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第1节 光的直线传播

发布时间:2014-02-05 14:46:25  

第四章

光现象

第一节 光的直线传播

实验初中八年级物理

曾祥武

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一、通过看书了解光源的概念.通过讨论,列举实例,尝试将光源分类。

学习活动1(2分钟):自主学习教材P69的 第1、2、3自然段并思考下列问题: 1、知道什么是光源? 本身能发光的物体称为光源 2、能列举光源的实例。 太阳、萤火虫、水母、燃着的蜡烛、 发光的霓虹灯、亮着的白炽灯 3、讨论:月亮是光源吗?为什么? 不是,因为月亮是反射的太阳光 按举手的顺序回答
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一、通过看书了解光源的概念.通过讨论,列举实例,尝试将光源分类。

学习活动2:小组讨论,将下列光源进行分类,并说出 分类的理由。 讨论:太阳、燃着的蜡烛、萤火虫、亮着的白炽灯、 水母、发光的霓虹灯、可以分为几类?你的分类依据 是什么?每一类光源包括哪些?

天然光源:如太阳、萤火虫、水母 人造光源:燃着的蜡烛、发光的霓虹灯、 亮着的白炽灯
光源还可以分为:

冷光源:例如日光灯与萤火虫 热光源:例如太阳、白炽灯
交流(1’),完成后举手示意,先举手的先回答,回答较好的又惊喜哟 5

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二、通过实验观察能说出光是如何传播的,会用光线来表示光的 传播情况,会用光沿直线传播解释生活和自然界中的一些现象。

学习活动3(2分钟):打开电灯,我们就可以看见它的光, 这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛,这些光是怎样传 播的?

你的猜想是什么?依据 (理由)是什么? 猜想是: 光是沿直线传播的
当我们将书放在电灯与眼睛之间,我们就 理由是: 看不见电灯的光了。在夜晚,我们车灯发 出的光是直的。

小组交流,完成后举手示意,先举手的1、2、3小组回答。

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学习探究
学习活动4(3分钟):设计实验观察光在空气或水中的传 播路径。

活动提示:通常你在什么情况下能看见光的传播。 你的实验方案是什么? 1、在光通过的地方喷撒一些水雾,在水雾中可看 到光的传播路径。 2、在水中撒入少量的面粉,使水变得浑浊,再 将光射入水中,就可以看到光的传播路径。

小组交流,完成后举手示意,方案合理有星星哟

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实验探究:学习活动5
探究1: 光在水中的传播:用激光笔直射入装有水
的水槽中,观察光在水中的传播路线。 光在水中是沿直线传播的; 探究2 : 光在玻璃中的传播:让激光垂直于玻璃侧 面射入玻璃砖中,观察光在玻璃中的传播路线。 光在玻璃中是沿直线传播的; 探究3: 光在空气中的传播:用激光笔照射刻度盘 的直线部分,观察光的传播路线。 光在空气中是沿直线传播的

总结:光的传播规律:
光在同种均匀介质中沿直线传播的。
按举手的顺序

回答
例:激光引导掘进机(视频)
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注意:太阳光在大气层中的传播路径是曲线。

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二、通过实验观察能说出光是如何传播的,会用光线来表示光的 传播情况,会用光沿直线传播解释生活和自然界中的一些现象。

自主学习(2’):课本P70的第3自然段并思考下列问题: 学习活动6:什么是光线?光线真实存在吗? 光线:用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路 径,这条直线就叫光线。 光线是人们假想的物理模型,实际不存在,而光的传 播是客观存在。

点光源发出的光线: 平行光线:
(太阳光) 先举手的先回答,回答较好的有惊喜哟

s

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学习活动7、列举生活和自然界中一些光沿直线传播的现象。

射击瞄准

向右看齐

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光的直线传播现象: (介绍)
(1)影子的形成: 光在传播过程 中,遇到不透明的物体,在 物体后面便产生影。

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视频:奇妙的手影游戏

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(2)日食和月食都是因为光在同一种均匀介质中 沿直线传播形成的。
1、日食的成因:

当月球运行到太阳和地球之间时,月球便 挡住了太阳射向地球的光,因此在地球上月 亮的影子所在的区域便形成了日食。
2、月食的成因:

当地球运行到太阳和月球之间时,地球便 挡住了太阳射向月球的光,因此在地球上一 定区域的人便看到了月食。
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日食

太阳
月球

地球

月食

太阳

地球

月球

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(3)小孔成像(视频)

在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半 透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的 纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫 做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?
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小组讨论(2分钟),回答下列问题:

小孔成像成的是: (1)谁的像? (2)倒立的像还是正立 的像? (3)放大的还是缩小的? 小孔成像成的是: (1)光源的像,形状与光源相同

(2)是倒立的,实际光线会聚的实像
(3)像可能放大可能缩小可能等大
小组交流,完成后举手示意,回答较完整有星星哟

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三、通过看书了解光在真空和空气中的传播速度。 学习活动9:自主学习(2分钟)教材P71光的传播速度 能说出光有空气中的传播速度,会解释打雷时,总是先 看到闪电后听到雷声的道理。

1、光在空气中的传播速度c= 3×108m/s
2、光在水中的速度




。光在玻璃中的速度

3、打雷时,总是先看到闪电后听到雷声的道理是:
雷电和声音同时产生的,但是闪电的速度远大于 声音的速度,打雷时,总是先看到闪电后听到雷声。
先举手的先回答

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课堂小结
本节课你学到了什么? 1.本身能发光的物体叫光源。 2.光在同一种均匀介质中沿直线传

播 3.光在空气中的传播速度是3×108m/s

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当堂演练
一.填空: 1.太阳、月亮、宝石、电灯,能称为光源的是

太阳、电灯 _____________,光源发出的光传播路径可以用 光线 表示。 _______
2.光在_________ 真空 中传播速度最大,这个速度是 __________ 3×105 千米/秒。

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二.选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )

A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的

C.光总是沿直线传播的
2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )

A.影子
C.日食 月食

B.射击时的“三点一线”
D.小孔成像
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3.下列成语所反映的情景,不能用光的直线传播 知识解析的是 (C) A:凿壁偷光 B:一叶障目 C:镜花水月 D:形影相随 4.关于光的传播,下列说法正确的( A、光不能在真空传播 B、光在不同物质中传播速度相同 C、影子是光直线传播形成的 D、光年是天文学中的时间单位

C



5、太阳光垂直照在一个极小的“△”形孔上,那么它 在地面上产生的光斑形状是 ( ) C A、“△”形的 B、“ ▽”形的 C、“ ○”形的 D、“ □”形的

先举手的先回答,回答较好的,并能解释的有星星哟

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作业: 做练习册(光的直线传播)

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