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湖北省武汉为明实验学校九年级物理全册《15.1 两种电荷》学案

发布时间:2014-01-27 14:49:33  

《15.1 两种电荷》

【教学目标】:

【知识与技能】:1、知道摩擦起电现象;知道物体带电的性质;

2、 知道自然界存在两种电 荷;知道电荷间的相互作用规律;

3、 知道验电器的构造、原理;知道电荷量及其单位,会使用验电

器检验物体是否带电;

4、知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。

【过程与方法】:1、体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”

的过程;

2、通过实验,培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括

能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。

【情感、态度与价值观】:通过实验,激发学生学习电学,探 求电的知识的兴趣;

【教学重点、难点】:两种电荷以及电荷间的相互作用规律。

教学过程:

一、自主学习,交流预习情况

1、______________________________________________叫摩擦起电。

2、大量事实证明,自然界只存在______种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_____电荷,用符号“___”表示;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷,用符号“___”表示。 3、电荷间的相互作用是:_____________________________________________。 4、_____________________叫电荷量,单位是______,符号是_____。

5、验电器的作用是:______________________________________________。

6、验电器的工作原理是:___________________________________________________。 二、合作探究

任务一:

1

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