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第2章 课题2 氧气

发布时间:2014-02-05 09:42:28  

课题2

氧气

1、了解氧气的物理性质。
2、知道氧气的化学性质,认识氧气能跟许多物质发生氧 化反应。 3、初步认识氧化反应、化合反应的概念。

有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的 贡献,你知道它是谁吗?

鱼的呼吸

人类的呼吸

一、氧气的物理性质 1、物理性质
物理性质 色、味、态 密度 溶解性 氧气 无色、无味、气体 比空气略大 不易溶于水

2、三态变化
蓝 色 钢 瓶

改变条件:

氧气
(无色)



液氧
(淡蓝色)



固态氧
(淡蓝色)

【思考】集气瓶里收集的是一种常见的 气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?

如果想验证它是否是氧气,就必须先了
解氧气的性质。

二、氧气的化学性质
1、木条在氧气中燃烧

2、硫的燃烧
反应物 反应物颜 名 称 色、状态 在空气 中燃烧 的现象 在氧气中燃 烧的现象 文字 表达式



反应 物名 称

反应物 在空气中 在氧气中 颜色、 燃烧的现 燃烧的现 状态 象 象
微弱的淡 蓝色火焰, 放出热量, 生成有刺 激性气味 的气体 明亮的蓝 紫色火焰, 放出热量, 生成有刺 激性气味 的气体。

文字 表达式



黄色 固体

点燃 ? ? 硫+氧气 ??

二氧化硫

3、木炭的燃烧

反应 物名 称

反应物 在空气中 颜色及 燃烧的现 状态 象
发出红光, 黑色 放出热量, 固体 生成无色 气体

在氧气中 燃烧的现 象

文字 表达式

木炭

发出白光, 点燃 ??? ? 碳 + 氧气 放出热量, 生成无色 二氧化碳 气体

4、铁丝的燃烧

反应物 在空气 反应物 在氧气中燃 颜色、 中燃烧 名 称 烧的现象 状态 的现象

文字 表达式

银白色 不燃烧 铁丝 固体

剧烈燃烧, 点燃 铁 + 氧气 ? ?? ? 火星四射, 放出热量, 四氧化三铁 生成黑色 固体。

讨论:
(1)铁在空气中能不能燃烧?为什么? 想一想,能用铁来代替红磷测定空气中氧 气的含量吗?为什么? (2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,目的是什 么?实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么?为 何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中? (3)在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么?

【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象

是否一样?这说明了什么?
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的 剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧

烈。

反应前的物质
红磷、氧气 硫、氧气

反应后生成 的物质
五氧化二磷

反应的文字表达式

磷+氧气

点燃

五氧化二磷 二氧化硫

二氧化硫
四氧化三铁

硫+氧气

点燃 点燃

铁、氧气

铁+氧气

四氧化三铁

【思考】上述几个变化中,有

什么共同的特征?

三、化合反应与氧化反应
化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的 反应。

铁 + 氧气
Fe O2

点燃

四氧化三铁
Fe3O4

氧化反应:物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化反应叫

缓慢氧化。

燃烧与缓慢氧化的比较
区别
剧烈程度

燃烧

缓慢氧化

剧烈
迅速 发光放热

不易观察 缓慢
只放热不发光

速率
现象

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判断下列反应是化合反应还是氧化反应 硫 + 氧气 锌 + 盐酸 石蜡 + 氧气 镁 + 氧气
点燃 点燃

二氧化硫 氯化锌+氢气 二氧化碳+水 氧化镁

点燃

讨论:在什么情况下,一个反应既是化合反应又是氧 化反应?

知识点一、氧气的性质 【典例1】(2010·烟台中考)下列关于氧气的说法中错 误的是( A ) A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.空气成分中氧气约占空气体积的21% C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D.氧气能使带火星的木条复燃

知识点二、化合反应
【典例2】下列文字表达式中属于化合反应的是( C ) A.高锰酸钾
加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

B.碳酸钠+盐酸
C.氢气+氯气 D.锌+硫酸
点燃

氯化钠+水+二氧化碳
氯化氢 硫酸锌+氢气

1.(2010·晋江中考)2008年9月27日,我国航天员成功

完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题,舱外航天
服应能提供的物质是( C ) A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳

2.下列叙述中,属于氧气的化学性质的是( D )
A.无色无气味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃,供给呼吸

3.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述错 误的是( B )

A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B.氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热

C.化学性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反应
D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧

4.(2010·株洲中考)下列说法错误的是( A )

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射 D.蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

练习5
? 5、(10丰台二模17)鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最 常用的方法是( ) A.分别测定气体密度B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C.观察颜色并闻它们的气味 D.分别通入紫色石蕊溶液
? 6、(09北京中考5)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑 色固体的是( ) A. 木炭 B. 镁条 C. 红磷 D. 铁丝 ? 7、(10丰台一模19)下列实验现象描述正确的是( A.磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D.碳在空气中燃烧生成二

氧化碳 )

27

8.(2010·沈阳中考)某同学对教材中硫在氧气中燃烧的 实验进行了改进。具体操作是:在燃烧匙中放少量硫粉, 点燃后伸入充满氧气且底部有较多水的集气瓶 中(如右图所示)。

观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入瓶内水
中。请分析实验过程,回答下列问题:
产生蓝紫色火焰 , (1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是_________________

硫+氧气 二氧化硫 发生反应的文字表达式为__________________________ 。

点燃

吸收二氧化硫 (2)水在该实验中的作用是_____ ___________(答两 灭火 、 点)。

一、氧气的物理性质 二、氧气的化学性质 1.与木条反应 2.与硫反应 3.与木炭反应 4.与铁丝反应

三、化合反应与氧化反应

名言警句

成功并非重要的事,重要的是努力。


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