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八年级物理下册9.1《压强》

发布时间:2014-02-14 09:44:31  

第九章 压



第1节 压



汾阳市栗家庄中学 王心普

一、压 力
1、垂直压在物体表面 上的力叫压力。
F
F

F

2、压力的产生
压力不是重力,压力可以由重 力产生,也可以由其他力产生。

F







F 思考?图中的茶杯对桌面,图钉对墙 面,木块对斜面是否有作用力? 方向 如何?

F






F
压力=重力 压力≠重力 压力≠重力

只有当物体放在水平面上时,物体 对支持面的压力才等于物体所受的重力。

3、压力大小的求法
(1)当物体放在水平面时,物体对水 平面的压力等于物重 即F压 = G。

(2)压力由重力产生时,也不一定等于重 力。

几种情况下的压力大小

F=10N

F=10N

G=20N

G=20N F=50N

G=20N

G=20N F=30N G=20N

思考: 对雪地的压力差不多的人,在雪地行走时,为什
么一人能陷入雪中,而另一人却不能陷入雪中?

如图,手指受压的感觉有什么不同 ?用力后这种感觉有何变化?

请你猜想
什么因素会影响压力的作用效果?

压力的大小
物体间的接触面积的大小

压力的作用效果可能与哪些因素有关?
猜 想: 1、压力大小 2、受力面积大小
实验探究: 设计实验
控制 变量 法 该用什么研究 方法

控制______不变,改变____.
观察: 压力作用效果是否明显

如何体现压力 的作用效果

进行实验
1、压力的作用效 果与压力大小的关 系 2、压力的作用效果 与受力面积的关系 G G G

实验结果
压力 越大,压力的作 (1)、当受力面积相同时,______ 用效果越明显; 受力面积 越小,压力的作 (2)、当压力相同时,_________ 用效果越明显;

思 考 ?

实验次数
1
2 3

压力F/N

100 100 50

受力面积 /m2 2 1 1

(1)比较1、2两次实验,压力作用效果哪一次更明显? (2)比较2、3两次实验,压力作用效果哪一次更明显?

(1)比较1、3两次实验,压力作用效果哪一次更明显?

二、压强:物体单位面积上受到的压力叫做
压强。(表示压力作用效果的物理量)

1、压强的计算公式 压力 压强 = 受力面积

F P= S

——N 2 ——m

注意:受力面积S是两个物体的实际接触面积 2、压强单位:牛/米2(N / m2 )专门名称 叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 3、1Pa的物理意义: 每平方米的面积上受到的压力为1N

例1:一本教科书平放在1m2的桌面上,书的重 量约为2.5N,与桌面接触面积约为5×10-2m2, 试计算书对桌面的压强。 解:教科书静止地放在桌面上,它对桌 面的压力等于它的重力,所以F=G=2.5N

桌面的受力面积 S= 5×10-2m2
所以压强:

P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa
答:书对桌面的压强为50Pa

一个重 例题2 : 5N边长为10cm的正方体木块,平放在面积
为1m2的方桌面中央,求木块对桌面的压

强大 小?

解:∵物体放在水平面上 ∴F=G=5N,又∵S=1m2,

P= F/S = 5N/1m2 =5pa
对吗?

正解

解: ∵物体放在水平面上 ∴F=G=5N 又∵S=100cm2=0.01m2

木块

P= F/S =

2 5N/0.01m

=500pa

压强公式中的 不是表 面积,而是两物体间的接 触面积

S

讨论:九年级物理教科书放在 桌面上,如何放对桌面压强最 大?如何放对桌面压强最小?
竖放最大 平放最小

任何物体能够承受压强的 能力都有一定的限度,超过这个限 度,物体就会被压坏。为了不压坏 物体,要设法减小压强,而有些情 况下又需要增大压强。请看下面的 图,讨论并回答图中的问题。

义的 的 啄 ?生 尖 木 存喙鸟 有,有 什这个 么对坚 意它硬

滑雪运动员为 什么不会陷进 雪里?

很斧 锋头 利的 ?刃 为 什 么

钢轨为什么铺在枕木上?

自行火炮为什么要装在履带式的车辆上呢?

自 行 火 炮 骆驼为什么有“沙 漠之舟”之称?

胸口碎大石,为什么?

增大压强的办法

压力一定时,减 小受力面积 受力面积一定时,增大压力 减小受力面积同时增大压力

压力一定时,增大受力面积

减小压强的办法

受力面积一定时,减小压力 增大受力面积同时减小压力

四、压强的应用:
增大受力面积, 减少压强

坦克的两条履带

压强的应用:
减少受力面积,增大压强

菜刀的刃 很锋利

压强的应用:
减少受力面积,增大压强

图钉的尖 做得很尖

压强的应用:
增大受力面积,减少压强

书包背带 做得很宽

从图片得出有关压强的什么知识?

增大压强

减少压强

课堂小结
一、压力:

1、定义:物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果: (1)与压力的大小有关(2)与受力面积有关 二、压强: 1、定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式 压力 F P= 压强= S 受力面积 3、单位:1帕斯卡= 1牛/米2 Pa 4、怎样增大和减小压强

练习 垂直 1,压力是 ________压在物体表面上的力。压力作用 效果与—————— 有关 压力大小 和—————————————— 受力面积大小

2、压力的作用效果用________ 压强 来表示,压强单位 帕斯卡 ,简称______ 是———————— 帕
受力面积 3、压力一定时,我们可以用增大—————————— 的 增大压力 方法来减小压强,在受力面积一定时用—————— 的方法来增大压强

4.坐有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服,是因 压强 为增大了受力面积 从而减小了 的结果。

5、一个人在公园结冰的湖上行走,压破水面掉进了冰窟 窿,人员需要接近冰窟窿去营救他,旁边有长、宽差不多 的梯子和木板,为了救人,应该( B ) A.立即跑向

冰窟窿 B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者 C.将梯子铺在冰上,从上面走过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者 I J 6、以下措施中,能增大压强的是( B C ),能减小压强 的是( ) A DE FG H A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块 C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带 E.埋电线杆时要垫上一块基石 F.螺钉的下面要加垫圈 G.钢轨下面的路基上要铺上枕木 H.图钉帽做得面积很大 I.针的尖端做得很尖 J.刀锋做得很薄

7、一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面 压强最大的是( C ) A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一 样大 8、一 辆坦克质量40t,每条履带与地面的接触面积为 2.5m2 ,那么坦克对地面的的压强为多少? 解:
F P= = S G mg 40000kg x10N/kg = S 2.5 ×2 m2
4

=

S P = 8 x 104N / m2 = 8 x 104 Pa 答:坦克对地面的的压强为8 x 10 Pa.

9、一只大象的质量为6t,每只脚掌面积 为600cm2,这头大象四脚着地时对地面的 压强是多少帕?(取g=10N/kg)

解:6t=6000kg
F=G=mg=6000 kg×10N/kg=60000N S=600 cm2×4=2400cm2=0.24m2 6000N F P= =2.5× 105Pa = S 0.24m2 答:大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105Pa

课堂练习题
6 .如 图 事 例 中 属 于 减 小 压 强 的 实 例 是 : [ ] ACEF 7 .如 图 事 例 中 属 于 增 大 压 强 的 实 例 有 : [ BD]
A.

B.

C.

铲土机的宽履带
锋利的剪刀刃 D. 骆驼宽大的脚掌 E. F

很细的钉尖

钢轨铺在枕木上

宽大的房基

开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑 人清晰的站立脚印,公安人员立 即用蜡浇注了如图所示的鞋模, 测量鞋模的平均厚度为3cm,质 量为675g;又经测试达到脚印同 样深度压强为1.5X104Pa,那么犯 罪嫌疑人的体重为 750 N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3)

谢谢合作 再见!


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