haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

八年级物理导学案__滑轮

发布时间:2013-09-23 16:28:06  

滑轮导学案

课题: 第十二章 第二节 滑轮

课型:新授课

学习目标:

1. 了解滑轮的种类;知道定滑轮和动滑轮的特点;会组装定滑轮和动滑轮

2. 通过小组合作探究会判断滑轮的省力情况,通过组装滑轮组锻炼动手能力。

3. 培养积极思考,合作探究的科学态度。

重点:探究定滑轮和动滑轮的特点

难点:滑轮组的组装,掌握定滑轮和动滑轮的实质

预习案

一、 导学引航,研读教材:

1、杠杆平衡条件是

2、滑轮也是一种

3.如图乙所示为________滑轮,这种滑轮使用时轴的位置_______________,

生活中见到的_________________________就有这样的滑轮;如图

丙所示为________滑轮,这种滑轮使用时轴的位置____________,

我们见过的____________________属于这种滑轮. 图3

4、使用时叫定滑轮;定滑轮能够。

5、使用时叫动滑轮;动滑轮能够,但是不能 ,而且

6.既想省力又想改变力的方向。我该怎么办?

7.轮轴和斜面也是 轮轴由具有共同转动轴的 和 组成,大的叫 ,小的叫

二.预习反馈,自主探究

1、如果每一个滑轮重为G轮,所提升物体重力为G,则使用定滑轮时,F=______________;使用动滑

轮时,F=_____________________.

2.如右图甲所示,定滑轮使用时相当于一个

___________杠杆,这个杠杆的支点是_____,动力F

的力臂为_________,物重对滑轮拉力为阻力,其力

臂为_________,由圆的基本知识可知,两个力臂均

为圆的_________,故L1=L2,F______G,所以定滑轮

属于________杠杆。如图乙所示,动滑轮使用时可A B C A L2 LL1 B C

1

看成是一个______________杠杆,这个杠杆支点在_________点,动力F力臂为滑轮圆的___________,阻力臂为滑轮这个圆的___________。

3.使用滑轮组起吊重物时,滑轮组用几段绳子吊物体,提起物体的力就是物重的

____________________,如果由n段绳子吊起物体,用公式表示F=___________________。

探究案

三、分组合作,讨论解疑 探究一,定滑轮的特点

1、按图所示方式组装定滑轮。

2、在它的左侧挂钩码,右侧如图所示用弹簧测力计拉,观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系。(将实验数据记录在表中)

3、分析表中的数据,得出结论:

①使用定滑轮提起重物,沿不同方向拉力的大小都相同,都等于物体的重力。 即使用定滑轮不能 ,但可以 。

②回忆杠杆的五个要素,找出定滑轮支点,确定其动力臂和阻力臂的大小关系。 定滑轮实质是一个 杠杆

探究二、动滑轮的特点: 1、按右图所示方式组装动滑轮。

2、竖直向上拉弹簧测力计,使钩码保持平衡,读出弹簧测力计示数,并考这个示数与钩码所受重力的关系。(将实验数据记录在

2

表中)

3、分析表中的数据,得出结论:使用动滑轮能

4、动滑轮的实质

①找出动滑轮的支点,这是一个瞬时支点,拉力的方向要竖直向上,确定其

动力臂和阻力臂,并比较其的大小关系。

(动力臂是阻力臂的 倍)

②得出结论:动滑轮实质是 杠杆。

探究三,滑轮组的组装

1.在如图3所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。

2.如图8所示,小明站在地面上,欲用滑轮组提升重物,请画出最合适的绕线方法。

3.站在地面上的人,利用图10中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法。(要求图中滑轮都使用)

四、清理过关,当堂检测:

1、使用定滑轮但是能,给工作带来方便;使用动滑轮能但不能 ,且动力移动的距离是重物升高距离的 。

2、在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是滑轮(选填“动”或“定”),它的作用是 。

3、1.如图中B图所示的滑轮是________滑轮,观察图中弹簧测力

计的示数, F1____F2___F3___F4___G,由此可以知道使用这种

滑轮可以改变_________ ,不能_______。

4、用如右图所示的滑轮提起重物,请回答:①不计动滑轮自重和

摩擦,若拉力F为50N,则物重G为 N,若绳子的自由

端向上拉0.6m,则重物升高 m,

②若G=300N,则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升;

③如果物重G=180N,不计摩擦,绳端的拉力是F=100N,动滑轮重为 N。

3

通过实验探究,得出滑轮组的特点是:

(1)使用滑轮组既能___________,又能____________。

(2)使用滑轮组时,若承担物重的绳子股数为n,不考虑动滑轮重和摩擦,则拉

力F与物重G之间的关系为___________(如果考虑动滑轮自重为G1,则该关系

为 )。

训练案

1、如图所示,滑轮A是__________滑轮,它的作用是__________,滑轮B是__________滑轮,它的作用是__________。整个装置叫__________,若G=200N,不计绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。

2、用滑轮组提升重物时,当绳子的自由端拉下2m,物体升高的高度是0.5m,被提升的重物的质量20kg,若不计动滑轮重和摩擦阻力,则拉绳子的力为( )

A. 40N B. 49N C. 98N D. 5N

3、用如右图所示的滑轮组提起重物,若不计摩擦和滑轮重,所用的拉力是物重的。

如果把重物提高1m,绳子的自由端向上移动的距离是_________。

5、请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。

6、一根绳子能承受的最大拉力为500N,一个人站在地上,想用这根绳子提起1800N的重物,请在图中画出绳子的绕法。

7、如右图,画出滑轮组的绕线方法,要求:绳端往上提,

(l)这个滑轮组有 股绳子承担物重,若绳端的拉力

m。

(2)若物重G=30N,摩擦及动滑轮重均不计,使重物匀

N。

(3)若物重G=30N,摩擦不计,动滑轮重为G动=6N,使重物匀速上升时, 绳端的拉力F= N。

8、如下左图所示A物体重为20N,物体受到的水平面的摩擦力为第5题 A重的0.2倍,若不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦,拉力F= N。

9、如上右图所示,重为30N的A物体,在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数为8N,则拉力F为 N,A物体受到的滑动摩擦力为 N。

你知道吗

1、在绕线时,每个滑轮的轮槽只能绕过一根绳子,并且由内到外,依次绕线,画线时要用刻度尺画直线,因为滑轮组下的重物(以及动滑轮)受重力,将绳子拉直,所以要画直线。

2、对同一滑轮组,若绳子的起点在动滑轮上,则有奇数段绳子承担物重,若绳子的起点在定滑轮上,则有偶数段绳子承担物重,即滑轮组绕线规律是:“奇动,偶定”。

A A 第6题 重物往上升。并回答下列问题: 向上移动l.5m, 则物体上升 速上升时,绳端的拉力F=

4

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com