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八年级下册物理:运动和力复习课件(新人教版)

发布时间:2014-02-09 13:01:38  

运动和力 复习 1、机械运动

运 动 和 力

2、力

3、运动和力的关系

1、参照物及选择,相对静止
物理意义:描述物体运动的快慢 定义: 运动物体在单位时间内通 过的路程 公式:

机 械 运 动

2、速度

v

s = t

单位及换算:1 m/s = 3.6 Km/h

3、运动的分类 4、速度的测量

匀速直线运动

变速直线运动 长度的测量(注意估读) 时间的测量

二、长度单位
1.国际单位: 米(m) 2. 常用单位:

10 10
千米 km
103

10
微米 纳米 μm nm
103

米 分米 厘米 毫米 m dm cm mm
103

103

活动2 :观察刻度尺
会认:刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.

零刻度线

量程

分度值 取出你的刻度尺,仔细观察一下: 1.它的量程是 ; 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里?

信息快递 刻度尺的使用方法:

会放

⑴使刻度尺有刻度的一边 紧靠被测物体; ⑵ 放正 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐.

会看 视线要与尺面 垂直 . 会读 测量值要估读到 分度值的下一位 ;

。 会记 记录测量结果时,要写出 数字 和 单位

? (09江西)如图所示,用A、B两刻度尺测 同一木块的边长,就分度值而言,______ 尺精密些,就使用方法而言,______不正 确.
A
0 1 2 3 ㎝

B
0 1 2 3 ㎝

1、概念: 力是物体对物体的作用 2、作用效果
改变物体的形状 改变物体的运动状态



3、力的三要素:大小、方向、作用点

4、力的示意图:用一条带箭头的线段把一个
力的三要素表示出来。

5、力的测量: 弹簧测力计及其工作原理 6、几种 常见的力
重力
弹力 摩擦力 产生条件(或原因): 三要素: 分类:

探究改变摩擦力大小的方法 猜测: 改变摩擦力的大小的方法可能有:

1、使接触面变___(粗糙/光滑),摩擦力变 大 2、使物体间的接触面积变___(大/小),摩 擦力就变大 3、使物体对接触面的压力变___(大/小), 摩擦力就变大 4、把滑动变为滚动,摩擦力会___(大/小) 5、与你的同学讨论一下,还有哪些方法可以改变 摩擦力的大小?写出你的猜想 探究摩擦力大小与那些因素有关,一定要匀
速拉动,做匀速直线运动

增大有益摩擦

方法: ?增大压力 ?增加接触面的粗糙程度

减小有害摩擦

方法: ?用滚动代替滑动 ?加润滑剂 ?减小压力

研究自行车上的摩擦

三、重心
物体的各个部分都受倒重力的作用, 从效果上看,我们可以认为各部分 收到的重力集中于一点,即重心: 物体所受重力的作用点

运 动 和 1、定义 力 2、惯性 2、大小 3、解释惯性现象 的 4、“惯性”与“惯性定律”的 区别 关 力的平衡 系 3、二力平衡 物体的平衡状态
二力平衡

的条件

1、牛顿第一定律(惯性定律)的内 容其理解: 一切物体在没有受到力的作用时, 总保持静止或匀速直线运动状态。

如何区别相互作用力和平衡力
一对相互作用力 概念 一对平衡力

受力 物体 依存 关系
效果

二个

一个

同时产生、同时消失, 没有依附关系 有依存关系
力的作用效果不能相互 互相抵消 抵消

例题1
(2009广东)图中,以 加油机 为参照物,则战斗飞 ______ 地面 为参 机是静止的,以____ 照物,则战斗飞机是运动的, 此时加油机和战斗机的速度 相同 ______ (选填“相 同”“大于”“小于”)。

即学即练
1.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸 青山 ), 走”,诗句前半句中的参照物是( 后半句中的参照物是(竹排)。
2.(2009江苏)小红在路上骑自行车,若 说她是静止的,则选择的参照物可能是(D ) A.迎面走来的行人 B.路旁的树木 C.小红骑的自行车 D.从身边超越的汽车

例题2

(2010苏州)起重机将一箱货物在5s 内匀速提升了15m.货物的速度大小为 ( 3 )m/s,合(10.8)km/h.

即学即练
2.坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方 隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下 手表,如图(甲)、(乙)所示,汽车通过隧 道时的平均速度是30km/h,由此可计算出此隧 2.5 道长约_______km .

即学即练
3.从匀速直线运动的速度公式 v = 得出的结论,正确的是( C ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变,路程与时间成正比 D.速度与路程成反比
s t

例题3

(2010湘潭)如下图所示,分度值 是 1mm ,图中物体的长度是 2.92 cm, 合 0.0292 m。

c

即学即练
测得某同学的身高是1.650m,下面说 法中正确的是( B ) A.所用尺的分度值是毫米 B.测量结果准确到厘米 C.末位数字是准确数 D.末位数字零可以省去不写

5、在图1所示和各种现象中,不 是利用惯性是( )

例题4
(2009年泸州)作图题:在图中,物体重 600牛,在水平向右的300牛拉力作用下 做匀速直线运动.用力的示意画出物体所 受到的各个力. N=600N

f=300N

.

F=300N

G=600N

6、 40N的物体静止在桌面上, 画出物体对桌面的压力的示意图。
变式训练:
球重4N,用力的示 意图画出小球的重力

F =40N

G = 4N

s/m

v/m/s

8 6 4 2 0
s/m

t/s

8 6 4 2 0
12345
v/m/s

t/s

12345
怎样运动?

2 1 0

t/s

5 4 3 2 1
0

t/s

4

4

? (09山东潍坊)(多选题).甲乙两同学沿平 直路面步行,他们运动的路程随时间变化 的规律如图所示,下面说法中正确的是 ? A.甲同学比乙同学晚出发4s ? B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动 ? C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等 ? D.8s末甲乙两同学速度相等

1.试一试:你对长度单位的

掌握
在下列数据后面填上适当的单位: 某同学的身高是1.67 m ; 物理书的长度是2.52 dm ; 一支铅笔的长度是18 cm ; 一节5号电池的高约0.6 dm ; 人正常步行时,一步长约0.6 m ; 活动细铅笔芯的直径约为0.6 mm 。

测量长度的特殊方法

测多算少法(累积法)

相互配合法
(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)

读出弹簧测力计 的示数
1.4N

读出下面各弹簧秤的示数

0.5 ________N

1 ________N

1.5 ________N

练习2、如图,设想在光滑的水平面上,有一个物体 在力的作用下沿曲线由A向B运动,当到B点时突然 撤去力F,那么此后物体的运动路线是 ( B ) a A、是a b B、是b
C、是c D、无法确定 A B c

讨论与交流:撤去力F后物体由于惯性,保持力撤 去时的运动状态继续前进,答案是B。

课时测评 1、在物理学中,牛顿第一运动定律是用什么方法获 得的 ( D ) A、单纯的实验方法 B、单纯的推测方法 C、数学推导的方法 2、下列说法中正确的是 A、物体不受外力作用,一定保持静止 B、物体受到外力作用,一定运动 C、物体保持静止,一定不受外力 D、物体运动状态改变,一定受到外力作用 D、实验加推测的方法 ( D )

6、轮船在大海中匀速直线航行,小明同学在船中央 甲板上竖直向上跳起,则小明下落时( A )

A、仍在起跳点 C、在起跳点后

B、在起跳点前 D、无法确定落在何处

即学即练
1.(2010宜宾)2010年的东亚足球四强赛 中,中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟 时,中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区, 一脚冷静的弧线球绕过门将,直入球门后角, 3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的 过程中,使足球运动状态发生改变的施力物 体是( ) D A.邓卓翔和地球 B.足球和空气 C.守门员和地球 C.地球和空气

即学即练
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( A.只有静止物体才能有惯性 B.只有运动物体才能有惯性 C.物体速度越大,它的惯性就越大 D.一切物体在任何情况下都有惯性

D

)

即学即练
2、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细 线突然断了以后,石块的运动状态是[ D ] A.继续匀速上升 B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后加速下降 D.减速上升一段距离后加速下降

即学即练

3、用尺子迅速 打出下面的棋子, 上面的棋子到底 会怎么样?

答:叠在一起的棋子原来处于静止状态的,当尺 子打出了下面的棋子后,上面的棋子由于惯性还 要保持原来的静止状态,所以上面棋子落在正下 方。

5、二力平衡的条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
1)静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2)静止在桌面上的茶杯,m=1kg,桌面的支持力 N=? 3)

匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?

B、根据受力情况判断运动状态
1)一辆小车受到向东50N的拉力和向西30N 的阻力,车怎样运动? 2)一本书 G=3N,水平桌面对它的支持力 F=3N,书处于什么状态?

即学即练

1.图中哪项反映了二力平衡?( B、C ) A B
2牛 2牛

C

D

E

即学即练

2、关于平衡力,下列说法正确的是( C ) A.物体只有在静止时受到的力才是平衡力

B.作用在一条直线上的两个力大小相等,这 两个力一定是平衡力 C.物体在平衡力作用下,处于静止状态或匀 速直线运动状态 D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个 力一定是平衡力

即学即练

5、一本书放在水平桌面上,下列各对力中

哪一对力能够相互平衡?( C ) A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。

即学即练

6、甲乙两人各用40N的力拉一弹 簧测力计 ,则弹簧测力计的示数 为( D )

A、20N B、80N C、0N D、40N

综合练习
2.(2009成都)在学校运动会上,小明参 加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越 快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于 上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的 是(C ) A.小明在前50m一定用了6.25s B.小明每秒钟通过的路程都是8m C.小明的平均速度是8m/s D.小明的平均速度是8km/h


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