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江西省金溪县第二中学九年级物理《18.3测量小灯泡的电功率(一)》导学案

发布时间:2014-02-09 15:57:47  

江西省金溪县第二中学九年级物理《18.3测量小灯泡的电功率(一)》

导学案

2、规范实验操作,养成良好的动手习惯

3、感受实验过程,分享成功的快乐.

4、解决实验过程出现的问题

5、通过实验体会额定电功率和实际电功率的区别

【学习重点】1、设计实验方案,规范实验操作

2、解决实验过程出现的问题

【学习难点】通过实验体会额定功率和实际功率的区别

【知识链接】在前一节用两种方法可计算电功率大小的知识

【学习用具】按学生分的组数提供器材 【导入新课】

1、还记得是怎么测量小灯泡的电阻的吗?

①利用 测出通过小灯泡的电流,再利用 测出了小灯泡两端的电压,然后利用欧姆定律I=U∕R的变形公式R=U∕I算出了小灯泡的电阻. ②为了测量更准确,还利用 进行了多次测量,然后求 .

2、电功率是表示用电器消耗电能的物理量,.用电器在的电功率,.电功率能测吗?怎么测?

①可以根据公式P=W∕t利用电能表和钟表进行测量。.

②也可以利用公式P=IU测出电压和电流,计算出电功率.

3、如果我们要测“小灯泡”的电功率,用哪种方法呢?

【探究新知】

一、[想想议议]

1、设计方案来测出小灯泡的电功率

(1)用电器在额定电压下,工作时的电功率叫 。如果不是在额定电压下,工作时的电功率叫 电功率,

(2)为了控制小灯泡的电功率,可用 与小灯泡 ,从而控制小灯泡两端的电压。

(3)观察小灯泡的额定电压是多少?为了不使电压过多地超过额定电压,实验中电源应该是多少?用几节干电池 供电。

(4)电流表和电压表应该分别连接在什么位置?

2、测量要求:分别测量以下三种情况下的实际电功率。

(1)使小灯泡两端的电压等于额定电压时,观察小灯泡的亮度,测量它的电功率,此时实际电功率 额定电功率。

(2)使小灯泡两端的电压低于额定电压时,观察小灯泡亮度,测量它的电功率,此时实际电功率 额定电功率。

(3)使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍时,观察小灯泡亮度,测量它的电功率,此时实际电功率 额定电功率。3、设计实验;根据实验的要求,设计电路,画出电路图,需要测量哪些物理量,画出实验记录的表格, (教师巡视,及时指导.设计完成后,可以进行实验)

4、进行实验:检查所给的器材是否够用,是否合乎要求,然后按图连接电路,进行实验

进行实验的几点说明;

①连接电路的过程中,开关应始终处于 状态。 ②应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路?

③闭合开关前,滑动变阻器的滑片要放在什么位置?

④电流表、电压表的量程选择和正、负接线柱的连接是否正确?

⑤调节滑动变阻器的过程中,要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小,怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小.

⑥经检查电路 后,才能 开关。(教师提醒学生做第(3)个实验时,需小心调节滑动变阻器,以免实际电压超过额定电压,因电压过大而烧坏灯泡。教师要认真巡视,及时指导)

5、分别在表格中记录三种情况下的电压、电流值和小灯泡的发光情况,利用P=IU计算出灯泡的实际电功率,并进行比较发光情况与实际电功率的关系,能否求它们的平均电功率?

6、实验结束后:选择2~3组同学配合,上台进行讲解和交流。

二、实验报告

[题目]:测量小灯泡的电功率

[实验目的]:测量小灯泡在 下工作时的实际电功率。

[实验原理]:根据公式 ,测出灯两 端 和通 过灯泡 , 计算出小灯泡的 。

[实验电路]:根据实验的目的和原理设计电路,画出实验电路图:

[器材选择]: 1、小灯泡:额定电压_______。

2、电压表、电流表的量程选择3、滑动变阻器:最大阻值________Ω,允许通过最大电流___________A.。4、电源_______V;5、开关;6、导线至少要几根?

【记录数据表格】:

[实验步骤]:

1、按电路图连接实物电路。

2、合上开关,调节,使小灯泡两端电压为,观察小灯泡发光情况, 并记录电压表、电流表示数填入表格。

3、调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压额定电压,观察小灯泡发光情况,并记录电压表、电流表示数填入表格。

4、调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压额定电压,观察小灯泡发光情况,并记录电压表、电流表示数填入表格。

5、断开开关,整理实验器材

6、利用P=IU计算出灯泡的实际电功率,并进行比较发光情况与实际电功率的关系。 [实验结论]:

由公式P=IU计算小灯泡的功率,将计算结果填入表中,通过分析和比较得出:

(1)不同电压下,小灯泡的功率不同.实际电压越大,小灯泡功率越大.

(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。 [评估]: 大家有什么问题可以互相交流,谈谈你在设计实验及实验过程中,你发现了那些新的问题?根据实验数据作出图象又有什么新的发现?

【想想做做】;

选择亮度与小灯泡的亮度相当的发光二极管,完成想想做做的实验。

【达标练习】

1、 用公式:R=U∕I计算电阻和用公式:P=IU计算电功率时,分析比较式中的电流

值和电压值的具体情况?

2、 你能推导出P=I2R和P= U2∕R 这两个公式吗?变形的公式R= U额2∕P额,你

有什么发现吗?

【学案整理】

实验的原理,实验器材连接和操作过程中要注意的事项,实验过程要观察的现象和记录的数据,实验进行多次的目的和一些新的发现等。

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