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人教版最新九年级物理第十五章_5.2《电流和电路》课件

发布时间:2013-09-23 15:57:50  

第二节

教学内容
?电流的形成 ?电路的组成 ?电路图 ?动手动脑学物理

电的应用极为广泛,它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢?电路的基本构成是怎样的?

怎样连接,可以控制灯泡?

学生讨论 这样连接对吗?

短路

学生讨论 这样连接对吗?

开或 断路 路

学生讨论 正确连接方法

通路
[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电 流是怎样形成的?

小结:
正确连接电路时应注意的问题:
①不能短路 ②连接电路时开关应断开

③检查连接无误后方可闭合开关

一、电流:

电荷的定向移动形成电流。 1、形成:
注: 正电荷定向移动能形成 电流,负电荷定向移动也能形成 电流,正负电荷同时向相反的方 向移动也能形成电流。

2、电流的方向

规定:正电荷定向移动的方向规定 为电流的方向. 在电源的外部电流的方向是: 正极 用电器 负极

半导体二极管

特点:单向导电性

二、电路的构成:
1、构成一个完整电路的条件是什么?

电源、用电器、开关、导线

各个电路元件的作用:
1.电源: 提供电能的装置.
2.用电器: 消耗电能的装置. 3.开关: 控制电路的通断.

4.导线: 连接电路的各个元件,是电流 的通道.输送电能.

2、产生持续电流的条件:
①有电源.

②闭合电路.

电源:

电源的能量转化——

各种形式的能转化为电能

提供电能

电源

干电池:

正极:碳棒
负极:锌筒

各种用电器
消耗电能

用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能

三.电路图:

用统一规定的符号来 表示电路连接情况的图.



干电池 电灯泡

两节电池不画成

相交不相连的导线 相交并且相连的导线

画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀

这样画好吗

实物连线图

电路图

画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。

这样画怎么样

画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢

画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形,有棱有角,导线要横平 竖直。

1、实物图画电路图

(甲)

(乙)

根据实物图画出电路图
+

实物图

电路图

2、根据电路图连接实物图(书P105,1)

同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ,消耗 电能的是 A.B.D 。

A

B M

C

D

2、下面正确的电路图是(

C

)。

A

B

C

D

3、画出下面左图的电路图。

四、电路的三种状态

开路 (断路)
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等)

电路中无电流

短路
直接把导线接 在电源两极


电路会有极大的 电流,可能把电源 烧坏,这种情况是 不允许的。

通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。

▲总结:电路图的三种状态: 通路:开关闭合、处处连通的电路
断路:也叫开路,开关断开,或在 某处断开的电路。

短路:不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路,短路时会损 坏电源和导线。

通路

短路

断路

想想议议:

[思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路?

动手动脑学物理(一)



动手动脑学物理(二)

电子门铃

动手动脑学物理(三)
[观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的?

+

-

试一试

1.下列电路完整无缺的是(

D)

(A)

(B)

(C)

(D)

2.如图所示,若断开开关S2 、闭合开关S1 ,则
电路是(通 )路;若只闭合开关S2 ,则电路 是( 短)路;若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 ( 开)路。
S1 S2

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常见电路: 1、简单电路 2、手电筒电路 3、楼道开关电路

4、门铃电路
5、电吹风电路


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