haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

7.2弹力(最新人教版)

发布时间:2014-02-11 17:03:39  

§ 7.2 弹力

LOGO

力:物体对物体的作用 , 用字母 F 表示 力的单位: 牛顿 ( N ) 物体间力的作用是 相互 的



力的作用效果

1、力可以改变物体的运动状态 2、力可以使物体发生形变 大 小

力的三要素:





力的表示:

作用点 力的图示 力的示意图

做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋; 挤压橡皮泥、弯折铜丝 松手后,结果有什么不同吗?

想一想 在我们的文具盒里和身边的 生活中,还有哪些物体具有和橡 皮筋或橡皮泥相类似的特性呢? 例如:尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤……

弹性与塑性
类似橡皮筋:尺 子、橡皮擦、钢 锯条、皮肤 类似橡皮泥:白纸、 面粉团、泥巴

物体受力时发生形变, 物体受力时发生形变,撤掉 撤掉外力之后,能恢 外力之后,不能自动恢复原 来形状的特性。 复原来形状的特性。

弹性

塑性

弹性限度

物体的弹性有一定的限度,超过了 这个限度也不能完全复原。

形变
一切物体在力的作用下都会产生形变 有的物体形变 较为明显 (如拉伸的弹簧, 弯曲的弓箭) 有的物体的形变 极其微小 (如重物放在桌面上)

不能发生形变的物体是不存在的

弹力是如何产生的
当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有 什么感觉?

弹力
? 尺子形变后对手有力的作用,这个力就是弹力。 形变越厉害,产生的弹力就越大。

?概念:
弹力是发生弹性形变的物体,由于要 恢复原状,对跟它接触的物体产生的力。

弹力产生的条件:
(1)物体发生弹性形变; (2)物体互相接触。

想一想
生 活 中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹 力 ?

弹力的大小与方向

?大小:
弹力的大小与弹性形变的大小有关。 在弹性限度内,形变越大,弹力也越大;形 变消失,弹力就跟着消失。

?方向:与物体弹性形变的方向相反。
(弹簧推小车)

?种类:推力、拉力、提力、压力、支持力等。

弹力的方向
?压力和支持力的方向总是垂直于接触面,指 向被压或被支持的物体。

?悬线对物体拉力的方向,总是沿着悬线指向 悬线收缩的方向。

测力计

握力计

拉力计

托盘秤

弹簧测力计

?

原理:

弹簧受到压力或拉力 而发生形变,在一定范 围内,拉力或压力越大, 弹簧的形变就越大。

弹簧测力计的构造
弹簧封闭在内部

单位

弹簧 单位 刻度

指针
刻度盘

拉杆

拉杆

挂钩

挂钩

弹簧测力计的使用
使用前:(三看一检查)
?用前三看: 一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计 二看最小分度值,决定弹簧测力计的精确度 三看指针是否指在零刻度 ?检查 测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、

弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。

使用时:
会放:测量时,沿着弹簧的中心轴线施力 会看:视线要与刻度面垂直 会读:无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值 注意:倒挂测量,会使测量值偏大

错误的使用方法
不能倒挂使用

受力没有通 过弹簧中心 轴线

读出下面各弹簧秤的示数

____N 0.4

___ 1 N

___N 1.4

小结
一 弹力
1.弹性形变和塑性形变 2.弹力: 物体由于弹性形变,要恢复原状,对跟 它接触的物体而产生的力

二 弹簧测力计
1.用途: 测量力的大小 3.构造:弹簧、刻度盘、指针、挂钩 4.使用: 使用前三看一检查,使用时三会

2.原理:弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。

课堂练习

1、如右图所示的弹簧测力计, 0~5N 它的量程为__ __,分度值为 ____,现在弹簧测力计的示数 0.2N 为____ 3.4 N。

2、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说 法正确的是( D ) A、 A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大 B、 A组给B组一个作用力之后,B组给A组一 个反作用力 C、 只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力,A 组才能取胜 D、 A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力 的大小相等

3.弹簧长10 cm,用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm, 用5 N的力拉它,弹簧的长度为( B ) A.10 cm B.15 cm C.50 cm D.55 cm 4.如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处, 而是指在0.1 N处,那么使用这个弹簧测力计测一 个力的大小,示数为3.4 N,这个力的实际大小是 ( C ) A.3.5 N B.3.4 N C.3.3 N D.无法确 定


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com