haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

苏科版八年级生物导学案

发布时间:2014-02-13 15:01:19  

学校高效课堂 八年级 生物导学案 2013-12-03

第17章 生态系统的稳定

第3节 生态系统的自我调节

主备: 审核:

导学目标:

1.认同生态系统具有一定的自动调节能力。

2.描述生态系统的相对稳定和生态平衡。

3.概述生态系统的自动调节能力是有限的。

导学重点:

理解生态系统的自动调节能力是有限的。

导学过程:

【自主学习】

学生预习本节内容,完成下列问题: 1. 和 在食物链和食物网中的流动,维持着生态系统的

2.生态系统的结构 ,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,或 。

3.生态系统依靠 来维持自身稳定,但是有一定 的,所以我们要采取各种措施预防 ,防止人类活动对环境的破坏。

【合作交流】

一、 生态系统具有自我调节能力

分析草原生态系统的自我调节能力:

阅读学习P85页材料,结合图17-8思考下列问题:

问题1:影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些?非生物因素有哪些?

问题2:除了材料中给出的生物因素,一个完整的生态系统还应有哪些?

问题3:课本中的事例说明了什么?得出什么结论?

二、 生态系统的调节能力是有限的

阅读资料(一)森林大火、资料(二)厄尔尼诺现象,结合生活中的例子:

问题4:到底是谁破坏了生态环境?有哪些因素?

第 1 页 共 2 页

学校高效课堂 八年级 生物导学案 2013-12-03

问题5:通过这些例子,我们如何重新评价生态系统的自我调节能力?

【精讲点拔】

生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力就越强。反之,则越弱。

【学以致用】

1.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明

A.生态系统无调节能力

B.生态系统的调节能力是无限的

C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力

D.生态系统调节能力是有限的

2. 2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”,近2000公里的赛程大多在草原腹地进行,汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析,你对这项赛事的评价是

( )

A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度

C.增加了呼伦贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境

3.生态城市建设让人与自然更趋和谐。目前南通正在创建国家生态城市,为了进一步加强城市生态环境建设,以下措施不合理的是

A.要做到生态良性循环

B.要做到经济、环境与社会的和谐进步

C.要进一步做好城市绿化工作

D.可先加快工业化进程以促进经济发展,到一定阶段再保护环境

【自主评价】

同步练习P

【课堂小结】

1.生态系统具有自我调节能力,但这种能力是有限度的。

2.保护生态平衡,保证人与自然的和谐发展。

第 2 页 共 2 页

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com