haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

陕西省山阳县色河中学九年级化学上册 2.2 氧气导学案

发布时间:2014-01-31 14:39:31  

第二节氧气的性质和用途 导学案 课时一

[学习目标集成]

1、认识氧气的主要物理性质。

2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。

3、了解氧气的主要用途、氧气和人类的密切关系。

[课前预习]

1.在通常情况下,氧气是一种_____色____味的气体,密度比空气_______,氧气______溶于水,液态氧为___________色,固态氧为_______色。以上性质是氧气的_______性质。

[探索导航]

讨论:根据氧气的物理性质可采用哪几种方法收集以及气瓶氧气?

活动与探究

仔细观察老师的演示实验完成下表:

1

实验思考:

一、在做铁丝在氧气中燃烧实验时,

1、铁丝为什么要绕成螺旋状?

2、下端系一火柴杆的目的是什么?火柴梗为什么不宜过长?

集气瓶底为什么要铺一层下沙或加少量水?

如何证明碳和蜡烛燃烧生成了二氧化碳?

二、通过本实验证明氧气有什么样的化学性质?氧气的浓度对实验结果有没有影响?你还知道氧气具有哪些化学性质?

讨论:

有两个装满氧气的集气瓶,按下图所示,用带火星的

木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,

且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具

有的性质是:

(1)

2

(2) 拓展:氧化反应:物质跟氧(包含氧元素或氧气)发生的反应称为氧化反应。

有的氧化反应比较剧烈如燃烧。有的氧化反应进行的比较缓慢如食物的腐败,此类氧化反应称为缓慢氧化。

练习:下列反应属于氧化反应的是:

A、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B Cu + O2?CuO

应用: 物质的性质决定其应用,氧气的下列应用是利用了氧气的那些性质?

氧气用于航空、潜水、医疗等

液氧用作火箭的助燃剂

氧气用于焊接和切割金属

氧气用于炼钢

当堂达标:

1、通常氧气是一种 色 味的气体,密度比空气 , 溶于水。液态氧和固态氧呈 色。

2、下列实验现象描述错误的是 ( )

A镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光 B 木炭在氧气中燃烧,发出白光

C 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

3下列反应属于氧化反应的是 ( )

氧化钙+水—→氢氧化钙

碳酸氢铵—→水+二氧化碳+氨气 二氧化碳+石灰水—→碳酸钙+水

石蜡+氧气—→水+二氧化碳

4、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么要在集气瓶中铺少量沙子或加少量水? 3

5、 是氧的主要用途之一,如 、 。 是氧气的主要用途之一,如 、 。

6、写出下列反应的文字表达式。

(1) 铁丝在氧气中燃烧

(2) 木炭燃烧

(3) 蜡烛在空气中燃烧

【课后测试】

一、判断题

7、(1)氧气的三态变化是物理变化。 ( )

(2)水中溶有水生生物生存必需的氧气,所以氧气易溶于水。 ( )

(3)液态氧可以做火箭的燃料 ( )

(4)缓慢氧化也能发光,并释放出热量。 ( )

(5)某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中可以燃烧。 ( )

二、选择题

8、下列变化不属于氧化反应的是 ( )

A铁生锈 B镁带燃烧 C鸡蛋浸入白醋 D食物腐烂

9、下列物质属于混合物的是 ( )

A氧化镁 B氧气 C红磷 D液态空气

10、氧气的化学性质描述正确的是 ( )

A比较活泼,在点燃或加热条件下能与许多金属,非金属发生化学反应。

B 非常活泼,能与所有的物质发生反应。

C不活泼,常温时不能与其他物质反应。 D非常不活泼,高温时能与少量物质反应。

三、简答题

11.(1)写出镁带燃烧,铜在空气中加热,木炭燃烧,铁在氧气中燃烧反应的文字表 4

达式。

(2)分析上述四个化学反应有什么共同特点。

12、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么在铁丝末端系上火柴杆?为什么要待火柴杆即将燃尽时,才将它们伸入贮满氧气的集气瓶?

13、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体,B在A中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内:

A是 ;B是 ;C是 ;D是 。

5

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com