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新疆克拉玛依市第十中学九年级物理全册 16.2 内能导学案

发布时间:2014-01-27 13:42:36  

16.2 内能

一、学习目标:

1.能够说出分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

2.能判断什么是内能,以及物体温度改变时内能也要随之改变

3.运用改变物体内能的方法判断实际现象

二、学习重难点: 能运用改变物体内能的方法判断实际现象

三、预习指导和使用说明

利用15分钟时间预习课本126-129页,用红笔勾画出重点,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上,独立认真完成导学案“自主学习与合作探究”部分;鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师,以备上课时展示和质疑。并完成下面内容:

1、北方冬天天气寒冷,人们为了不让菜窖里的菜冻坏,常常在菜窖里放几桶水,这是利用水凝固时会 热,使菜窖里的气温不致太 。

2、墙内开花墙外香,说明分子永不停息地做 ,固体和液体很难被压缩说明分子间存在 。

3、一个烤馕的小摊,同学们远远地就能闻到馕的味道,这属于 现象,馕经烧烤后,温度升高,分子无规则运动 (温馨提示:请注意食品卫生!)

4、南极洲的冰川 内能(选填“具有”或“不具有”),古人钻木取火是通过 的方式来改变物体内能的。

5、许多同学喜欢吃烤肉串,用炭火烤肉串的过程是利用 的方式增加肉的内能的,但科学表明,经常吃烧烤食品有害健康

四、自主学习与合作探究

探究一、1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来,推动瓶盖的能量是

2、物体的内能是

3、影响内能大小的因素

4、比较内能与机械能的区别:

例题:甲、乙两块冰的质量相同,温度均为-10℃.甲冰块静止于地面,乙冰块静止在距地面10m高处,则这两个冰块相比较 ( )

A.机械能一样大 B.乙的机械能大 C.内能一样大 D.乙的内能大

探究二、5、探究如何改变一根铁丝的内能呢?小组做实验然后交流讨论得出结论:

6、演示压缩空气引火仪实验分析过程得出结论

7、改变物体内能的方法有 和 讨论:热传递改变内能的实质是能量的 ,做功改变内能的实质是能量的 (选择“转移”、“转化”) 五:当堂检测

1.热水和冷水混合时,______水放出热量,一直到热水与冷水的 ________相同时为止。

2.物体的温度升高,表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度__________(填

“变”“增大”或“减小”)

3.物体内部所有分子做无规则运动的动能和___________的总和,叫做物体的______能

4.“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种______现象,说明____________

5.改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同,__________是物体之间内能的转

移,而___________是实现内能与其他形式的能的转变。

6.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用___________的方法使火柴燃烧,后者是用___________

的方法使它燃烧。

7.萧敏同学用电饭煲做饭,片刻后听到“噗-噗-噗”的响声,走近一看,发现水蒸气冲动了锅内能转

化为锅盖的_____________。

8.关于能量转化说法正确的是 ( )

1

A.砂轮磨刀有内能转化为动能

B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能 C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能

D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能

9.关于物体内能的改变,下列正确的是 ( )

A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小

C.对物体做功时,物体内能一定减少 D.物体放热时,物体内能一定增加

10.在下列现象中,通过做机械功来改变物体内能的是 ( )

A.利用电炉把水烧开 B.冬天里两手互相摩擦使手暖和

C.冬天天气寒冷时要生火取暖 D.用电焊机焊接金属使金属熔化

11.下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是( )

A、两决块相互摩擦,冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功

C、压缩气体,温度升高 D、用太阳灶烧水

12、下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是( )。

A、菜刀在砂轮上磨得发烫 B、用打气筒打气时筒壁发热

C、两手互相摩擦时手发热 D、在炉子上烧开水

13、下列现象中,利用内能做功的是( )。

A、冬天,在户外时两手相搓一会儿就暖和 B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花

C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起

六:我的收获

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