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九年级物理上册 第十四章《欧姆定律》复习导学案

发布时间:2014-01-24 15:01:29  

第十四章《欧姆定律》复习导学案

班级 姓名

一、学习目标:

系统整理电流、电压、电阻的串并联规律;强化“探究电流与电压、电阻关系”和“伏安法”测量电阻两个实验;巩固并提升利用欧姆定律进行简单的计算。

二、预习交流:

见元旦假期作业

三、例题突破:

例1 如图所示是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示

教板,a为锰钢线,b、c、d 为三根镍铬合金线.他们的长度、横截

面积的关系分别为:la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要

研究导体的电阻与长度的关系,应选择___________(选填字母代号);

若选择a、b,可研究导体的电阻与__________的关系;在其他物理

问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,也叫________法,请你也举一例电学中的例子_______________________.

例2如下图甲所示,艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。

(1)连接电路时,开关应____,并将滑动变阻器的滑片滑到____端。

(2)闭合开关后,他发现电流表和电压表的指针偏转情况如上图乙所示,出现这种情况的原因可能是________。

(3)通过实验,他记录了电压与电流相对应的有关数据,如下表,根据表格中的数据,

(4例3在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为15V且保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 3A” 字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

1

(1)用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。

(2)小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的时数为1.0A。断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向____端移动,读数时电流表示数为____A。

(3)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制a、b间电压不低于____V。

例4某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。

甲 乙

3 丙

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路。

(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是__________或__________。

(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将____(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________。

课 堂 检 测

班级 姓名 ( )1.根据欧姆定律可以得到公式R?

U

,关于这个公式的下列说法中,正确的是 I

A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比 C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零

D.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变 ( )2.下列选项中,通常情况下都属于绝缘体的是

A.汽油和食盐水 B.塑料和玻璃 C.人体和大地 D.黄铜和石墨

( )3.如图所示是李军设计的一个简易电子身高测量仪的原理图。以下说法正确的是

A.身高表相当于一个电压表 B.电路中的R0是没有作用的

C.当被测者越高时,身高表示数越小

2

D.当被测者越高时,身高表示数越大

( )4.如图所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,两个电阻的U-I关系图像如图所示。则下列判断正确的是 A.图线甲是电阻R1的“U-I”关系图像 B.电源电压为9V

C.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω D.变阻器滑片在中点时,电压表V2示数为7.2V ( )5.如图所示电路,电阻R1=10Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.5A。下列说法正确的是

A.通过电阻R2的电流为0.5A B.电阻R2的阻值为15Ω C.电源电压为4.5V

D.电阻R1消耗的电功率为3W

6.在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检测员用电压表、电流表和电源连成如图

所示电路进行检测,电压表的示数为3V,电流表的示数为20mA。这是应用了____法测电阻从而确定短路位置离甲地____km。

7.张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图像,则a的电阻值为____Ω,将a、b串联接在电压为3V的电源上,电路中的电流为____A。

8.定值电阻R1=10Ω,R2=5Ω,串联在电源电压不变的电路中时,通过R1的电流I1=0.2A,则电源电压U=____V;若将两电阻并联在同一电路中时,干路中的电流I=____A. 9.如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=3R2,当S1闭合、S2断开时,电压表和电流表示数分别U1和I1;当S1断开、S2闭合时,电压表和电流表示数分别U2和I2,则U1:U2=____,I1:I2=____。

10.在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:

x

(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。

(2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

3

(3x (4)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。

方案一

方案二

①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读书分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____;

②方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1

I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____。

课 后 作 业

班级 姓名

( )1.小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油。他分成两类后的物品分别属于

A.固体和液体 B.导体和绝缘体 C.金属和非金属 D.晶体和非晶体 ( )2.把一段导体均匀拉长后,它的电阻将

A.变大 B.不变 D.变小 D.无法确定

( )11.我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材,使中国跻身该技术领域国际先进行列.假如所有导体都成了常温下的超导体,那么当用电器通电时,下列说法正确的是

A.白炽灯仍然能发光 B.电动机仍然能转动

C.电饭锅仍然能煮饭 D.电熨斗仍然能熨烫衣服 ( )3.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器

的滑片向左移动过程中

A.滑动电阻器阻值变大 B.灯泡亮度变大 C.电流表示数变小 D.电压表示数变小

4.如图所示电路中,电压表测的是_______(填“L1”、“L2”或“R”)两端的电压;滑动变阻器的滑动触片向右移动时,灯泡L1的亮度_____(填“变亮”、“变暗”或“不变”)

上边缘

下边缘

4

5.某种智能手机(如图)的电阻式触摸屏是利用“在材料、横截面积一定时,导体的长度越长其电阻越大”原理制成的。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝AB,如图所示。人触摸屏幕时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,电源电压不变。当触摸点P在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值__________,触摸点P到屏幕下边缘的距离__________。(选填“增大”、“不变”或“减小”)

6.如图甲是晓雯“尝试改变电路中电流大小”的实验电路:

(1)请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法:_______,_______; (2)闭合开关后,如果电流表有示数,但小灯泡却不发光。此现象的原因可能是:(写出一条即可)________________________________________________________;

(3)晓雯想通过改进此电路来“测量小灯泡的电功率”。请帮她设计一个实验方案,要求:①说明需要补充的器材:_______、_______;

②在上面的虚线框中画出你设计的实验电路图;

③晓雯利用记录的电压和电流数据、画出了图乙所示的I—U图线。请根据图线,写出一条有关结论:____________________________________________________________。

/V

甲 乙

7.某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。

5

甲 乙

1

2 3 丙

5 10

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路。

(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是__________或__________。

(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将____(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________。

6

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