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初三物理13第十三章 力和机械

发布时间:2014-02-12 11:04:22  

科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而是

永远不可企及的 ——卡·冯·伯尔

初 三 编写教师:李兰枫

给我一个支点,我就可以举起地球 动力×动力臂=阻力×阻力臂 1 托克托县第二中学

给我一个支点,我就可以举起地球

第十三章 力和机械

一 弹力 弹簧测力计

学习目标

1 知道什么是弹力 弹力产生的条件。

2了解弹簧测力计的原理。

3会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

学习要点

1、弹性、塑性:物体在_________时会发生形变,_________时能恢复到原来状态的特性叫弹性;物体变形后________恢复原来状态的特性叫塑性。

2、弹力:弹力是由于物体发生___________而产生的。在弹性限度内,弹簧_________越大,它的_________越长。__________就是根据这个道理制作的。

3、测量力的工具叫做____________。测力计中最常用的是______________,测力计是根据_________________________________这个原理制成。

4、使用弹簧测力计,要注意:①要看清它的________,加在弹簧测力计上的

力不许_____________;②认清它的__________,每小格表示多少N;③使用前将 测力计的指针____________;④读数时,视线要与刻度板__________;⑤不倒挂, 一定要将被测物体挂在__________;⑥检查有无损坏,指针有否与外壳________。

5、图中,弹簧测力计的量程是___________,分度值是__________,指针

所指的示数是_____________。

自我检测

1.使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是 ( )

A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜

B.使用前必须检查指针是否指在零点上

C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围

2.若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩,把弹簧秤倒过来悬挂,对新安的挂钩上施加5 N的拉力,则弹簧秤的示数 ( )

A.大于5 N B.等于5 N

C.小于5 N D.不能确定

3.使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.

4.某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了_____.若受6 N的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.

5.某弹簧测力计的端头部分失去了弹性,如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线,当用它测某个物体的物重时,指针对准了3 N的位置,则物体的实际重将______3 N.(填“大于”“小于”或“等于”)

6.一弹簧秤竖直悬挂时,给秤钩施力的示数为8 N,若把弹簧秤拿下来,用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时,每只手用力8 N.那么,弹簧测力计的示数是______.

(1)根据实验数据,能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?

动力×动力臂=阻力×阻力臂 2

给我一个支点,我就可以举起地球

(2)当悬挂某物体时,弹簧长度为8.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是多少?

本结自我小结:

二重力

学习目标

1 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。

2 知道重力的方向。重心。

3通过实验探究,了解重力大小跟物体质量的关系。

学习要点

宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在 力,这就

是万有引力。由于 的吸引而使物体受到的力叫做重力,重力常用字母 来表示,重力的施力物体为 ;物体受到的重力跟它的 成正比,公式为:G=mg,其中g= ,其含义为: ;重力的方向: ;重力的作用点叫 ,质量分布均匀,形状规则的物体的重心在其 。

自我检测

1.关于重力的叙述,下列说法中正确的是 ( )

A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的

B.重力是物体本身的一种属性

C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的

D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的

2.在下列物体中,重力约是1 N的物体是 ( )

A.一只小狗 B.一个小学生

C.一袋方便面 D.一枝铅笔

3.若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴弹,在空气中受到 ( )

A.空气和手的推力 B.手的推力

C.空气和地球的吸引力 D.重力

4.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是 ( )

A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球

B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力

C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力

D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力

5.小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的示意图中正确的是

( )

动力×动力臂=阻力×阻力臂 3

给我一个支点,我就可以举起地球

6.物体受到的重力的大小跟它的质量成______,比值g=______,这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N.

7.质量是10 kg的物体,受到的重力大约是______N;一个物体受到的重力是1 N,则它的质量是_____g(g取10 N/kg).

10.一物体所受重力是2 N,将它放在已调好的天平的左盘中,那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10 N/kg)

11.若物体在月球上的重力只有在地球上重力的,一个人能在地球上举起质量是100kg的物体,他在月球上能举起的物体质量是多少?

自我提高

1重2 N的物体放在手掌中,对物体施力的物体有_____________和_________________,手向上运动突然停止,物体被竖直上抛,此时物体受到_____个力的作用,施力物体为______.(空气阻力不计)

2.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6,将12 kg的物体放到月球上,其质量是 _____ kg,重力是 ______________N.

3.建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.

4.质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是____ N,方向 _________,施力物体是____,受力物体是 ____.

5.起重机要吊起100 kg 的钢件,使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是______,若让物体以2 m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是_____.

6.重5 N的电灯,由灯绳吊着在竖直方向静止不动,电灯受_____力和 _____力作用,施力物体分别是_________________和 _____,这两个力的关系是______ .

7.一名伞兵,它的质量是70 kg,他随身所带的全部装备总质量是20 kg,当他匀速下落时,受到的空气阻力是_____ N.

二、判断题

8.氢气球放开后会升上天空,所以空中飞行的气球不受重力.

9.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N.

10.力并不总是成对出现,物体受到的重力就不是成对出现.

11.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力,所以两个桌子间也存在万有引力.

12.假如没有重力,人用脚一蹬地就会离开地球.

三、选择题

13.下列说法中正确的是

动力×动力臂=阻力×阻力臂 4

给我一个支点,我就可以举起地球

A. 放在支持面上的物体,其所受重力的方向总是与支持面垂直

B. 树上的苹果在下落时受到重力,落到地面后静止时不受重力作用

C. 重力产生的原因是由于地球的吸引

D. 地球吸引物体,物体不吸引地球

14.从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是

A. 重力和推力 B. 重力

C. 冲力 D. 惯性力

15.一只鸡蛋的重力接近于( ),一个中学生的重力大约是

A. 5 N B. 50 N

C. 500 N D. 0.5 N

16.一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是

A. 沿斜面向下

B. 垂直于斜面向下

C. 竖直向下

D. 以上三种说法都不对

17.关于重力下列说法正确的是

A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比

C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别

D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的

18.关于物体的重心,下列说法中正确的是

A. 任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合

B. 重心就是物体内最重的一点

C. 重心总是在物体上,不可能在物体之外

D.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心

四、作图和实验题

19.如图12—1所示,斜面上物体的质量是5 kg,画出物体受到的重力

.

图12—1

20. 如图12—2所示,物体的重力是20 N,试画出物体所受的力

.

图12—2

21.找两块木板A、B,相互垂直钉在一起,如图12—3所示,在A木板中间画一条线,在线的上端钉一个钉子,将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平,做一做,并说明道理.

动力×动力臂=阻力×阻力臂 5

给我一个支点,我就可以举起地球

图12—3

五、计算题

22.质量是500 g的物体,能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力?

23.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N,能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板?(ρ钢=7.8×103 kg/m3)

本结自我小结:

三摩擦力

学习目标

1知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。

2知道决定摩擦力大小的因素。

3认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。

学习要点

1.两个互相接触的物体,当它们做_____时,在 _________________上会产生一种_____的力,这种力就叫做_____.

2.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动,弹簧秤的示数直接表示______力的大小,根据______条件,这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等,因而间接知道了_________________力的大小.

3在压力和接触面相同的情况下,_____摩擦比 _____摩擦小得多,用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是因为_________.

自我检测

1.下列各项中属于有益摩擦的是 ( )

A.机器转动时,轴与轴承的摩擦

B.人拿油瓶时,手与瓶的摩擦

C.船在航行时,船体与水的摩擦

D.体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉

2.下列属于有害摩擦的是 ( )

A.雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦

B.火车启动时,车轮与钢轨间的摩擦

C.自行车运动时,车轴与滚珠间的摩擦

D.自行车刹车时,闸皮与车轮间的摩擦

3.关于摩擦力,下列说法中不正确的是 ( )

A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力

B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力

动力×动力臂=阻力×阻力臂

6

给我一个支点,我就可以举起地球

C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反

D.只有接触才有可能产生摩擦

4.假如物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能的 ( )

A.静止在水平公路上的汽车无法开动

B.我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来

C.静止在水平公路上的汽车很容易开动

D.我们将无法系上鞋带

5.在匀速直线运动中,拉力与摩擦力大小相等,若在此基础上使拉力变大,则摩擦力______.(填“变大”“变小”或“不变”)

6.沿斜面下滑的小车,到达水平面上还能向前运动,这是因为小车有_____,在滑动过程中小车会慢慢停下来,这是由于小车受_______的作用,此力的施力物体是______.

7.你用不大的力推箱子,推不动它,箱子此时所受合力是_______,你再使劲用更大的力推箱子,箱子终于被推动了,箱子此时所受合力_______,你持续推箱子匀速直线前进,箱子此时所受合力为______.

8.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用______的方法来_______摩擦,机器传动部分装有滚动轴承,这是利用变_____为_______的方法来______摩擦.

9.冬天下雪路面很滑,人们便在路面上洒些渣土,其中的道理是通过______从而增大摩擦力以免行人滑倒.

10.把质量是2 kg的物体放在水平桌面上,如果用30 N的水平推力推它做匀速直线运动,物体受到的重力是______N,摩擦力是______N,桌面对物体的支持力是______N.

本结自我小结

四杠杆

学习目标

1认识杠杆。认识杠杆的几个概念。

2能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。

3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。

学习要点

1、杠杆:在力物理学中,将一根在力的作用下可的称做杠杆。

2、杠杆的五要素:、。

3、杠杆的平衡条件是:

4、杠杆可分成、 、三种

自我检测

1.下列说法中正确的是( )

A.杠杆都是直的硬棒 B.力臂是力的作用点到支点的距离

C.力臂是支点到力的作用线的距离 D.杠杆的动力臂总是大于阻力臂

2.如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的是( )

动力×动力臂=阻力×阻力臂 7

给我一个支点,我就可以举起地球

3.在棉产区,每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构

改制成一种农具解决了这一问题。如图所示,使用时,将小铲着地,用虎口夹住棉杆的下部,然后在套管上用力,棉杆就拔出来了。该农具整体视为杠杆,则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是( )

A.转轴—虎口—套管 B.小铲—套管—虎口C.小铲—虎口—套管 D.虎口—转轴—套管

4.如右图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端A是动力作用点.请在图上标出:(1)

当动力方向向上时,杠杆的支点a;(2)当动力方向向下时,

杠杆的支点b.

5.如右图所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中分别画出力F1和

F2对支点0的力臂L1和L2。.

6.在下图中画出力F1、F2的力臂l1、l2。

7. 在下图2中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图,并画出重力相对于O点的力臂l 1. (黑点表示“不倒翁”的重心)

O

2 图

4 图

3 图5

8、如图3所示,O是简易晾衣架的支点,请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.

9、如图4所示,请画出撬图钉时的动力臂和阻力臂。

10、如图5所示简易吊车正在吊起重为G的建筑材料,请在图中杠杆OB上分 别画上动力臂l1,和阻力臂l2.

B级训练

11、请在图6中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图。

动力×动力臂=阻力×阻力臂

8

给我一个支点,我就可以举起地球

12、如图,轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点),请在图中画出动力臂和阻力臂.

13、如图7,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补

全F2的力臂以及动力F1。

图8 第7题图

图6

14、如图9,试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。

15、在图15中,画出作用在“开瓶起子” 上动力F1的力臂和阻力F2的示意图

图9

杠杆平衡条件训练题

1、在“探究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节

两端的平衡螺母,使杠杆在___________________位置平衡。如果杠杆左边低右端高,则调节平衡螺母应向 移动。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两 侧的平衡螺母? 。(图中杠杆上每格距离相等)

(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行

分析,这样做的目的是:_____________________________________________。

(3)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码

后,杠杆____________保持平衡(选填“能”或“不能”)。

2、如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )

A.坩埚钳 B.剪刀 C.筷子 D.镊子 3

、下图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是(

4、如图是超市里搬运货物的小推车,设货物均匀摆放在车内,当后轮O2遇到障碍物P时,顾

动力×动力臂=阻力×阻力臂 9

给我一个支点,我就可以举起地球

客向上提起扶把,这时小推车( )

A 可视为省力杠杆,支点是前轮O1 B 可视为费力杠杆,支点是前轮O1

C 可视为省力杠杆,支点是后轮O2 D 可视为费力杠杆,支点是后轮O2

5、如图9所示,OA为一可绕O点转动的轻质杠杆,杆长2m,当作用于A点一个F=30N的竖直向上的力,为使杠杆水平不动,应将重为G=150N的重物悬吊于距A端___________处。

6、某同学分别用如图7所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b) 图中受到的压力;(a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

7、在建筑工地上常用独轮车搬运泥土一辆独轮车各部分的尺寸如图所示,设车厢和泥土的总重力G= 1200N,那么运泥土时抬起独轮车至少需用力F为 N.

8、如上图7所示为某同学用扫把扫地的示意图。将左手与扫把上端紧握处视为支点,右手施加的力视为动力F,扫把是 (选填“省力”或“费力”)杠杆。请在图中扫把上画出动力F示意图及其相应的力臂L。(保留作图痕迹)

9、工地上建筑工人常用如下图所示的小车运送重物,为了省力,应将重物放在A处还是B处,A或B处画出重物的重力示意图及其对支点O的力臂。

10、如图15所示,某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平地面上,木棒保持水平,

棒AB长为1.2m,重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m,则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为多少N?

自我提高

动力×动力臂=阻力×阻力臂

10

给我一个支点,我就可以举起地球

1.如图所示,用力F拉杠杆的A点使它处在平衡状态。图中F1、F2、F3、F4表示力F的四种不同方向,其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为( )

A.F1 B.F2 C.F3 D.F4

2.如图所示,用一根硬棒撬一块大石头,当在硬棒的A点上用竖直向下的力F1压硬棒,

石头未能撬起,则在力的大小不变的情况下,下列措施中最有效地把石头撬起来的是( )

A.把垫着的小石头移近大石头,且用力的方向改为F2所示的方向

B.把垫着的小石头移远大石头,且用力的方向改为F2所示的方向

C.把垫着的小石头移远大石头,且用力的方向仍为竖直向下,即F1所示方向

D.把垫着的小石头移近大石头,且用力的方向仍为竖直向下,即F1所示方向

第17题图 第18题图

3.如图所示,杠杆在水平位置上平衡,若要使杠杆绕O点逆时针方向转动,下列采用的方

法能够达到目的的是( )

A.增大作用力F的大小

B.将作用力F的作用点向右移动一段距离

C.保持作用力F大小不变,将力的方向向右转过一个角度,如图中虚线所示

D.将重物G的悬点向右移动一段距

4.作出要使杠杆平衡所施加的最小力的示意图,并作出该力的力臂。

5.小华在动物园参观时,看到了如图10所示的场景,为使小熊猫P不致与石头相撞而受伤害,请你在杠杆AB上作出使杠杆AB在如图位置静止时的最小力F的示意图和该力的力臂L,图中O为旋转点。

11题图 12题图

6.如图10所示,唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶.请你在图中画出这个力的示意图.在右图中C点画出使杠杆平衡的最省力的示意图

7:如图所示:当做下列变化时,杠杆将如何运动

(1) 如果将两边各增加一个钩码: 答:

(2) 如果两边各减少一个钩码 答:

(3) 将两边钩码都向外侧移动一个格子 答:

11 动力×动力臂=阻力×阻力臂

给我一个支点,我就可以举起地球

(4) 将两边钩码都向内侧移动一个格子 答:

8:墙壁上挂一杠杆,杠杆中间挂一重物,在一个始终与杠杆垂直的力F作 用下绕O点转动,请说明当杠杆在如图所示的位置缓慢转到水平位置时力F如何变化?如果该杠杆从水平位置继续向上缓慢转动,力F大小如何变化

本结自我小结:

五其他简单机械

学习目标

1认识动滑轮和定滑轮。

2知道动滑轮。定滑轮。滑轮组的作用。

3会根据要求使用和组装滑轮组。

4了解其他简单机械的一些应用。

学习要点

定滑轮实际上是 杠杆,它不省力,但能改变 。动滑轮实际上是动力臂为阻力臂 倍的杠杆。它可以 ,但却不能 。滑轮组既能 又能改变 。滑轮组若由几段绳子承担总重量,则拉力的大小为总重力的 ,动力拉动绳子移动的距离为滑轮组拉动物体运动距离的 倍。

自我提高

1.按要求完成图1中滑轮组的绕法,或根据绕法完成对应的表达式.

F=1111G F=G F F F=G F=G 2345

图1

2.如图2所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计).若再在

A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码,将出现的情况是 ( )

A.A下降 B.A上升

C.保持静止 D.砝码质量未知,无法确定

3.如图3中,__________是定滑轮,__________是动滑轮,若每个滑轮重20N,人手拉绳

的力F为50N,则物体重_____________N(不计摩擦和轮重)

动力×动力臂=阻力×阻力臂 12

给我一个支点,我就可以举起地球

图2 图3 图4 图5

4.重力均为1N的A、B滑轮如图4所示组装,重物G重20N,绳端拉力为F.若不计摩

擦,在匀速提起重物时,下面结论中正确的是 ( )

A.A、B均为定滑轮,F=20N B.A、B均为动滑轮,F=5.5N

C.A为定滑轮、B为动滑轮,F=10.5N

D.A为定滑轮、B为动滑轮,F=9.5N

5.如图5用一个动滑轮提升重为20N的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤的示数为12N,

若不计摩擦,拉力F和动滑轮的重力的大小是

A.拉力F为12N,动滑轮重4N B.拉力F为20N,动滑轮重2N

C.拉力F为12N,动滑轮重4N D.拉力F为10N,动滑轮重2N

6.如图6所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平

衡、在A端所加的力应为(不计摩擦) ( )

A.4N B.2N C.1N D.0.5N

图6 图7 图8

7.用图7所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳端受到的拉力为30N;若物体重

100N,不计滑轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是 ( )

A.30N B.60N C.90N D.100N

8.如图8,弹簧秤下挂有一定滑轮,定滑轮重为1N,A、B处于静止状态,GA=10N GB=100N,

则弹簧秤的示数为 ( )

A.101N B.111N C.21N D.20N

9.如图9所示,B物体重20N,A为动滑轮,绳子一端固定在地上,当滑轮A 在力F的作

用下,以0.5m/s的速度匀速上升,则物体B的速度是 ( )

A.0.25m/s B.1m/s C.0.5m/s D.无法确定

动力×动力臂=阻力×阻力臂 13

给我一个支点,我就可以举起地球

图9 图10 图11

10.小明到学校健身房进行健身活动,用如图10所示的牵引装置锻炼腿部和手臂的功能,

使用时:(1)绳A固定不动,手在B处用力FB拉绳,使重物G匀速上升.(2)绳B固定不动,腿在A处用力FA拉绳,使重物G匀速上升.下列说法正确的是(不考虑轮重和摩擦) ( )

A.FA>FB B.FA<FB C.FA=FB D.条件不足,无法确定

11.用滑轮组提升重物,当绳的自由端被拉下2m,发现物体升高0.5m,物体的质量为20

千克,动滑轮重1N;若不计摩擦阻力,拉绳的力是 ( )

A.19.6N B.49N C.49.25N D.50N

12.如图11所示,水平拉力F是19.6N,刚好能使196N的物体在水平桌面上匀速前进,

求桌面对物体滑动摩擦力是多少N?(滑轮重力和摩擦不计)

本结自我小结

第十三章《力和机械》单元检测题

一、选择题(本题包括8小题,1-6为单选题,每题2分,7-8为多选题,每题4分,共20分)

1. 如图1所示下列各力中,属于引力性质的力是( )

A.运动员对杠铃的力 B.推土机对泥土的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力

2.下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是 ( )

A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内

B.用弹簧测力计测力时,其读数应根据最小刻度确定准确值与估计值

C.实际测量力时,弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

D.弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力作用,测力计对钩码也有拉力作用

3.一只鸡蛋所受的重力的大小约为 ( )

A.0.49N B.4.9N C.0.49 kg D.

4.9 kg

动力×动力臂=阻力×阻力臂 14

给我一个支点,我就可以举起地球

4.学校举行升旗仪式国旗匀速上升时,下列哪一对力属于平衡力?( )

A.旗受到的重力和绳子对旗的拉力 B.旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力 C.旗受到的重力和旗对地球的引力 D.旗对绳子的拉力和旗受到的重力

5.磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起,使其“浮”在轨道上方,从而可以高速行驶,其可以高速行驶的原因是( )

A.减小了列车的惯性 B.减小了列车的重力

C.减小了列车受到的空气阻力 D.减小了列车与轨道间的摩擦

6.下列措施中,为了增大摩擦的是( )

A.锁生锈了不好打开,可以向锁孔中滴入润滑油

B.当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时,可在拉链上抹上一点石蜡

C.胶鞋的鞋底上刻有花纹

D.自行车的车轴上安装了滚动轴承

*7.宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。在这种环境中,以下哪些实验可以像在地面上一样进行( )

A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看细小物体 C.用平面镜改变光的传播路线

D.用弹簧秤测物重

*8.如图2所示的工具,在使用中属于省力杠杆的是( )

图2

二.填空题(本题包括5小题,共15分)

9.如图3的弹簧测力计的量程是 N,用它测量力的大小可以精确到 N,图中所挂物体的质量约为 kg。

10. 熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴一小石子,来检验砌的墙是否直,这是根据重力的方向是 原理制成的。

11. 如图4,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能______ _____ _;同时小车将向___ _运动,原因是__ __ _;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例:_________ __。这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为:_________________。

12.在"研究杠杆平衡条件"的实验是中:实验前调节杠杆两端的螺母,使杠杆水平位置平衡,这样做的好处是________________ ___;一个同学在研究杠杆平衡条件之后,在支点上挂了3个钩码,他这样做,将______杠杆的平衡(填"影响"或"不影响").

13.如图5所示,利用定滑轮,动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N。则:不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时,提升的物重分别是:G甲为______N,G丙为______N。若动滑轮重3N,不计绳与滑轮之间摩擦,提升的物重G乙为____ __N。

动力×动力臂=阻力×阻力臂 15

给我一个支点,我就可以举起地球

图5 图3

三.作图题(本题包括2小题,共6分)

14.(4分) 按照图6所给的省力要求串绕滑轮组。图中G'为动滑轮的重量,F表示拉力,G表示物重(绳与滑轮之间的摩擦不计)。

15.(2分) 图7是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图,当在 A处施加一个压力F时,可将栏杆拉到如图所示位置,请在图中画出此时压力F的力臂L1,和重力G的力臂L2。

图8

图6

四.探究创新题(本题包括4小题,共17分) 16.(4分)某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的

实验记录如下表:

(1)在实验过程中,需要的测量工具有 和 ;

(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值;

(3)分析表中实验数据,得出结论是: 。

17.(3分)不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图8所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。

动力×动力臂=阻力×阻力臂 16

给我一个支点,我就可以举起地球

(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是采用了__________的研

究方法。

(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力

计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是______________(选填“直接”或

“间接”)测量法。

18.(7分)在“研究杠杆平衡条件”实验中

(1)实验前出现图9甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母

A向 调(填“左”或“右”)

(2)实验过程中出现图9乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的

钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。

(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠

杆将 。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码

的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的

质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。

(5)如图9丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不

重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。

丙 乙 甲 图9

19.(3分)现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时

车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间,这段时间叫反应

时间。在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来,汽车前

进的距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上

三点建

议: , , 。

五.综合应用题(本题包括2小题,共12分)

20.(5分)如图10所示,若拉力F=900N顿,物体A重1500N,不计滑轮重和绳与滑轮

间摩擦。当绳子自由端移动3m,则沿水平方向匀速拉动物体A前进时,物体A与地面间摩

擦力是多大,物体A移动多远 ?

动力×动力臂=阻力×阻力臂 17

给我一个支点,我就可以举起地球

21.(7分)如图11是一台手动小水泵的示意图。当竖直向下作用在手柄OB的力F1为

040N时,水泵提起一定量的水,手柄长OB=50cm,这时它与水平面夹角为30,阻力臂长

OC=14cm。求:

(1)动力臂L1;

(2)这时提起水的重量G。

F

图11

动力×动力臂=阻力×阻力臂 18

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