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初中物理电学电路故障分析

发布时间:2014-01-26 14:58:03  

初中物理电学电路故障分析

一、串联电路中的故障分析:(以电路中两盏为例子)

①闭合开关发现只有一盏灯亮。故障分析:既然有灯亮,说明电路是通路

的,那盏不亮的灯可能被短路了。

例:如图当闭合开关时,L1亮,L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障

可能原因是( )

A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

【题目变式1:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电压表无示数,

电流表有示数。故障可能原因是( )

A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

【题目变式2:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )

A.L1短路,电压表有示数,电流表无示数 B.L1短路 ,电压表无示数,电流表有示数

C.L2短路,两表都无示数 D.L2短路,两表都有示数

②开始时两盏灯都亮,一段时间后发现两盏都不亮。

故障分析:既然所有灯都不亮了,说明电路中存在断路现象。即此时电路是开路的。

常用判断方法:用电压表依次测试某段两端,有读数或者无读数,以此判断故障的原因。 电压表有读数:说明有电流通过电压表,此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表无读数:说明没有电流通过电压表,此时连接电压表的电路是开路的。

例:如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )

A、开关S接触不良; B、灯L1断路;

C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了

总结:

1.串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。说明这个电路可

能发生了短路现象,谁不亮谁短路。

2.串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现

象。

二、并联电路中的故障分析:(以电路中两盏为例子)

①闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有一灯亮,说明这一灯亮的电路是通路的,那盏不亮的灯一定是开路。(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)

例:如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,一段时间后,其中一灯

突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因是:( )

A、灯L1知路; B、灯L2短路;

C、灯L1开路; D、灯L2开路。

【题目变式】如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,

电路正常工作。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一

只电表示数变小,另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是:( )

A.L1开路 B.L2开路 C.L1短路 D.L2短路

②并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。

总结:并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)

回馈练习:

1、如图所示,当开关S闭合,两表均有示数,过一会儿发现电压表

示数突然变小,电流表示数突然变大,下列故障判断可能是( )

A、L1短路; B、L2灯短路;

C、L1灯丝断开; D、L2灯丝断开。

2、如图所示电路中,当开关S1,S2都闭合时,下列判断正确的是:

( )

A、只有L1发光; B、只L2发光;

C、L1,L2都发光; D、L1,L2都不发光。

3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V,当开关S断开时,三只灯

泡全发光,那么当S闭合时:( )

A、L1,L2不亮,L3亮; B、三灯都亮;

C、L1不亮,L2,L3亮; D、三灯都不亮。

4、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L1,L2都发光,

一段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V1

的示数变小,V2的示数变大,则产生这一现象的原因是:( )

A、灯L1开路; B、灯L2开路;

C、灯L1短路; D、灯L2短路。

5、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,一段时间

后,其中一灯突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因

是:( )

A、灯L1知路; B、灯L2短路;

C、灯L1开路; D、灯L2开路。

6、如图所示的电路中,闭合开关S后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎

不动,而电压表的指针有明显的偏转,则该电路的故障可能是:( )

A、L1的灯丝断了; B、L2的灯丝断了;

C、L1,L2的灯丝都断了; D、电流表坏了。

7、如图所示,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动,现将两灯泡L1

和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转;该电路的故障可能是:( )

A从A端红电流表到开关这段电路中出现开路;

B灯泡L1的灯丝断了;

C灯泡L2的灯丝断了;

D电流表和两个灯泡都坏了。

8、如图所示电路中,灯泡L1和L2完全相同,开关S闭合后,电压表V1和

V2的示数都等于电源电压,两个灯都不发光,如果故障只有一处,则可能

是:( )

A、L1短路; B、L1开路; C、L2短路; D、L2开路。

9、使用电流表时,若将“+”“-”接线柱接反了,产生的后果是:( )

A、用电器烧坏; B、电源烧坏;

C、指针反转; D、不影响使用,仍可正常读数。

10、某同学用电流表测串联电路中的电流时,闭合开关后发现电流表指针来回晃动,灯泡时亮

时暗,则可能发生的故障原因是:( )

A、导线开路; B、开关断开;

C、灯泡与灯座接触不良; D、电流表损坏。

11、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表l所述,造成此“灯泡不亮"

故障的共同原因是电路中出现了( )

A.短路 B.通路 C.开路 D.支路

12、如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。此

电路的故障可能是( )

A.开关S接触不良

C.电灯L1短路 B.电灯L1灯丝断了 D.电灯L2短路 13、如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只

电压表示数变大,则( )

A.另一个电压表示数变小

B.其中有一盏灯亮度不变

C.灯L2可能开路

D.灯L2可能短路

14、如图所示的电路,闭合开关S后,两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是:

Uab=Ubc=Ude=Uef=0,若故障只有一处,则可能的原因是( )

A.电路a、b间短路 B.电路b、C间开路

C.电路d、e间短路或开路 D.电路e、f间开路

15、如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,

当开关闭合时,灯

L1

亮,

L2

不亮,

这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是( )

A.L1开路 B.L1短路

C.L2短路 D. L2开路

16、如图所示,闭合开关S时,灯L。和L2都不亮,用一段导线的两

端接触a、b两点时,两灯都不亮,接触b、c两点时,两灯都不亮,接

触c、d两点时,两灯都亮,故障原因可能是( )

A.开关接触不良 B.灯L1开路

C.灯L2开路 D.灯L2短路

17、如图2所示,闭合开关s时,灯泡L1、L2都不亮;用一根导线的

两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d_两点时,两灯都亮了。由此可以判断( )

A.开关S开路 B.灯L2开路

C.灯L2短路 D.灯L1开路

18、所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中

一盏灯突然熄灭,观察电压表的示数不变,而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是

( )

A.灯L1开路 B.灯L1短路

C.灯L2开路 D.灯L2短路

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