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八年级上册物理总复习

发布时间:2014-02-09 12:01:30  

物理学:研究自然界的物质结构、相互作用和运 动规律的自然科学

科学探究的七环节
提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实 验——进行实验与收集证据——分析与论证——评 估——交流与合作

机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化

运动的描述 参照物
运动和静止是相对 的,关键看选什么当 参照物 。

长度 基本单位:米(m) 测量工具:刻度尺 基本单位:秒(S) 长度与时 运 时间 测量工具:秒表 动 间的测量 定义:测量值与真实值之间的差异 的 误差 减少方法: ①改进测量方法②选用精度更 世 高的工具 ③多次测量取平均值等 界 定义:物体在单位 时间 内通过的 路程 。 速度 意义:反映物体的 运动快慢 。 公式:V=S/t 单位:m/s 1m/s=3.6km/h 运动的形式
直线运动: ① 匀速直线运动 ② 变速直线运动

曲线运动

一、动与静
机械运动:
一个物体相对于另一个物体位置的改变。

选择参照物应注意:
①不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参 照物;
②同一物体选择不同的参照物,所判定的运动状态 是不同的; ③参照物根据实际研究的需要来选择,不能选择研 究对象本身; ④在研究地面上物体的运动情况时,常选地面或固 定在地面上的物体为参照物。

例题:
看图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子 的运动情况,下列说法中正确的是( ) A、甲、乙两车一定向左运动 B、甲、乙两车一定向右运动 C、甲车可能运动,乙车向右运动 D、甲车可能静止,乙车向左运动

信息快递 刻度尺的使用方法:

会放

⑴使刻度尺有刻度的一边 紧靠被测物体; ⑵ 放正 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐.

会看 视线要与尺面 垂直 . 会读 测量值要估读到 分度值的下一位 ;

。 会记 记录测量结果时,要写出 数字 和 单位
?

3、图中用刻度尺测物体的长度,那一个正 确?( D )

没对齐、 没紧贴

没放平、 没紧贴

没紧贴

正确

? 图10是小明用刻度尺测量一条形金属片长度 的情形,该刻度尺的分度值为 1 mm,金属 2.80 片的长度为________cm ;

图10

秒表读数
读数:小圈分钟数+大圈秒数 注意:小圈过半格的话,加30S

?

1min 22.9s 1分 22.9秒

1min 52.9s 1分 52.9秒

结论:比较两物体运动快慢可以用:
花费相同时间,比较运动的路程;
走完相同路程,比较所用的时间。

? 物理上常用第一种方法,并且将相同的时间 取为单位时间。

单位变换

1 km 1m 1000 1m/s ? ? ? 3.6km/h 1 1s h 3600
1km 1000m 5 1km/h ? ? ? m/s 1h 3600s 18

练习
54 km/h ? 1、15 m/s=__ 20 m/s ? 2、72 km/h=__
? 3、张三跑100m用了17s,而李四用

25s跑了
165米,张三和李四谁跑得快些?

某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测 研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时 间,并根据记录的数据 绘制了如图所示的路程 —时间图像。你从该图 中可获得哪些信息(只 写3条)? (1) (2) (3) 。 。 。

第四节 科学探究:速度的变化

“测平均速度”实验中已有的器材是小车,斜面、金属片, 刻度尺 和_________ 秒表 还缺少的器材是________ 。 根据下图所示,填写下列表格。
10 ∶ ∶ 17 20

A

∶ 10

∶ 17

22

B

1米

10∶17∶23

C

1米

通过AB段 在AB段的 通过BC段 在BC段的 通过AC段 在AC段的 的时间 平均速度 的时间 平均速度 的时间 平均速度 (s) (m/s) (s) (m/s) (s) (m/s)

2

0.5

1

1

3

0.66

声音的产生:声音是由物体的 振动 产生的 介质 , 真空 不能传声 声音的传播需要 声音的传播 声音在不同介质中传播速度 不同 。 响度:声音的 大小 ,与声源振动的幅度有关 乐音的特性 音调:声音的 高低 ,与声源振动的快慢有关 声 音色:反映声音的品质和特色 的 世 在声源(产生)处减弱 界 在传播过程中减弱 噪声的防治 在人耳(接收)处减弱 人耳能听到的范围:20Hz~20000Hz 声音的分类 超声:频率 高于 20000Hz 次声:频率 低于 20Hz

光源:能自主发光 的物体 光的传播 规律:光在同种均匀介质中沿直线传播 光速:3.0*108m/s (真空中) 反射定律:三线共面,两线分居,两角相等 分类:①镜面反射 ②漫反射 光的反射 平面镜成像的特点:①虚像②物像等大 ③物像相对于平面镜对称 折射规律 光 太阳光是复色光,红橙黄绿蓝靛紫 光的色散 光的三基色:红、绿、蓝 光的折射 会聚 作用 凸透镜:对光线有 透镜 凹透镜:对光线有 发散 作用 凸透镜成像 近视用 凹透镜 矫正 眼睛与视力矫正 远视用 凸透镜 矫正 透镜的应用 光学仪器:放大镜、显微镜、望远镜 照相机、投影仪

作图分类:

1.光路图:
(1)光直线传播: (2)光的反射: 500 500 O 影子形成

S
O

S



A

A



光的反射
平面镜成象光路图 (3)光的折射: 空气 1 O ∠2<∠1 2 空气 2 O

B

B



平面镜成象特点图

∠2>∠1

水或玻璃

1

水或玻璃

1.透镜典型光路:
(1)凸透镜 三条特殊光线: (2)凹透镜 三条特殊光线:

F o

F

o

F

o

o

F

2.受力示意图:
(1)静止物体受力: F 停在地面上 的物体 G (2)运动物体受力: f 匀速向右拉动 N F G F G 悬挂的电灯 G F
, F

f
停在斜面上 的物体

G

空中飞行的铅球 (空气阻力不计)

三、作图题(17 题甲图 5 分,乙图 6 分,共 11 分,18 题 8 分,共 19 分) 17.(2009 中考变式题)在图中画

出经透镜折射后的光线.

解析:应掌握透镜的特殊光线的特点:对于凸透镜,平行于主光轴的光线折射后过焦点, 过光心的光线传播方向不变;对于凹透镜,平行于主光轴的光线,通过透镜后折射光线的反 向延长线过另一侧焦点.
答案:

2.标出入射光线、反射光线、折射光线 1.标出入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角、折射角 法线、入射角、反射角

3.画出物体AB在 平面镜中的像

如图所示,是某同学检查视力时的情景 A.镜中视力表的像到该同学的距离为_____m 5 反射 B.镜中视力表的像是光的__________ 形成的

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

13 .如图 4 - 18 所示可以看出: ________ 是 入射光线,________是折射光线,反射角是________ 度。

[答案] CO

OE 60

第4章 多彩的光┃实战演习成高手

7.“小科学家”比赛中,有一项目是“反弹击 物”(如图4-6所示),要求参赛者将皮球射到平面镜上, 经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿 哪一方向射球,最有可能击中目标的是( ) A.沿OA方向 B.沿OB方向 C.沿OC方向 D.沿OD方向
[答案] D

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

5.如图4-13所示,甲、乙两图都是时钟在平 面镜中成的像,它们的实际时间是甲____;乙______。

[答案] 10:40

12:05

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

第四章过关测试一第23题针对训练

6 .某实验小组在探究光的折射规律时,将光从 空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写 出两条: (1)_____________________________________ ___________________________________; (2)_____________________________________ ___________________________________。
[答案] 垂直入射时折射角为0° 的增大而增大 折射角随着入射角

小波在做“探究凸透镜成像”的实验中:图11 (l)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 同一高度,这样做的目的是使像成在_________; 光屏中心 (2)把凸透镜放在50cm刻度线处,将它正对平行 光,当光屏移动到图所示位置时,屏上呈现出最 小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=___cm; 10 (3)保持透镜的位置不动,将蜡烛放在20cm刻度 线处,调节光屏到一适当的位置,烛焰会在光屏上 成一 、______的实像。(选填“正立”、 缩小 倒立 “倒立”;“放大”、“等大”或“缩小” )。日 常生活中,__________就是利用该原理制成的 照相机 (选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”)。

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练 第四章过关测试二第20题针对训练

20 .在探究凸透镜成像规律时,小捷用了 9

个红 色的发光二极管按“ F”字样镶嵌排列在白色的板上代 替蜡烛作光源,实验装置如图4-19所示:

图4-19

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳 光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直 到光屏上出现一个________(选填“亮点”或“亮环”)为 止,测得它与凸透镜中心的距离为10 cm,确定出焦距f= ________(选填“5 cm”或“10 cm”)。 (2)将凸透镜固定在光具座的零刻度线处,小捷将光 源移至光具座30 cm处后,再移动光屏,移到如图所示位 置,光屏上会出现清晰____________(选填“放大”、

“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透
镜一些,这时光屏应向______(选填“左”或“右”)移动, 以获得清晰的实像。

第4章 多彩的光┃试卷讲评针对练

(3)如果将光源移至7 cm处,凸透镜此时成的是放 大的________(选填“虚像”或“实像”)。

[答案] (1)亮点

10 cm

(2)缩小

左 (3)虚像

物理.沪科版(HK)

10.(2009 中考变式题)某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物 体离凸透镜的距离 u 与实像到透镜的距离 v 之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为( )

A.60 cm

B.40 cm

C.20 cm

D.10 cm

解析:对于凸透镜成像,物距 u=2f 时,像距 v=2f,此时物距与像距相等,由图可知 u =20 cm 时,像距 v 也是 20 cm,即 u=v=2f=20 cm,可知焦距 f=10 cm.
答案:D

解析:实质考查还是凸透镜的三条特殊光线作图.首先根据给的示例图知道怎样做一点 的像点,做出像点后,做主光轴的垂线即是物体的像.

答案:

定义:物体对物体的作用

特点:力的作用是相互的
力的概念

效果:①使物体发生形变 ②改变物体的运动状态 三要素:大小、方向、作用点
单位:牛顿,简称牛,符号:N 弹力:概念、测量工具——弹簧测力计


三种常 见的力

重力:概念、大小、方向、作用点 滑动摩擦力:概念、影响因素、 增大和减小的方法

25、如图10是海市蜃楼形成原因的示意图,

远处物体来的光,穿过不均匀的空气时发生 了 折射 现象,人眼睛看到的景物实际 是景物的虚像 ,它的位置比实际位置偏高。
图11 图10

26、地面任何物体都要受到重力的作用,重力的施力物体是 地球 在地面上质量为 2Kg的物体受到的重力是 N。 19.6 三、解答题(每图、每空2分,第35小题6分,共36分) 27、如图11所示,图中物体A的长度是 1.30 cm。



28、车迷梁云和马天,各有一辆电动玩具车,他们都说自己的车跑 的快,请你给当裁判,设计两个方案,比较出谁的车更快些: 取相同的距离,比较两车所用的时间;

⑴ ; ⑵ 取相同的时间,比较两车通过的距离 。



29、如图12是放在水平桌面上的茶杯,在图中画出茶杯所受力的 示意图。 30、在图13画出两条光线通过透镜后的光路,图中F为焦点。 图14 31、请在图14中作出物体AB在平面镜后的虚像。A, A f F 图12
G

图13

F

F

B,

B

32、探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,做了如图15 所示的实验,由图甲和图乙的实验可以证明摩擦力的大小与 压力 有 关,而且 压力 越大,摩擦力越大;由图甲和图丙的实验可以证明 摩擦力的大小与接触面粗糙程度 有关,而且表面越 粗糙 ,摩擦 力越大 。

甲:木板 表面

乙:木板 表面

丙:毛巾 表面

定义:物体对物体的作用

特点:力的作用是相互的
力的概念

效果:①使物体发生形变 ②改变物体的运动状态 三要素:大小、方向、作用点
单位:牛顿,简称牛,符号:N 弹力:概念、测量工具——弹簧测力计


三种常 见的力

重力:概念、大小、方向、作用点 滑动摩擦力:概念、影响因素、 增大和减小的方法

用80N的力水平向右推桌子,用力的示意 图将这个力表示出来.
80N

找到作用点

(关键)

沿力的方向画一条线段 (难点) 在线段末尾打上箭头 标上力的大小

注意:要把作用点画在受力物体上

小车在作用于A点的水平向右的拉力F作用下匀速运动。 请在图中画出小车所受重力和拉力的示意图。
O A

一个重120N的木箱放在斜坡上静止,它对斜坡的压力是 90N。请在图中画出它的重力和它对斜坡的压力的示意图。

如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不 变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系及物 体运动速度v与时间t的关系如图4乙所示。由图象可 知当t=1s时,物体处于 静止状态。t=5s时,物体 受到的摩擦力为 2 N。

第5章 质量与密度┃回眸教材析知识
小石块

原理 器材 方法一

________ 天平、量筒、水、细针,适用于小于水密度的固体 ①用天平测物体质量m;②把适量水倒入量筒记下V1; ③放入物体并用细针把物体压入浸没水中,记下V2, 得V=V2-V1; m V -V ④密度为ρ=________
2 1
m

m ρ= V

方法二

①用天平测物体质量m;②把适量水倒入量筒记下V1; ③再用细线拴住物体放入水中,记下V2; ④密度为ρ=_______

V2-V1

物理.沪科版(HK)

第5章 质量与密度┃回眸教材析知识

(2)测液体密度 原理 器材 方法
m __________ ρ= V

天平、烧杯、量筒、被测液体 ①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;②把烧杯 中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的 体积V; ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④液体的 密度 m1-m2
V

为ρ=________


理.沪科版(HK)

第5章 质量与密度┃实战演习成高手

9.为了研究物质的某种特性,某同学在实验中测 得下列四组数据(如下表)。
实验 次数 1 物体 铝块1 质量 (g) 54 体积 (cm3) 20 密度 (g/cm3) 2.7

2
3 4

铝块2
松木1 松木2

108
108 10

40
216 20

2.7
0.5

物理.沪科版(HK)

第5章 质量与密度┃实战演习成高手

(1)表中的空格应填________,比较1、2两次的实 验数据,可得到结论:只要是同种物质,它的质量跟它 的________________。 (2)比较2、3两次的实验数据,可得出的结论是: 质量相同的不同物质,体积________。 (3)比较1、4两次实验数据,可得出的结论是:体 积相同的不同物质,________。
[答案] (1)0.5 不同 体积成正比 (2)一般不同 (3)质量一般

物理.沪科版(HK)


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