而农家肥料营养元素丰富,肥效长,成本低廉,且有利于改善土壤结构;但营养元素含量少,肥效较慢。从我国现在的国情出发,你认为单一施有化肥,还是化肥与农家肥配合施用,能更好地发挥效益? ;简述你的理由 。

4.某同学发现其家庭责任田庄稼茎秆细软,抗病虫能力差,出现了大面积倒伏等症状。他测定其土壤溶液pH为5,得知其土壤呈 性。于是他建议父亲施用农家肥草木灰以改良土壤,增加肥力。由此可知草木灰属于 性物质(填“酸”或“碱”),草木属于 肥(填“氮”“磷”或“钾”)。

5.现有一种化肥,取其少量放入试管里,加水溶解后,向该化肥中加入氢氧化钡溶液,有白色不溶于稀硝酸的沉淀生成,微热后,把湿润的红色蕊试纸放在管口,试纸变监,由此或知该化肥是 。

2- 6、某溶液中只含有Na2C03和NaS03和Na2S04两种溶质,欲证明其中CO2-

3、SO4确实存在,选用的方案

是:先取少量的原溶液滴加过量的 ,发现有气泡生成,再向其中加溶液,出现白色沉淀,则可

2- 以证明CO2-

3、SO4两种离子的存在。

7、某学生为了分析Na2S04样品是否含有NaCl,他设计了如下列实验:

①取固体溶于水,配制成溶液。

②在上述溶液中,加入过量的试剂A,生成白色沉淀,过滤。

③在②的滤液中加入过量的Na2S03溶液中,生成白色沉淀,过滤。

④在③的滤液中加入过量的试剂B,有气体放出。

⑤在④溶液中滴入AgN03溶液,有白色沉淀生成,由此他得山结论:有NaCl存在。

请你分析写出:试剂的化学式 ,试剂B的化学式 ;步骤②的作用是 :步骤⑧的作用是 ;步骤④的作用是 。

三、实验探究题(30分)

1、让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。

小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现 ,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。

提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?

猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳。

设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会 气体生成,要想进一步确定这 3

种气体,可以用 来检验。

进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到预想的结果。

解释与结论:由此小亮得出结论:

(1)生铁中 碳(填“含”或“不含”);

(2)碳与稀盐酸 反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸 反应(填“能”或“不能”)。

2、某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸,课外活动小组以此作为课题,探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体。他们设计了两种不同的方案,请你参加讨论:

(1)方案—,选用镁粉为试剂。

①往废弃水中逐次加入镁粉,当观察到 时,说明加入镁粉的量已经足够。此过程发生反应的化学方程式是: ;

②接下来的操作方法依次是 和 。

(2)方案二,选用氢氧化钠溶液为试剂。

①向废水中逐次滴加入氢氧化钠溶液,当 时,停IL滴入氢氧化钠溶液。此过程发生反应的化学方程式是: ;

②为了得到纯净的硫酸镁溶液,接着应进行的实验操作是(请简要写出操作过程) ;

③??,得到硫酸镁固体。

(3)比较两个方案,假设实验中没有损耗,那么,最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同?, 原因是 。

(4)请你继续探究,设计新的方案(使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠量不同类别):

你选用的一种试剂是(写化学式) ;

该试剂发生反应的化学方程式是 。

3、现有三种常用化肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵利硫酸钾。某初中学生对此开展识别化肥的探究活动,步骤如下:

第一步:取上述三种研细的化肥各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量的盐酸,有气泡放出的是碳酸氢铵,无明显现象的是氯化铵和硫酸钾。

请完成碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式,并指出反应类型:

NH4HC03+HCl=NH4

反应类型

第二步:另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥,分别在试管中配成溶液,各滴入同滴氯化钡溶液,生成白色的沉淀的是 ,无明显现象的是 。

4

写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式: ;

四、计算题(各7分,共14分)

1、氮肥能促使作物的茎、叶生成茂盛,叶色浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓,便施用了一种氮肥。右图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算:

(1)这种氮肥共含有多少种元素?

(2)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?

(3)这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是多少?

2、(相对分子质量:BACl-208 Na2C03-106 BaC03-197 NaCl-58.5)下图是某工业盐产品质量指标。为了测定该工业盐中的氯化钠的质量分数,取100g该工业盐进行实验:①测得水的质量分数为3.36%;②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时,得到0.985g沉淀。(反应的化学方程为BaCl2+Na2C03=BaC03↓+2NaCl)

求:(1)lOOa该工业盐中含氯化钡的质量。

(2)通过计算,判断此工业盐中氯化钡的质量分数是否符合产品质量指标?

5

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