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辽宁省鞍山市第26中学2014届九年级化学上学期第三次月考(期末复习)试题 新人教版

发布时间:2014-01-24 15:01:41  

辽宁省鞍山市第26中学2014届九年级化学上学期第三次月考(期末复习)试

题 新人教版

(※本试卷共五道大题,满分80分,试卷共6页)

可能用到的相对原子质量:H~1 C~12 O~16 Ca~40 S~32 N~14

一、选择题:(每题只有一个正确答案, 9-12小题每题2分,其余每题1分,共16分。

请将正确选项前的字母填写在题后括号内)

1. 填涂答题卡使用2B铅笔,2B铅笔芯的主要成分是( )

A.石墨 B.金刚石 C.二氧化锰 D.铅

2. 下列有关说法正确的是( )

A.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动 B.空气是由空气分子构成的

C.组成CO、CO2 的元素种类相同,所以它们的化学性质相同

D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

3.火药是中国古代的四大发明之一。火药点燃后发生的反应为:2KNO3

2S+N2↑+3CO2↑。该反应前后化合价没有发生变化的元素是( )

A.硫 B.氧 C.碳 D.氮

4.据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了( )

A.湿毛巾可以供给水分 B.湿毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿势前行是因为地面附近气压低

D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少

5.日照市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是( )

A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23

D.一个单宁酸分子中含26个氢分子

6.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是( )

A.若5g CO与2g O2 混合点燃,则生成的CO2的质量一定是7g

B.5g 硫和5g 氧气完全反应后,生成物质量为10g

C.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化

D.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律

7. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品(如右图),其主要成分是木炭。下列说法中错误的是( )

A.炭雕作为艺术品可以长久保存 B.炭雕能吸附室内微量的有害气体

C.摆放炭雕必须远离火种

D.将炭雕的下脚料研成粉末,与氧化铜粉末共热,不能发生反应

8.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是( )

A.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒 B.我承认“温室效应加剧”主要是我惹的祸

C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D. 我能在灭火中大显身手

9. 如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( )

A. 点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳 B. 把混合气体通入石灰水中

C. 使混合气体通过灼热的氧化铜 D. 把混合气体从一容器倒入另一容器

10.在隔绝空气情况下,用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是( )

A.反应前后固体中氧元素的质量保持不变

B.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

1

C.反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D. 反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

11. 2011年10月“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是 ( )

A. CO2 分子间有间隔 B. CO2 气体较易液化

C. CO2 是导致酸雨的主要气体 D. 大气中CO2 增加会造成温室效应加剧

12. 在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是( )

反应前反应后氢原子氧原子氮原子

A.丁是人体中含量最多的物质 B.该反应的基本类型不是化合反应

C. 甲和乙反应的质量比为17:32 D.生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3

二、填空题(共4小题,共18分)

13. (5分) 请用恰当的化学用语表示下列带点部分

(1)植物光合作用得到的单质_______;(2)汽油中加入乙醇可以减少污染_________; ....(3)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子 (4)氧化铁中铁元素显+3价 ..........(5

)由70个碳原子构成的单质分子 14. (2分)我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。

(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式: 。 (2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中,水用来隔绝空气的是 (填序号);

15.(6分) 随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。

(1) 目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 ⑵三大化石燃料的大量使用,会产生 和二氧化氮等气体污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。防治酸雨产生的措施

是 。(写出两点)

16.(5分)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:

(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为___________________________________________________________________________。

2

(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用

和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是_______________________。(填

写字母)

A B C E D

(3

)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下

(如右图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧____________________, 原因是

___________________________________________________ ___

。(4)烧木材时,常把木材架空一些,其目的是三、简答题(共4小题,共16分) 17.( 2分)请从微观角度解释下列问题

①金刚石是自然界最硬的物质,而石墨却很软,原因

是 。

②一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不能燃烧,原因是 。

18.(8分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

(2)二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有

(只填字母标号)。

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点

(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可

以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为

(5)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点

3

表 2

19.( 2分)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片 和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,

观察到的现象是 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件

之一是 。 19题图

20. (4分) 已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分。

试回答:

(1)写出D

(2)写出B→D的化学方程式:

(3)写出D物质的一种用途:

四、实验题(共3小题,22分)

21.(4分)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:

B A C 21题图

A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 ;

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);

(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ;

22.(8分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

F图标注

左:混合气体

右上 稀盐酸

右下 澄清石灰水

22题图

4

(1)以上从A—E中装置有一处明显的错误,请指出并加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因

是 ;若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;

反应原理用化学方程式表示为

(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,

打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶

中,此时逸出的气体主要是 。

23.(10分)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。我校化学兴趣小组的同学对甲

烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?

【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】: 甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;

丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。

你认为 同学的猜想是错误的,理是 。

【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过

下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能"或“否”) 。

实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。

实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑

色,由此推断 同学猜想成立。

(2)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式: 、 。

【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件

是 。

五、计算题(共8分)

24.(3分)地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化

道癌变,请回答:(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为 ;

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ;

(3)15.7g黄曲霉素B2中含有 g氧元素。

5

25. (5分)

科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。

图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后 的装置。

第25题图

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(填字母编号)。

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微

型”实验装置具有的优是 。

(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了含0.1克碳酸钙的石灰石。 请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

6

九年阶段测试化学参考答案

1--12

13.(1)O2 (2)C2H54237014.(2分)(1)2H2+02 点燃

2H20 (1分) (2)D (1分)

15.(1)石油 不可再生 CH4+2O2点燃CO2+2H2O

二氧化硫(或SO2) 使用脱硫煤 工厂废气处理后排放(合理即可)

16.(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就

发生燃烧(1分)

(2)ABD (1分) (错选漏选均不得分) (3)斜向下的火柴 (1分) 当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧(1分) (或火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭)(两种情况都回答也对)

(4)增大与氧气的接触面积,(0.5分)使木材充分燃烧。(0.5分)

17.碳原子排列方式不同 (1分) 分子构成不同(1分)

18.(8分) ⑴①硬度大 ②导电性 ③吸附性 ⑵AB ⑶节约用纸(合理均可)

⑷ CO2+2NH(NH2)2+H2O ⑸、 等质量的天然气和煤完全燃烧,(1分)天然气燃烧1分)

19. 乒乓球碎片 (1分) 温度需达到可燃物的着火点(1分)

20.(1)二氧化碳(1分) ;甲烷 (1分) (2) (1分) 略。合理均可

(3)灭火(1分) (或气体肥料或人工降雨或化工原料等)

21.(1)氢气(或H2) (1分) (2)装置漏气(1分) (或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧

气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)

(3)不能燃烧,不支持燃烧,(1分) 密度比空气大(1分)

22. (1)A(0.5分) 导气管应露出橡皮塞少许即可 (0.5分)

(2)A (1分) 试管口处未放一小团蓬松的棉花团 (1分) 大理石(或石灰石)(1分) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1分)

(3)澄清的石灰水变浑浊 (1分) CO (1分) CO2(1分)

23. 【猜想与假设】 丙 (1分) 根据质量守恒定律(或化学反应前后元素的种类不变)(0.5分) 反

应前不含氮元素 (0.5分)

【实验探究 】(1)否 (1分) (2)空气中含有CO2 和H2O(干扰对产物的鉴别)(1分)

高温 (3)丁 (1分) (4) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (每个方

程式2分)

【反思与交流】 氧气充足(1分)

24.(1) 314;(2)17:14:6 ;(3)4.8

25.(1)A (1分) (2)药品用量少,产生的废弃物也少,操作方便(1分) (只答出一点得0.5分,答出两点或两点以上得1分),

(3)0.044克 (3分)

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