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教科版八年级物理(下)第2讲_力(二)

发布时间:2014-02-04 09:43:50  

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第二讲 力(二) 学生姓名:_______

知识梳理:

1.弹力:

⑴.概念:由于物体___________而对与它接触的物体施加的力。

⑵.产生:a. _______________________,b._________ _____________。

⑶.方向:一般__ ___________,指向施力物体。

⑷.应用:弹力测力计;弹簧测力计的原理_____________________________________。 ★ 注意:由弹力的产生条件可知道,A与B接触,A受到弹力是由于__ _发生弹性形变后对__ _施加的。

2.重力:

⑴.概念:地球附近的物体由于_____________而受到的力,用符号_____表示。

⑵.大小:a.弹簧测力计直接测量;b.公式:________;其中g为__________。

⑶.方向:总是_________;在有地球为背景时,方向应该画成______________。

⑷.作用点:重力的作用点叫______,对于质地均匀,形状规则的物体__ _ __。 ★ 注意:重力是物体受到地球吸引而产生的力,但是只有在两极极点处重力等于地球对物体的吸引力(万有引力),而其它地方重力大小不等于地球对物体的吸引力,同一物体,纬度越高,物体受到的重力越大。物体在月球上受到的重力大小约等于地球上的_____。

3.摩擦力:

⑴.概念:当两个相互接触的物体有相对运动或者相对运动趋势时,在接触面上产生的_____________________ 的力,叫做摩擦力。

⑵.产生条件:______、_______、__________ _________________;

⑶.种类:_ _____、___ ___、___ _ __;

⑷.滑动摩擦力影响因素:_____ ____和________________。

⑸.增大有益摩擦的方法和示例:

①方法:______________________,示例:__________________________;

②方法:______________________,示例:__________________________。

⑹.减小有害摩擦的方法和示例:

①方法:______________________,示例:__________________________;

②方法:______________________,示例:__________________________;

③方法:______________________,示例:__________________________。

★ 注意:静摩擦力是两个相互接触的物体之间没有产生相对运动但是有相对运动的趋势时产生的,常见的拉而不动,推而不动,握着不掉都是由于静摩擦力的原因,静摩擦力的大小与正压力大小和接触面粗糙程度无关,它的大小由二力平衡来求。 ......

静摩擦力有个范围,当物体受的拉(推)力大于物体的最大静摩擦力时,物体间将产生相对运动,此时所受摩擦力变为滑动摩擦力,最大静摩擦力和滑动摩擦力由正压力大小和接....................触面的粗糙程度决定。 .........

静摩擦力的“静”和滑动摩擦力的“动”是指两个相互接触的物体之间相对的关系,参照物是彼此,而不是地面,相对地面运动的物体也能受静摩擦力,相对地面静止的物体也能受动摩擦力。

第二讲 力(二) 1

wzcl欢迎你! 勤奋、博学、笃志、感恩! 初中物理 代老师 典例分析:

1.理解三种性质力:

【例1】关于力,下列说法中正确的是( )

A.不相互接触的物体间也会产生弹力

B.拉力、支持力、压力等都是弹力

C.重心是重力在物体上的作用点,所以重心总在物体上,不可能在物体外

D.相互接触的两个物体之间总是有摩擦力的

【练1-1】如图所示,用同样的卡车甲、乙分别满载

同质量的钢材和棉花,__________车不容易翻车,这

是因为_______________,稳度高;另一种提高稳度的

方法是_______________________。

【练

1-2】(2006 北京海淀)如下图所示的四个力中,不属于弹力的是( )

2.受力分析:

【例2】如图所示,用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态,则物体m受到( )

A.重力、水平推力及墙壁对它的支持力

B.重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力

C.重力及墙壁对它的摩擦力

D.水平推力及墙壁对它的支持力

【练2-1】物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有( )

A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力

C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力

【练2-2】如图所示,水平面,在水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,以共同速度v一起向右做匀速运动。已知F1=5N,F2=3N。那么物体B的上、下表V 面受到的摩擦力的大小分别为( )

A.5N,2N

C.0N,2N B.3N,0N D.5N,8N 3.摩擦力的应用:

【例3】(2011四川广安)一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2

,则(

A.f1=0N f2=22N B.f1=0N f2=50N

C.f1=50N f2=22N D.f1=10N f2=22N

第二讲 力(二) 2

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【练3-1】体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力( )

A.等于490N,方向竖直向下 B.等于490N,方向竖直向上

C.大于490N,方向竖直向下 D.小于490N,方向竖直向

【练3-2】关于摩擦力,下面哪些说法是正确的( )

A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的

B.发生相对运动的两个物体,一定存在摩擦力

C.只有静止的物体才受到静摩擦力的作用

D.一个物体只有跟另一个物体表面压紧,并且有相对运动或有相对运动的趋势,才有可能受到摩擦力

【练3-3】下列实验中,为了减少摩擦的是( )

A.要把拧得很紧的瓶盖拧开,在手和瓶盖间垫一块毛巾

B.为把玻璃擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布

C.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木

D.手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹

【练3-4】(2011浙江杭州)将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题)

A.受到方向向右的摩擦力

B.受到方向向左的摩擦力

C.不受力

(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为____________。

(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为_______。

(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为___________。

4.受力分析作图:

【例4】(2009 上海)如图所示,是木块静止在斜面上的情景。请你画出此时木块的受力示意图。

【练4-1】如图所示,是小球沿粗糙斜面下滑情景。请你画出此时小球的受力示意图。

【练4-2】(2011福建福州)重为20N的木箱静止在斜面上,请在图10中作出木箱受到重力的示意图。

第二讲 力(二) 3

wzcl欢迎你! 勤奋、博学、笃志、感恩! 初中物理 代老师 巩固提高:

1.(2009 天津)月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是( )

A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kg

B.在地球上重为600N的人,在月球上重100N

C.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一

D.一根轻弹簧,在地球将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力

2.用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平(AB是与下面横木垂直的墨线),把它东西向放置,人在南面看,重锤钱偏在AB左方;把它南北向放置,人在东面看,重锤线偏在AB的右方,这说明乒乓球台( )

A.东北高,西南低

C.西南高,东北低

3.挂在竖直壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内的电池的电能在将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的( )

A.3点的位置 B.6点的位置 C.9点的位置 D.12点的位置 B.西北高,东南低 D.东南高,西北低

4.(2011四川成都)关于摩擦,下列说法正确的是( )

A.加润滑油可以使接触表面分离,从而减小摩擦

B.在机器的转动部分装滚动轴承,是为了增大摩擦力

C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害

D.鞋底刻有花纹,是为增大接触面积从而增大摩擦力

5.(2007 河南)以下安全提示中与摩擦力知识有关的是( )

A.请驾驶员系好安全带 B.雨天路滑,驾驶员小心驾驶

C.天干物燥,注意防火 D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

6.自行车是我们熟悉的工具,从自行车的结构和试用来看能增大摩擦的是( )

A.轮胎上可有花纹

B.车轮做成圆形 D.车轴处装有轴承 C.在转动部分添加润滑油

7.(2008 苏州)分析下列各种摩擦,其中属于有益摩擦的是( )

⑴.走路时,鞋与地面之间的摩擦 ⑵.骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦

⑶.汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦 ⑷.皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦

A.⑴和⑵ B.⑵和⑶ C.⑵和⑷ D.⑴和⑷

8.如图所示,物体m与地面(或斜面)间的接触面是粗糙的,则图中物体m没有受到摩擦力的是( )

第二讲 力(二) 4

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9.(2009 安徽)如图描述的事例中,不是为了减少摩擦的是( )

A.磁悬浮列车靠磁场把列车从轨道上托起

B.气垫船向下喷出强气流,在船底和水之间形成空气垫

C.游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛

D.冰雪天气,司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶

10.(2009 哈尔滨)如图,是甲、乙两组拔河比赛的场景,下列说法错误的是( )

A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力

B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心

C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜

D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

11.(2007 福州)下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )

A.汽车打滑时,常在轮胎下铺一些碎石或者稻草

B.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁

C.自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下来

D.高低杠运动员上杠前,在手上涂抹镁粉

12.(2008 山东潍坊)在世界女排锦标赛上,我国排球队长冯坤发球时,把球竖直向上抛出,则( )

A.球上升和下降的过程中,受的阻力方向都向上

B.球上升和下降的过程中,受的阻力方向都向下

C.球上升过程中,受到重力和阻力,合力方向向下

D.球下降过程中,受到重力和阻力,合力方向向下

13.(2009 广州)如图2所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一端距离后停下来。下列说法正确的是( )

A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动

B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 图

2

D.木块最终停止运动是由于失去了弹簧的弹力作用

14.如图所示,在传输带上的物体,从静止到开始运动,物体受到的摩擦力方向是怎样的呢?

15.(2009 扬州)请做出力的示意图:

⑴.是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图;

⑵.图中是地球表面附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图。

第二讲 力(二) 5

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16.(2009 贵阳)如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图。

17.(2008 广西南宁)如图所示,重为5N的球悬挂在天花板下静止。请画出该球所受力的示意图。

18.(2008 安徽)如图所示,小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑,请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。

19.(2009 河南安阳)如图所示,物体受到水平向右的拉力的作用,在水平地面上做匀速直线运动,请你画出物体在竖直方向上所受到力的示意图。

17题

18题

19题

20.(2011山东济宁)在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜

想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?

图5

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

0②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答:应对 (选填序号)两行数据进行比较。

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答: 。 你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据: 。

第二讲 力(二)

6

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家庭作业

1.用天平和弹簧测力计称同一个物体,在月球上的示数与地球上的示数相比( )

A.天平在月球上的示数不变,弹簧测力计在月球上的示数变小

B.天平在月球上的示数变小,弹簧测力计在月球上大示数不变

C.天平和弹簧测力计在月球上的示数都变小

D.天平和弹簧测力计在月球上的示数都不变

2.(2007 湖北)如右图所示,一气象探测器随气球一起加速上升,请你画出这时探测器的受力示意图。

3.有一个重为10N的铁块,受到水平向左大小为15N的拉力作用而做匀速直线运动,如图所示,请在图中用力的图示法画出铁块受到的各力。

4.(2009 兰州)如图所示,A物体放置在B物体上,A物体随着B物体在外力F的作用下,由静止开始运动,请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图。

5.(2011安徽)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号) ①木板的质量m,②滑块的质量m:③砝码的质量m,④托盘和砝码的总质量m。 (2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)

(3)该实验的理论依据是:____________。

(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:_________ ________________。

第二讲 力(二) 7

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