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初二物理第一章A

发布时间:2014-02-06 16:59:01  

启帆教育物理教研组

物理八年级(上)

第一章 声现象测试试卷

一、填空题(每空1分,共30分)

1.龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的,并经 传入人耳。

2.下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:

(1)“你的声音真好听”说明声音的

(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的

(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的

3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在 ,这

说明:声波具有 。

4.远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝 发出的.寻声而去,其 不

变,但 越来越大,琴声是通过 传入人耳的.在15℃的空气中,琴声的传播速度是 。

5.那些动听的、令人愉快的声音叫做 ,其波形是 的.

那些难听的、令人厌烦的声音叫做 ,其波形是 的.

6.在日常生活、生产噪声来源于 、 、 等.

7.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图A1-1所示的标牌,

这主要是在 减弱噪声;教室外有声音干

扰时,关上门窗是为了在 减弱噪声。

8.人耳能听到到的声波频率范围通常在 ,

监测与控制 波有助于减少它的危害,并可以用来预报 图A1-1

地震、台风。

9.超声波具有定向性好、 、等特点,可用于测距、 、 、 、 等。

10.人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音。

二、选择题(24分)

11.不能传播声音的是 ( )

A.真空 B.木头 C.空气 D.水

12.百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是 ( )

A.听到发令员的枪声开始计时

B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时

C.听到发令员的最后一声口令开始计时

D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时

13.关于声音的下列说法中,正确的是 ( )

A.一切振动的物体都会发出声音

B.物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅

C.物体振动的次数叫频率

D.正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次

14.有一根长100米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一

端可以听到 ( )

A.一次回声 B.两次回声 C.三次回声 D.四次回声

做学校做不好的 第1页 共4页 做家长做不了的

15.下面关于音调和响度的说法中正确的是 ( )

A.音调高就是响度大

B.音调低就是响度小

C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

D.“低声细语”中的“低”实际是指音调低

16.让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,这是依据

( )

A.它们声音的高低的不同 B.它们的音调不同

C.它们的响度不同 D.它们的音色不同

17.在演示声音是由物体的振动发生的实验中(如图A1-2),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑

料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是 ( )

A.使音叉的振动尽快停下来

B.使音叉的振动时间延长

C.将音叉的微小振动放大,便于观察

D.使声波多次反射,形成回声

18.超声波具有广泛的应用,下列事例中不属于运用超声波的是( )

A.B超成像 B.声呐测距

C.一种速度测定器 D.分贝仪

19.下列哪一种动物对次声波最敏感 ( ) 图A1-2

A.海豚 B.猫

C.人类 D.大象

20.关于扩音机的作用,下列说法中正确的是 ( )

A.改变响度 B.改变音调

C.改变音色 D.减小声音的分散

21.在电影院内听不到回声,下列原因中正确的是 ( )

A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来

B.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了

C.墙壁吸收了全部声音

D.以上说法均不正确

22.蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫,是 ( )

A.借助于超声波 B.借助于复眼

C.借助于红外线 D。借助于紫外线

三、实验与设计题(每空2分、第24题、4分,共22分)

23.如图A1-3所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的

玻璃罩内,请回答下列问题:

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 。 图A1-3

(3)此实验说明了 。

24.在图A1-4中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制

成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 。

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金

做学校做不好的 第2页 共4页 做家长做不了的

属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验 现象

表明: 。

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某

一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 。 图A1-4

(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

25.如图A1-5所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注

意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样

的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:

(1)这两次声音的最主要的不同点是 不同(选填:

音调、响度、音色); 图A1-5

(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:

26.请你利用一张较薄的纸,设计一个实验,证明声波具有能量。简要说明做法。

四、计算与简答题(24分)

27.为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声,而听不到你来回挥动手发出的声

音??(5分)

28.音调和响度的区别有那些?(5分)

29.在强次声波的环境中,我们的生活有什么危害?请写出三个有关的场景。(6分)

30.某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一根足够长

且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为

1.2s,则这条直铁管长约为 m。

(4分)

做学校做不好的 第3页 共4页 做家长做不了的

31.某人对着一口枯井大叫一声,经过0.2s后听到了回声,问这口枯井约有多深? (4分)

做学校做不好的 第4页 共4页做家长做不了的

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