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第一单元声现象复习1

发布时间:2014-01-29 09:45:54  

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课题:第一单元 声现象复习 1

【学习目标】1.声音的产生原因,声音的传播。 2. 知道乐音的三个特性。

3.了解现代技术中与声有关的应用,知道防治噪声的途径。

【学习重点】声音的产生与传播、乐音的三个特性

【学习难点】乐音的特性

【课前准备】

1、声音是由于物体的而产生。

2、声音的传播需要,它可以在

3、声音以 。

4、通常情况下,声音在空气中的传播速度约为 。

5、声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要

6、响度表示声音的 ,是由声源振动的决定的。

7、音调表示声音的 决定的。

8、音色与发声体的材料和结构有关。发声体不同,不同。

9、。

10.把频率范围在 Hz至之间的声波叫做可听声。

频率高于 Hz的 声波叫做超声波。频率低于 Hz的声波叫做次声波。

【课堂探究】

一.判断下列各图是哪个探究实验?

1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时,传播速度最小的是( )

A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水

2.“闻其声而不见其人”时,你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话,这是因为不同人声音具有不同的( )

A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色

3.一般来说,大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的,这是为了( )

A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射

C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰

4.人拍手后过1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声,这个人与墙壁的距离约是______m.

5.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是( )

A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大

C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小

6.据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层( )

A.半导体 B.磁性物质 C.真空带 D.绝缘物质

7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐

器发出的声音,是由于它们的 不同。 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声

音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音____大,蚊子发出的声音_____高.

8、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;根据上述现象可归纳出:(1)声音是

由物体的___ 产生的;(2)

9、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明 学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房

门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在 处减弱噪声;第二种是在 中减弱;第三种是在 处减弱噪声。

10.请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤。

【教(学)后反思】

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