haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

初三复习《力》

发布时间:2014-02-08 12:54:44  

课前准备
组长检查学案 下列项目中完成的项目在“学案导学一览表”中打“√”。
? ? ? ? ? ? ? ? 知识回顾、 例题、变式 总结升华(点评) 靠旁白 色笔区分 测评系统 家长签字 习题整理

涂红项目小组中所有组员某一项目全部完成奖励两面红旗。 其余项目小组中所有组员某一项目全部完成奖励一面红旗。

课前准备
近期主抓 ? 按时上课 1颗星 ? 知识回顾、要点梳理 2颗星 ? 例题、变式 2颗星 ? 色笔区分 1颗星

力复习与巩固

2014-2-8

课前就位、展示与点评

? 提前到校,个人1颗星 ? 上课之前,全员到齐的小组奖1红旗
? 优秀、进步学案2颗星

红笔勾画,蓝笔旁白
学习目标:

目标导入

出处学案导学
2009、2011、2012

?理解力的概念,会找出力的三要素,会画物体受力分析 示意图。 2010 ?知道二力平衡,理解力和运动的关系。知道重力产生的 原因、重力的概念;理解重力的三要素。 ?知道什么是弹力及弹力产生的条件;了解弹簧测力计的 原理,会使用弹簧测力计。 ?知道摩擦力是如何产生的,知道摩擦力的大小和什么因 素有关;知道增大和减小摩擦的方法。 2012

回顾梳理
1、对照自己预习时所做的标记,查找存在疑问的地方。

要点梳理

黑色:会的(预习的) 蓝色:课堂补充的(课上) 红色:重、难点、疑点、错误等

→考前略看 →考前粗看 →考前精看

2、小组内讨论解决问题,解决不了的小组长 做记录,提出来组间解决。 3、浏览要点梳理中有哪些知识点? 1min~

回顾梳理

树立知识的框架意识
要点梳理中有哪些知识点? 知识点一:力 知识点二:重力 知识点三:弹力 知识点四:摩擦力 知识点五:牛顿第一定律 知识点六:惯性 知识点七:二力平衡

举手回答 1、又对又快奖1笑脸 2、补充、纠错的2颗星

要点梳理
要求:

1、合上学案 2、随机点将 3、不回答问题的同学聆听、质疑、纠错
奖励:

1、个人又对又快奖1颗星 2、小组全对奖励1红旗 3、认真聆听、纠错的个人2颗星

施力物体 受力物体
1. 2. 3.

回顾 力
奖励: 1、个人又对又快奖1笑脸 2、小组全对奖励1红旗 3、补充、纠错的2颗星

物体 对_____ 定义:力是______ 物体的作用。 牛顿/N 单位:________
力的作用效果:

形状。 改变物体的 ________、改变物体的_____ 运动状态
4.
5.

大小 、方向 作用点 三要素:______ ______、_______ 。
相互的。 物体间力的作用是______

相互作用力的特点: 等大、反向、共线、不同物

回顾 重力 弹力

1. 重力: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。符号: G . 2. 重力的施力物体是 地球 。 3. 重力的大小: G=mg ,其中,g=9.8N/kg,粗略计

算g=10N/kg。 注意:计算重力时,m的单位必须是 kg 。
思考:重力的施力物体和受力物体一定相互接触吗?
重力是非接触力!!

1. 弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 叫弹力。 2. 弹簧测力: v 原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大伸长量越大 。 v 使用前指针应指 0刻度线 。 v 读数时,视线应 穿过指针与刻度盘垂直 。

回顾 摩擦力 牛一律
1. 影响摩擦力大小的因素是: 压力 和 接触面的粗糙程度 。 思考:《探究摩擦力大小与什么因素有关?》的实验方法?
重点实验:课本P60 控制变量法

1. 牛一律:一切物体不受外力时,总保持静止或匀速直线运动状态 。 2. 对牛一律的理解: u 牛一律适用于一切物体。 u 牛一律内涵:力不是维持物体运动的原因,而是改变 物体 运动状态的原因。 u 惯性:物体保持原有的运动状态不变的性质
惯性是一种性质,不是一种力,因此不能说“物体受到惯性的作用...”
重点实验:课本P45

回顾 二力平衡

1.物体如果在两个力的作用下,保持 静止 或匀速直线运动 状态 我们就说这两个力平衡。这两个力就叫做一对平衡力。 2.二力平衡的条件: 作用在同一物体 、 大小相等 、 方向相反 、在同一直线上。 1.二力平衡与相互作用力的本质区别:

重精髓
小试牛刀
D 相互的

奖励: 1.思路讲解 1颗星 2.纠错、补充2颗星

运动状态

考查知识点:力、牛顿第一定律

总结升华:
力的相互性:施力物体同时也是受力物体 牛一定律:力是改变物体运动状态的原因,不是维持物 体运动状态的原因。

F
2012,17题,2分

N
2009,19题,2分

G

f G
考查知识点:常见力分析、二力平衡

F

总结升华:
受力分析步骤: 1、重力G 2、接触力N、F、f 3、根据物体运动状态确定力的大小

重精髓
小试牛刀
不变

奖励: 1.思路讲解 1颗星 2.纠错、补充2颗星

A

清 零

考查知识点:摩擦力、二力平衡 总结升华:影响摩擦力的因素有两个: 压力和接触面的粗糙程度,但本题须灵 活运用,从平衡状态的角度分析,竖直 方向G与f二力平衡,G不变,f不变。

奖励: 1.思路讲解 1颗星 2.纠错、补充2颗星

摩擦
1.6

正比

不正确

未保证压力相同

2012,19题,7分

2010,20题,6分

P45

例9

D

D

考查知识点:惯性 总结升华:任何(一切)物体都有惯性,惯性是一种性质,不能与作 用相连。

老师摆擂

教师擂台:

奖励: 1颗星、1面旗

例5.如图所示,在用力F将重为10N的物体A压在竖直的 墙壁上,使物体B处于静止状态。当压力F由20N增大到 30N时,物体A所受的摩擦力为 10N .
f F F支

G

课堂小结及点评
1、合上学案,回想一下这节课我们都复习了哪些知识点和类

型题? 优秀生善于总结 2、30s写一下这节课的收获

知识点、类型题、规律方法、习惯养成等等…… 谁来分享一下自己的收获…… 奖2颗星
3、各小组积分情况点评。

强化习惯

下节课重点奖励: 1、按时上课 2、完成学案 3、色笔区分

1颗星 2颗星 2颗星

任务布置
作业: 1、完成学案导学《杠杆和滑轮》P7-13 3、利用测评系统测试“杠杆和滑轮” 4、完成后家长签字

最先记完1颗星 1面旗


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com