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黑龙江省绥化市第九中学八年级物理上册 长度和时间的测量导学案

发布时间:2014-01-26 13:53:30  

长度和时间的测量

I.知识准备

1.长度单位有:米,分米,厘米,毫米等。

2.记录时间长短的单位有:秒,分钟,小时等。

II.教材助读

1. 长度和时间的单位

(1) 测量任何物理量都必须规定它的

(2) 国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号是 ,时间的基本单位是 ,符号是

(3) 1m= dm= cm= mm= um= nm

2. 长度的测量

(1)测量长度的工具有 , , 。

(2)如何使用刻度尺测量长度呢?

3.时间的测量

测量时间的工具有 , , , 。

4.误差

物理学中把 和 之间的差异叫误差。误差不是错误,不能消除,但是错误可以 。我们利用 的方法来减小误差。

Ⅲ.预习自测

1.完成下列单位换算 15min= h= s 2h= min= s 18km= m

2.关于误差,下列说法正确的是( )

A.使用精密的测量仪器,可以消除误差 B.误差是由于操作错误产生的

C.多次测量,求出平均值可以减小误差

D.多次测量,求出平均值可以避免误差

3.用刻度尺测物体的长度时,下列要求不恰当的是( )

A.刻度尺不能歪斜 B.刻度尺应紧贴被测长度

C.视线跟尺面垂直 D.零刻度线与被测物体左边对齐

?我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。

【探究案】

◆学始于疑——我思考,我收获

1、长度和时间的单位及其换算。 ◆质疑探究——质疑解疑、合作探究

1

探究点一:如何使用刻度尺测量长度(重难点)

问题1.我们首先应观察刻度尺的什么?

问题2.测量长度时,刻度尺应如何摆放?眼睛怎样看?

问题3.怎样记录测量结果?如何判定测量值的分度值?

探究点二:误差(难点)

问题1.误差与错误在产生原因上有何不同?

问题2,如何减小误差?如何求平均值?

我的知识网络图

基本单位:

长度测量工具:

刻度尺的正确使用方法: 基本单位:

时间测量工具:

定义: 值与真实值之间的差异。

误差产生原因: 误差不是错误,不可以避免

【训练案(1)】

一、填空题

1.使用刻度尺要“六会”:

会认.即正确认识刻度尺的 , 和 ;

会放.使刻度尺的刻度尽可能与被测物体 ,不能歪斜;

会看.读数时,视线应 于被测物体与刻度尺;

会读.除读出分度值以上各位数字外,还应 分度值下的一位数字;

会记.记录的测量数据,包括 值、 以及 ;

会算.为了测量准确,测量长度常用 测量求 的做法。

2.完成下列单位换算:

(1)4853m=________km=________cm

(2) 20h= min= s

3.如图所示,用刻度尺测量一木块的长度,该尺的分度值是

长度是 cm.

4.测得物理课本的长度为18.45cm,所用刻度尺的分度值是________.

__________,测得木快2

5.用右上(左)图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为_________mm,所测铅笔的长度为

5.25______________(填单位)。

7.同一长度的四6. 比较下列各测量值的大小,并把它们按照从小到大的次序排列起来:11.2cm、0.09m、0.02km;

次测量结果分别

是:17.82cm 17.81cm 17.80cm 17.81cm,则物体的长度是 .

8、某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm,则他所用的刻度尺的分度值是 。

9.最常用的长度测量工具是______,在比较精确的测量中,常选择______和______.

10.运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s,由于指针没有回零,继续记录小明同学的成绩是27 s,那么小明同学的真实成绩是______s,小明的平均速度是______m/s.

11.在国际单位制中,时间的单位是______,长度的单位是______.

12.某同学测量一本书的厚度是6.4 mm,已知课本共200页(100张),那么,每张纸的厚度是______mm.

二、选择题

1.你身体上最接近15mm长度的是( )

A.大拇指指甲的宽度 B.拇指的长度

C.头发丝的直径 D.肩膀的宽度

【训练案(2)】

1.由于钢的热胀冷缩,用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃,在冬天和在夏天的测量结果比较( )

A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些

C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定

2.要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小,下列方法中最佳的选择是( )

A.刻度尺仔细测量硬币的厚度,求平均值

B.刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值

C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值

D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度

3. 某同学用一把分度值为1mm的直尺,先后测量同一木块的厚度,其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果

最接近真实值的是 ( )

A.3.12cm B.3.1275cm C.3.13cm D.3.14cm

4.用刻度尺测一根木杆长度为2.56m,此刻度尺的分度值为 ( )

A.1mm B.1cm C.1dm D.1m

5.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度,结果中错误的是( ) A.246.5mm B.24.66cm C.248.5mm D.246.7mm

6、用一把尺子测量长度,一般要测量多次,这样做的目的是为了( )

A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差

B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差

C、避免测量中可能出现的错误

D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差

7.如下图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )

3

8.如右图所示,在铅笔上整齐排绕20匝

铁丝,则铁丝直径约 mm.

9.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中

每张纸的厚度. (1)将从封面开始的10页纸叠紧;

(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度为L;

(3)算出每张纸的厚度d=L/10.

该同学以上做法中的三个错误是:(1)

(2)____________________________________________________________ (3)___________________________________

__________________________

4

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