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植物光合作用的发现ppt

发布时间:2014-02-04 10:41:34  

人们对光合作用的研究开始于17世纪。 此后的几百年间,人们一直坚持不懈地进 行研究。到19世纪80年代,美国科学家因 其在研究光合作用方面的突出贡献,获得 了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重 要的光化学反应。

光合作用
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧 化碳和水转变成贮存能量的有机物,并且 释放出氧气的过程,叫做光合作用。
? ? ? ? 原料:二氧化碳(CO2)、水(H2O) 场所:叶绿体 条件:光 产物:有机物(贮存了能量)、氧气(O2)

2个经典的实验
17世纪,范· 海尔蒙特的实验 18世纪,普利斯特莱的实验

范·海尔 蒙特实验

看图6-1思考:
1. 这几幅图中描述的实验过程是 怎样的? 2. 柳树由小长大增加的质量是多 少?土壤减少的质量是多少? 3. 从这个实验中可以得出怎样的 结论?

5年后

普利斯特莱 实验

看图6-2 思考
1. 蜡烛的燃烧和老鼠的存活需要什么条件? 2. 实验一中的蜡烛为什么可以继续燃烧? 实验一中的老鼠为什么能活着? 3. 实验三中的蜡烛为什么会熄灭?H中的 老鼠为什么会死亡? 4. 描述图中的实验过程; 5. 实验二中植物为什么会死亡?

实 验 一

植物光合作用产生氧气,吸收二氧化碳。

实 验 二

蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用 的条件。植物利用二氧化碳制造氧气。

实 验 三
植物的光合作 用吸收二氧化 碳,放出氧气。

普利斯特莱的实验的结论
植物吸收二氧化碳,产生氧气;
植物利用二氧化碳制造氧气; 植物的光合作用吸收二氧化碳,产生氧气; 二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。

O2

氧 气 有机物

光 二 氧 化 CO 2 碳

叶绿体

水 HO 2 光照 二氧化碳+水 氧气+有机物 叶绿体

光合作用的意义
CO2 O2

光合作用的意义
绿色植物都能够通过光合作用积累
有机物

光合作用像一个巨大的能量转换站,
把太阳能贮存在植物体内的有机物中。


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