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摩擦力PPT

发布时间:2014-01-31 10:44:24  

刹车后,汽车为什么能停下来?

“筷子提米”,为什么通过筷子 能把米和玻璃杯提起来呢?

拔河比赛的时候,为什么我 们要身体往后面倾斜呢?

探究运动的物体受到阻碍作用
木块在力的作用下,沿桌面滑动。

当我们不用力拉时,物体还能运动吗? 不能,因为,物体在滑动过程中也受到阻力的 作用。

1、滑动摩擦力:一个物体在另一个物体 表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力 2、怎样测定滑动摩擦力的大小?

用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物 体,当物体匀速直线滑动时,弹簧测力计的示 数就等于物体滑动时所受的滑动摩擦力

探究影响滑动摩擦力大小的因素
可能与接触面 的粗糙程度有 关

可能与压力 大小有关

滑动摩擦力与哪些因素有关

可能与接触面 积大小有关

接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响
①控制 压力大小 和 接触面积大小不变,只改变 接触面的粗糙程度 。 ②如何改变接触面的粗糙程度 ③设计表格(压力和接触面积相同) 接触面粗 糙程度
滑动摩 擦力/N 1 2

设计思路:(控制变量法)

木块与桌面 木块与毛巾

接触面积大小对滑动摩擦力的影响

设计思路: ①控制 压力大小 和 接触面的粗糙程度 不变,只改变 接触面积大小。 ②如何改变接触面积大小 ③设计表格(压力大小和接触面粗糙程度相同) 接触面积大小 滑动 摩擦 力/N 1 2 木块横着放 面积大 木块竖直放 面积小

压力大小对滑动摩擦力的影响
设计思路
接触面积大小 ①控制接触面的粗糙程度 和

不变,只改变 压力大小。

②如何压力大小 ③设计表格(压力和接触面积相同)

压力大小
滑动摩 擦力/ N 1 2

木块

木块和钩码

老师巡查。让学生把实验数据填入上面表格内。 分析每组数据。总结每组数据的结论

1.粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大。 2.滑动摩擦力与接触面积无关。 3.压力相同,接触面越光滑,滑动摩擦力越小。

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程 度、压力的大小有关,接触面越粗糙, 压力越大,滑动摩擦力越大。在一定 范围内,滑动摩擦力的大小与接触面 积的大小无关。

摩擦太小了,起动不了!

增大有益摩擦的方法
1、增大接触面的 粗糙程度 2、增大物体与接 触面压力的大小

将滑动变滚动 1、把书放在桌面上, 用一根橡皮筋拉动它匀 速前进; 2、在图书和桌面间 垫 几支圆柱形的铅笔, 再拉动它匀速前进。
变滑动为滚动的方法,可以减少摩擦

减少有害摩擦的方法
1、使接触面变得光滑些 2、减少压力 3、加润滑油 4、变滑动为滚动 5、使接触面相互分离

磁悬浮列车 气垫船

试分析下列过程中的

有益摩擦和有害摩擦, 并说说合理的增大与减小摩擦的方法。 1、拔河比赛时,手与绳之间的摩擦 2、走路时,鞋与地面之间的摩擦 3、拉箱子时,箱子与地面之间的摩擦 4、吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 5、做单杠回环动作时,杆与手之间的摩擦 6、写字时,笔与手之间的摩擦 7、火箭升空时,箭身与空气的摩擦 8、皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦

初露锋芒
1、下列现象中属于滑动摩擦的是( ) A.人走路时鞋与地面的摩擦 B.用圆珠笔写字时,笔头与纸的摩擦 C.用手握住竖直瓶颈时,手和瓶颈之间的摩擦 D.自行车刹车过程中,刹车片与钢圈内侧的摩擦
2、假如没有摩擦,哪种现象是不会发生的( ) A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动

一、 滑动摩擦力概念 二、 影响滑动摩擦力大小的因素 压力大小、接触面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦—增大压力和使接触面更粗糙 减小有害摩擦——使摩擦面光滑;用滚动代替滑动 ;摩擦面脱离接触面(加润滑油、气垫)等

作业
1、假如我们的生活中没有了摩擦,我们的生 活将变成怎样呢?请同学们课后思考,并写 一篇100字的小短文! 2、完成补充习题


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