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山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学 第五单元第一节化学反应中的质量守恒 课件

发布时间:2013-09-23 17:41:03  

第 五 单 元 定量研究化学反应

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H2
化分 H2O 重新组合 聚集成

O2

分 子

化分



新 重新组合 聚集成 分 子 子

新 物 质

第一节:化学反应中的质量守恒
一 化学反应中物质的质量发生变化吗?









1、通过实验探究认识质量守恒 定律,了解常见化学反应中的 质量关系; 2、能够从宏观和微观的角度理 解质量守恒定律; 3、能够运用质量守恒定律解释 一些实验现象。

探究与思考

提出问题:
化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?

作出假设: 大于 生成物的质量总和 等于 反应物的质量总和

小于

大胆猜想
化学变化中,反应物的总质量 与生成物的总质量之间存在什么样 的关系?并试着说出你的猜想依据
变大 变小

不变

实验探究
注意事项:
1、明确个人分工,同组互相配合,人人动手、 人人参与。 2、认真观察、记录实验现象及所得结论。 3、要有节约意识,液体药品1-2ml,固体只需 盖满试管底部。 4、注意实验的安全。

实 验
1.白磷燃烧前后质量的测定;
2.氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶反应前 后质量的测定; 3.大理石与稀盐酸反应前后质量的 测定;

实验一:白磷燃烧前后质量的变化:
(1)在备好的锥形瓶中放一小块白磷 (2)称量锥形瓶及瓶内物质的总质量 (3)点燃白磷,迅速塞好瓶塞,观察实验现象 产生大量白烟

(4)称量锥形瓶及瓶内物质的总质量
(5)比较反应前后物质总质量的变化

演示实验1小结
产生的现象为: 产生大量白烟,放热

得出结论: 反应前后,锥形瓶内物质

的总质量相等

磷 + 氧气 → 五氧化二磷
m1 = m2

点燃

实验二: 氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的变化
(1)将装有氢氧化钠溶液的小试管放入 装有蓝色硫酸铜溶液的烧杯中 (2)称量烧杯及烧杯内物质的总质量

(3)将试管内的溶液倒入烧杯(试管仍留在烧杯中), 使二者反应,观察实验现象

产生蓝色沉淀
(4)称量烧杯及烧杯内物质的总质量 (5)比较反应前后物质总质量的变化

实验三:

盐酸与大理石反应前后质量的变化
(1)将装有稀盐酸溶液的锥形瓶套一个气球,气 球内放入两块大理石 (2)称量所有物质的总质量

(3)将气球内的大理石倒入锥形瓶中, 使二者反应, 观察实验现象

产生气泡,气球膨大
(4)称量锥形瓶内物质的总质量 (5)比较反应前后物质总质量的变化

结论:
反应前物质的总质量 = 反应后物质的总质量

俄国化学家罗蒙诺索夫将铅屑倒入一个特

制的烧瓶, 然后迅速将瓶口封死,给瓶子加热煅烧。待冷却后称量, 反应前后的质量并没有发生变化。经过反复实验,无论燃 烧的是铁、锡还是铜,结果都是一样的。于是他认为,化 学变化中物质的质量是守恒的。 21年后,法国化学家拉瓦锡从实验中得到了同样的结 论。拉瓦锡利用天平精确的实验也证明:参加化学反应的 各物质的质量之等于反应后生成各物质的质量之和。这个 重要定律直到1777年后才获得世界公认。

质量守恒定律

参加反应的 各物质的质 量总 和

生成的各物 质的质量 总和

参加化学反应的各物质的质量总 和等于反应后生成的各物质的质 量总和。

理解和应用质量守恒定律时要 注意以下几点:
1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的 一个定律,但物理变化不属于此定律; 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”,不 能任意扩展到其它物理量; 3、守恒的数量是“总质量”,不是部分反应 物和生成物的质量; 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质” ,没有参加反应的物质,不能计算在内。

判断对错: 1.因为“质量守恒”所以煤燃烧 后产生的煤渣的质量一定和所用 × 煤的质量相等 ( ) 2.澄清的石灰水通入二氧化碳后 质量增加违背了质量守恒定律(× ) 3.根据质量守恒定律5 g食盐溶解 在95g水中得到100g食盐水( × )

想一想
为什么参加化学反应的各物 物质质量总和等于生成的各物质 质量总和呢?

水的通电分解
O
H H

H

O
H

(两个氧原子,四个氢原子)

(两个氧原子,四个氢原子)

H2O
分 解
水 分 子

通电

H2 +O2
结 合

氢 原 子

氧 原 子

氢 分 子

氧 分 子

化学变化实质:化学变化中,分子可以再分 为原子;而原子不能再分,只是重新组合,形 成新的分子

质量守恒定律的原因
1、反应前后原子的种类没有改变;

微 2、反应前后原子的数目没有增减; 不 观
改 变 的 量

3、反应前后原子的质量没有改变。

宏 4、反应前后元素种类不变 观 5、反应前后元素质量不变

实战演练
1、 下列项目在化学反应中一定没有发生变 化的是( B )
①分子种类 ②分子个数 ③原子种类 ④原子个数 ⑤物质总质量 ⑥原子质量 ⑦元素种类 A、①②③④⑤⑥⑦ B、③④⑤⑥⑦ C、②③④⑤⑥⑦ D、③④⑥⑦

1、用质量差确定某反应物或生成物的质量

(1).
24克镁与16克 氧气恰好完全 反应。

(2). 6克碳与一定量的氧气恰好完全 反应,生成二氧化碳22克,有______ 16 克氧气参加了反应。

则生成氧化镁 的质量为 ____克 40

2、推断反应物或生成物的组成元素
酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水, 能否根据这一事实,推断出酒精中肯

定会 有什么元素?可能会有什么元素? 一定有的元素:C,H 可能有的元素: O

3、解释反应前后物质的质量变化 (1)、根据质量守恒定律解释细铁丝在 氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝 的质量大。 (2)、高锰酸钾受热分解后,剩余固 体的质量比原反应物的质量小,因此这 个反应不遵守质量守恒定律。你认可这 种说法吗?为什么?

通过本节课的学习, 你有哪些收获?

畅所欲言
关于化学变化你还想了解 哪些方面的知识? 友情提示
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决 一个问题更重要”解决一个问题需要逻辑思维 能力,而提出一个问题更需要想象力和创造力。

小结 小结
内容
参加化学反应的各物质 的质量总和等于反应后 生成的各物质的质量总和 原子种类没有改变 原子数目没有增减
原子质量没有变化

质 量 守 恒 定 律

原因

应用

进行有关的计算 推测一些物质的组成
解释一些实验事实

镁带在密闭的容器中加热,其总质量与时间的关 系正确的是
总 质 量 总 质 量 总 质 量 总 质 量

时间
A B

时间
C

时间
D

时间

法轮功鼓催发功能使土变金是否有科学道理?

作业:
1、课后复习本
课题内容深入理解 质量守恒定律。 2、完成助学、练 习册

2009年11月26日


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