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初二上物理期末复习建议

发布时间:2014-02-05 16:51:58  

初二上物理期末复习建议

声现象和物态变化:

基本概念熟背,回归课本探究活动和图片,书后WWW,评价、补充习题、课时作业、试卷的典型好题和错题回顾。

重要内容:

1、探究声音的产生、传播条件、15℃的空气中的声速340m/s

2、探究声音的特征(响度与振幅的关系、音调与频率的关系)、词语对应的是什么特征

3、会举例判断情景对应的物理知识,会举例

4、温度计的原理、温度计的正确使用、哪些错误的使用会语言表述

☆5、探究沸腾的特点,熔化、凝固的特点,器材组装、现象观察表述、条件和特点、图像分析。

☆6、六个物态变化判断:对照情景,找准前后两个状态再进行判断物态变化及吸、放热情况

7、水循环

光现象:

基本概念熟背,回归课本探究活动和图片,书后WWW,评价、补充习题、课时作业、试卷的典型题和错题回顾。

重要内容:

1、光的色散现象、光的三原色、物体颜色判断

2、光的直线传播条件、现象及应用,真空中的光速,激光测距

☆3、平面镜成像实验:器材要求、选择器材的目的、操作要领、结论

☆4、光的反射规律实验:操作要求、目的及结论

☆5、平面镜成像对称法作图、光的反射作图

光的折射 透镜:

基本概念熟背,回归课本探究活动和图片,书后WWW,评价、补充习题、课时作业、试卷的典型题和错题回顾。

重要内容:

☆1、探究光的折射规律实验、结论(垂直入射和斜入射、空气中光线与法线夹角大、注意光线由什么介质斜射入什么介质)、解释现象、作图

2、透镜的结构特征、对光线的作用、特殊光线作图、应用

凸透镜——会聚——远视眼镜、放大镜、照相机和投影仪镜头

凹透镜——发散——近视眼镜、门上的“猫眼”

☆3、探究凸透镜成像的规律:

三物共线、三心等高的目的:

三心等高如何调:

光屏上的像偏上——将蜡烛向上或将凸透镜向下

偏下——将蜡烛向下或将凸透镜向上

当将物体放在焦点处(u=f),光屏上现象——与凸透镜相同的圆形光斑移动光屏始终不能成像的原因?

测焦距有几种的方法

凸透镜成像规律及应用,若要使放大镜放大作用明显、底片上的像更大、投影出来的字更大应该如何调整?

☆ 4、对比眼睛和照相机,近、远视眼的成因及矫正实验探究

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近视眼——远处物体成像在视网膜的前方——凹透镜——使光线发散,使像相对晶状体后移,清晰落在视网膜上。

远视眼——近处物体成像在视网膜的后方——凸透镜——使光线会聚,使像相对晶状体前移,清晰落在视网膜上。

物体的运动:

基本概念熟背,回归课本探究活动和图片,书后WWW,评价、补充习题、课时作业、试卷的典型题和错题回顾。

重要内容:

1、长度和时间单位换算、估测,刻度尺(估读)、秒表的读数

2、比较物体运动快慢的方法

☆3、速度的定义、物理意义、估测物体的速度、速度的单位及单位换算、速度公式及变形,会进行计算

☆4、测量纸锥下落的速度:测量的物理量、器材、表格设计、步骤

☆5、探究水中气泡的运动规律,找相关的实验练习

学会归纳比较:(涉及的物理知识)

□ 不敢高声语,恐惊天上人

□ 雾、露的形成;雾散了;霜、雪的形成

□ 冰棒周围冒“白气”、洒水降温、窗户玻璃有水雾、 “冰花” 、卫生丸变小

□ 孤帆一片日边来、桥流水不流

□ 镜花水月、平面镜成像、天在清溪底

□ 林间光柱、小孔成像

□ 满面红光、人面桃花相映红

□ 光的色散、凸透镜成像、视力矫正

□ 立竿见影、水中倒影、摄影、电影

□ 平面镜、潜望镜、近视眼镜、远视眼镜、放大镜

期中后重要实验复习举例

1、探究平面镜成像特点

(1)用玻璃板代替平面镜,目的是 _______________________;

(2)玻璃板后有两个像,原因可能是 。

如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择

________mm厚的玻璃板做实验;

(3)如果在玻璃板后不论怎么移动蜡烛B都无法和像重合,原因可能是___________________________.

(4)用刻度尺是为了测量 。

(5)对两只蜡烛的要求是 ,目的是 。

(6)移去蜡烛B,并在所在位置放一光屏,光屏上 (能/不能)接收到像,说明成的是 (实\虚)像。你是如何观察的?

2、某同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图15装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处) ,此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。

(1)造成这一现象的原因是

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向

(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像,应把光屏向 移动(填“左”或“右”);

2

(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在 点(填字母符号)。

(4)实验过程中,当烛焰距凸透镜

15cm时,移动光屏至某一位置,在

光屏上得到一等大清晰的像,则该凸

透镜的焦距是 cm;

(5) 接着使烛焰向左移动5cm,此

时应该将光屏向 移到某一位置(选填“左”或“右”) ,才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。

(6)通过实验,他发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越 (填“大”或“小”)。当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应 凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是 的(填“倒立”或“正立”)。

(7)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。

(8)此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 凸透镜的方向移动(填 “远离”或“靠近”),才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是

3、 小明和小红在探究凸透镜成像规律实验时,他们都将燃烧的蜡烛放在离凸透镜20cm处(如图20所示),但小明和小红在光屏上得到的像如图,分析原因是小明使用的透镜的焦

距 ( “大于”、“小于”或“等于”)小红使用的透镜的焦距。生活中的投影仪是 ( “小明”或“小红”)实验现象的应用。若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像,他应该把蜡烛向左”或“右”)移动。

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