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黑龙江省绥化市第九中学九年级物理全册 电流和电路导学案

发布时间:2014-01-26 13:53:28  

电流和电路

学习目标

1熟练掌握电流的方向、电路的组成与电路元件的符号,知道电路由哪些部分组成和各部分的作用是什么,电流形成的条件是什么,能初步认识通路、断路、短路。

2通过小组合作、动手实验,探究电路图的画法和实物图的连接方法。

3通过认识电路元件、动手实验,培养对电学的兴趣。

重点:认识电流、电路组成,会画电路图。

难点:对电路三种状态(通路、断路、短路)的理解。

预习案

学法指导:1先通读教材,勾画出本节内容的基本知识,再完成教材助读设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或者查阅资料,解决问题。

2.独立完成,限时15分钟。

知识准备:1观察家用手电筒的构造及组成。

2观察家中的家用电器的使用说明书。

教材助读:

1电流(1)电流的方向是如何规定的?

(2)结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗?

2电路的组成(1)通过阅读教材,你认为一个简单的电路是由哪几部分组成的?

(2)根据生活中的事例说明,在连接电路时为什么不能把电池的两端直接用导线连在一起?

(3)

3电路图(1)你记住各电路元件的符号了吗?请试着画出下列元件的符号:开关、电池、电灯、电动机、电铃。

(2)请试着画一个简单的电路图。

(3)

4通路、断路、短路

(1)小灯泡能正常发光,此处电路处于什么状态?

(2)电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,此时的电路为短路状态,如果电源被短路,会出现什么状况?

预习自测

1关于电流下列说法正确的是

A电荷的运动形成电流

B正、负电荷同时定向移动才能形成电流

C只有正电荷的定向移动才能形成电流

D正、负电荷的定向移动都能形成电流

2电池、发电机都是 ,灯泡、电铃、电动机都是 。前者工作时, 电能 。

我的困惑:

1

探究案

I.学始于疑-----我思考我收获

1.你能把电源、小灯泡和开关用导线连成一个电路,让小灯泡发光吗?

2.如何用电路图表示你连接的电路?

3.在小灯泡正常发光的电路里,用导线把灯泡两端连接起来,会出现什么情况?

4.电路图如何画呢?

探究一:电流(重点)

问题1:给你一组器材:一个小灯泡、一个开关、两节干电池(带电池盒)和若干导线,你能够使小灯泡亮起来吗?

问题2:电流是如何形成的?在物理学中,电流的方向是如何规定的?

问题3:实际形成电流的过程中,是什么电荷在做定向移动?

问题4:在金属导体中电荷定向移动的方向是电流的方向吗?在完整的电路中,电流是如何流动的?

针对训练:

1、关于电流,下列说法正确的是( )

A只有正电荷的定向移动才能形成电流

B把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向

C把负电荷定向移动的方向规定为电流的方向

D金属导体导电的时候,导体中电荷的移动方向和电流方向相同

探究二:电路的组成(重点)

问题1:一个完整的电路至少由哪几部分组成?

2

问题2:它们在电路中各自的作用是什么?

问题3:电路的这几部分在生活实际中分别都有哪些?

问题4:什么是短路、断路、通路?

探究点三:电路图(难点)

问题1:你能画一些常见的电路元件符号吗?

问题2:什么叫做电路图?

问题3:画电路图时,需要注意哪些问题?

训练案

1、我们把 电荷定向移动的方向规定为电流方向。

按此规定,电子(带负电)定向移动的方向与电流方向

2、电路的基本构成是电源、开关、 、 。

3、在电源外部,电流方向是从电源的 极出发,

3

回到电源 极。

如图所示,经过灯泡的电流的方向是( ),

电子定向移动的方向是( )。

A、从A到B B、从B到A

3、手电筒是一个最基本的电路,电池相当于 ,灯泡相当于用电器,金属相当于导线,同时还有控制电路通断的开关。请画出手电筒的电路图。

4、如下图所示,请问以下各图分别有什么问题?

A、

B、

C、

A B

C

5、以下电路图哪些是正确的并且能正常工作的?( )

A

B C

6、请用铅笔代替导线,将以下电路元件连成一个简单电路。

2、 串联和并联(1)

1、电路的两种连接方式是 和 。

2、台灯和台灯开关是 的,小明家的冰箱和空调是 的,

电冰箱的压缩机和冰箱内的灯泡是 的。

3、一个开关同时控制两盏灯,则这两个灯泡( )

A、一定串联 B、一定并联 C、可能串联也可能并联 D、以上说法都不对

4、以下电路属于串联的是( )

5、请在虚线框内画出相应的电路图。

4

3、 串联和并联(2)

1、

二、请根据实物图,画出电路图。

1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.

2.根据实物连线图(图5

至图10所示)画出对应的电路图

5

1、现有两个灯泡和两个开关,其中,甲开关控制红灯,乙开关控制绿灯,请连接实物图,并在虚线框内画出电路图。

乙 甲

2、现有两个开关,两个灯泡,一个电铃,要求:连成一个抢答器,每个开关各控制一盏灯,且按下任何一盏灯的相应开关时,相应的灯亮且电铃响。

+

-

2、请用铅笔代替导线,根据电

路图补画实物图。

2 1 3、如左图:小明想用开关丙作为

总开关,用开关甲控制甲灯,开关乙控制乙灯,且连出了以下电路。请在错误的导线上画叉,并补画出正确的导线。(只允许更改一根导线。)

4、如右图:小红想让三盏灯并联。请在错误的导线上打叉,并补画出正确的导线。

(只允许更改一根导线。)

甲 6

1.电路由____、____、____、____组成,常用的电源的有____、____.

2.只有电路____时,电路中才有电流.电流沿着“____→用电器→____”的方向流动.

3.常见的导体有____、____、____.

4.在串联电路中,用电器是____连接的.

5.电流强弱可用____来表示,字母是____,单位是____,简称____.

6.电流表必须和被测的用电器____.

7.串联电路中各点电流____.

8.并联电路中,干路电流等于_____________________________.

9.用来显示家庭所用电能的仪表是____.

10.进户的两条输电线是____和____.

11.如果发生了触电事故,要立即______________.

12.火线可由____判断出来.

二、选择题(每题4分,共40分)

13.下列物体是绝缘体的是

A.金属 B.人体 C.橡皮 D.大地

14.用一个开关同时控制两盏灯

A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联也可能并联 D.不可能串联

15.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是

A.1 A=102 mA B.1 A=106 μA C.1 mA=102 μA D.1 μA=10-3 A

16.下列关于电流表的使用,错误的是

A.电流从黑色接线柱(标着“-”接线柱)流进去,从红色接线柱(标着“+”接线柱)流出来.

B.中间的接线柱标着“0.6”的字样,右边接线柱标着“3”的字样(指实验室即学生用表).

C.电流表必须和被测的用电器串联

D.不能使电流表直接连到电源的两极

17.用试电笔可以判断(此题选作)

A.火线和零线 B.零线 C.地线 D.火线

18.如果发生了触电事故,正确的措施是

A.立即切断电源,再对触电者进行人工呼唤,同时尽快通知医务人员抢救

B.先通知医务人员,再切断电源,对触电者进行人工呼吸

C.赶快进行人工呼吸,同时尽快通知医务人员抢救

D.等医务人员的抢救

19.家庭电路的组成如下,顺序正确的是

A.电灯、总开关、电能表、保险装置、插座

B.总开关、保险装置、插座、电灯、电能表

C.电能表、总开关、保险装置、插座、电灯

D.保险装置、插座、总开关、电能表、电灯

20.以下情况不会触电的是

A.使用试电笔时,手指按住笔卡,用笔尖接触被测的导线,但手指绝对碰不到笔尖.

B.在电线上晾衣服

C.一只手接触火线,另一只手接触零线

D.人站在地上,一只手接触火线,另一只手不接触零线

21.关于电流,说法正确的是

A.电流的单位只有一个安培

7

B.串联电路中,电流有时不相同

C.并联电路中,干路的电流等于各支路电流的和

D.电路不闭合时也会有电流

22.安全用电的原则是

A.不接触低压带电体

B.不靠近高压带电体

C.防止绝缘部分破损

D.避免电线跟其他金属物接触.

三、简答题(共11分)

23.(5分)简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的?

24.(6分)如果有人触了电,你应如何急救?

四、电路设计与计算题(每题8分共24分)

25.有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯.请你设计出这个电路,画出电路图.

26.如下图所示,是理发用电吹风机的典型电路.其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风.选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置,请你分析一下这个电路是怎样工作的.

27.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只.连接A、C灯亮,铃不响;连接A、B铃响,灯不亮;连接B、C灯不亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件的电路图.

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