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(2013最新)新人教版八年级物理 杠杆 课件

发布时间:2014-02-12 17:10:30  

第十二章 第1节 杠杆

这些工具在使用时,有什么共同特点? 它们工作时,能绕一个固定点转动。

一、杠杆的概念:
在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆。

F1 l1

l2

o
F2

支 点:杠杆可以绕其转动的点 O。 支 点:杠杆可以绕其转动的点 O。 动 力:使杠杆转动的力 F 动 力:使杠杆转动的力 F1 。 1。 阻 力:阻碍杠杆转动的力 F 阻 力:阻碍杠杆转动的力 F2 。 2。 动力臂:从支点 到动力 F l 1。 动力臂:从支点 OO 到动力 F1 作用线的距离 l1。 1作用线的距离 阻力臂:从支点 到阻力 F l 2。 阻力臂:从支点 OO 到阻力 F2 作用线的距离 l2。 2作用线的距离

二、杠杆的平衡条件:
1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止时, 我们就说杠杆平衡。

问题:杠杆在满足什么条件 时才会平衡?
2.探究杠杆的平衡条件 实验操作: (1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。

问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?
保证力臂沿杠杆,便于测量。

(2)杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使 杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记 录表格中。 (3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 大小,再做几次实验。 (4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。

次数
1 2 3 4 5 6

动力 F1/N

阻力 F2/N

动力臂 l1/m

阻力臂 l2/m

杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 ? F2 l2

3.练习 l1=3l2,F1是F2的___倍。 F1:F2=2:5,l1:l2=____。 l1:l2=4:3,F2=60 N,F1=___。 F1=15 N,F2=75 N,l1=15 cm,l2=___。

三、生活中的杠杆:

F1 l1

o

l2

F2

请仔细观察,利用撬棒撬石头时,它的动力
臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时, 是省力了?还是费力了呢?

1.省力杠杆:
动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。 在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?

我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益, 同时我们又付出了怎样的代价呢?

o

请注意观察,赛艇的船浆在划水时,它的动 力臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时, 是省力了?还是费力了呢? 使用费力的杠杆,有什么好处呢?

2.费力杠杆:
动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。 在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?

使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作
用点移动的距离。

3.等臂杠杆:
动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。

物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。

托盘天平

物理天平

[练一

练]
1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是 ( )

A.启瓶器

B.切纸铡刀 C.食品夹

D.羊角锤

2.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时, 他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。 (1)若使杠杆在 水平 位置平衡,需把平衡螺母向 右 端调节。 ( 2 )如果在杠杆的 A 处挂三个相同的钩码,则在 B 处要挂 2 个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。 (3)若在C处挂6 N的钩码,用弹簧测力计作用在 B 点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应 该 竖直向上,此时弹簧测力计的示数为 2 N 。

A O

C

B

3.如图所示,分别沿力F1、F2、F3、的方向用 力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正 确的是( B ) A.沿F1方向的力最小 L1 O F1 F B.沿F2方向的力最小 2 C.沿F3方向的力最小 L3 F3 L2 D.三个力的大小相等

4.一根粗细均匀的木棒重500 N,一头着

地,求:抬起另一端所需最小的力有多大?

课堂小结

杠杆的 概念

杠杆平衡 的条件

杠杆的 分类


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