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第2节 熔化和凝固(第1课时)

发布时间:2014-02-05 14:46:16  

第三章

物态变化
第1课时

实验初中八年级备课组

主备:曾祥武

目标一:通过看书知道熔化、凝固的含义,知道物质的 固态和液态之间是可以转化的。 自主学习(2’):阅读“物态变化”、“熔化和凝固” 的第一自然段, 并完成下列问题: 1.自然界中常见的物质有哪几种状态?
固态、液态、气态

2.什么是物态变化?举两个物态变化的例子 随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态间转化
例如:蜡烛燃烧时从固态变为液态;炼钢时钢铁由固态变为液态

3.什么是熔化?什么是凝固?

4.说出物态变化的名称: 冰棒化成水 熔化 ,钢水浇铸成火车轮 凝固 ,废塑料 回收再制成塑料产品 先熔化后凝固 。
准确星:完成后举手示意,抽签点名回答,回答准确的有星星哟。

物质从固态变成液态的过程叫熔化,物质从液态变为固态的 过程叫凝固

目标二:通过探究固体熔化时温度变化的规律,感 知发生变化的条件。 学习(24’):观察“实验” ,并思考下列问题: 1、熔化和凝固是在什么条件下发生的? 2、熔化和凝固的过程有什么特点? 3、不同物质的熔化和凝固的过程是否相同?

目标二:探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生变化的条件。

探究课题:探究固体熔化时的条件
提出问题:物质熔化时需要什么条件?
猜想假设:可能需要一定的温度;需要加热; 实验方案 目的:探究熔化过程需要的条件 方法:加热某种固体,观察它的熔化情况 测出温度的变化情况,分析得出结论。 器材:温度计、固体物质、酒精灯、搅拌器、水等 时间(min) 1 2 3 4 5 6 -表格: ℃) 蜡的温度(℃)
海波的温度(

物质状态

实验步骤: 进行实验:

加热方法:水浴法。有什么好处? 还有那些要特别注意的问题? 分析论证: 1、通过实验得到什么结论?
2、图像法分析得到什么结论?

评估
交流与合作

实验装置图
实验器材: 酒精灯 烧杯
石棉网 试管 温度计 火柴 搅拌器 三脚架

实验药品: 硫代硫酸钠(海波)
蜡烛

注意:酒精灯使用!

熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃

55

温度/℃

熔 化 图 像

50

45 40

时间/分
0 2 4 6 8 10 12 14

海波熔化实验注意事项:(硫代硫酸钠就是海波)
实验原理:任何物质,在温度升高时,物态也会发生变化. 主要实验方法:水浴法(使晶体均匀受热) 实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、试管、晶体(海 波)、温度计、钟表、玻璃棒。 操作提示:(1)把装有海波的试管(高度约3cm)放在盛有热水(稍低于 熔点,海波的熔点是48℃)的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器 (玻璃棒),随时搅拌海波,并每半分钟记

录一次温度。(2)等海波的温 度接近熔点时,稍减慢加热速度。注意观察海波的变化:试管壁开始 →海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温 度有持续上升。约超过熔点10℃时停止加热。 实验现象:(1)开始加热时,海波物态不变,温度计示数逐渐增大。(2) 在一定的温度下(熔点)海波开始融化,熔化过程中吸热,但温度计示数 保持不变,海波处于固液共存态。(3)当海波全部熔化完毕,继续加 热,温度计示数由逐渐增高。

(海波)硫代硫酸钠熔化过程记录表
时间/分 温度/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12

40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56

55

温度/℃

怎样作图
50

1、描点 2、用光滑 线连接各点
时间/分
0 2 4 6 8 10 12 14 硫代硫酸钠熔化的图象 观察实验和作图最认真的小组发星

45 40

蜡烛熔化过程记录表
时间/分 温度/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9
74

10 11 12
76 78 80

60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71

75

温度/℃

怎样作图
70

1、描点 2、用光滑 线连接各点
时间/分
0 2 4 6 8 10 12 14 蜡烛的熔化图像

65 60

根据实验中的数据描绘图像如下
55
温度/℃ D

75

温度/℃

D

C
50 B 45 C 65 B 60A 0 2 4 6 8 10 12 14 时间/分 时间/分 70

40 0A 2 4 6 8 10 12 14

硫代硫酸钠的熔化图像

蜡烛的熔化图像

1、两种物质的熔化过程中,温度的变化有什么特点? 2、AB段曲线对应的一段时间内,硫代硫酸钠与蜡烛各是 什么状态?温度怎样变化?
3、BC段,硫代硫酸钠与蜡烛各是什么状态?温度是否变化? 4、CD段,硫代硫酸钠与蜡烛各是什么状态?温度怎样变化?

课堂小结
基本概念:
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。

(2)凝固:物质由液态变成固态的过程。

(3)状态变化:

固态

熔化 凝固

液态

当堂演练
加热方法:水浴法。有什么好处? 还有那些要特别注意的问题?
使晶体均匀受热
随时搅拌海波,并每半分钟记录一次温度。 动手动脑:第1题

小组交流,完成后举手示意,先举手的1、2、3小组回答。 回答较好的有星星哟

作业:完成高效课堂


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