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黑龙江省绥化市第九中学八年级物理下册 第三节 摩擦力导学案

发布时间:2014-01-26 13:53:37  

第三节 摩擦力

【学习重点】:摩擦力的定义和影响摩擦力大小的因素。

【学习难点】:影响摩擦力大小的因素。

【预习案】

I.知识准备

1.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在一条

直线上,则这两个力彼此平衡。

2.力的三要素:力的大小,方向,作用点。

II.教材助读

1.摩擦力

什么叫摩擦力?滚动的足球最终会停下来,这是为什么?

2.摩擦力的大小与什么因素有关?

(1)比较教材图13.3—2甲和乙,可以得出结论: (2)比较教材图13.3—2甲和丙,可以得出结论:

3.有益摩擦和有害摩擦 请举例说明哪些是有益摩擦?如何增大有益摩擦?请举例说明哪些是有害摩擦?如何减小

有害摩擦?

Ⅲ.预习自测

1.两个相互接触的物体,当它们做 时,在 上会产生一种

力,这种力叫做 。

2.磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用使车体上浮,脱离轨道,从而 ,

以提高车速。

3.下列四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )

A.浴室脚垫做得凸凹不平 B.轮滑鞋装有滚轮

C.防滑地砖表面做得较粗糙 D.旅游鞋底有凹凸的花纹

?我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。

1

【探究案】

◆学始于疑——我思考,我收获

1、摩擦力的方向是怎样的?

2、探究摩擦力的大小与什么因素有关时,为什么要匀速拉动弹簧测力计?

◆质疑探究——质疑解疑、合作探究

探究点一:摩擦力(重点)

问题1.什么是摩擦力?

问题2.摩擦力的作用点在哪里?摩擦力的方向是怎样的?

针对训练

1. 同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏板时,自行车仍能向前运动,这是自行车具有 的缘故;但自行车的运动越来越慢,最后停下来,这是自行车受到了 的缘故,

这个力的方向是 (填“向前”或“向后”)。

探究点二:探究影响摩擦力大小的因素(重难点)

问题1.摩擦力的大小不能直接测量出来,那么试验中是怎样测量摩擦力的?

问题2,摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关吗?跟压力大小有关吗?跟接触面的面积有

关吗?

针对训练

2.在研究摩擦力的大小与那些因素有关的实验中,所用的实验器材有:A木块B长木板C砝

码(3个)D棉布E毛巾F弹簧测力计

(1)为了研究摩擦力与压力的关系,选用的器材是 。

(2)为了研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,选用的器材是 。

探究点三:有益摩擦和有害摩擦

问题:请举例说明哪些是有益摩擦?如何增大有益摩擦?请举例说明哪些是有害摩擦?如何

减小有害摩擦?

2

针对训练

3.用皮带传动时,为了防止打滑,可以把皮带张紧,这是采用 的方法增大摩擦,便于皮带转动。

我的知识网络图

【训练案】

3

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