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八(上)第三次月考试卷

发布时间:2014-02-14 19:03:44  

春晖学校八年级上册第三次月考试卷

“有付出必有回报。”同学们,两个月的刻苦努力,你们会惊奇地发现自己又进步了:学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔,将累累的硕果记录在这张试卷上,把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧!

一.语言知识及其运用(12分)

1.下列加点字注音和成语书写全都正确的一项是( )(2分)

A.酝酿(niànɡ) 蹒跚(pánɡ) 菜畦(qí) 妇儒皆知 ...

B.踌躇(zhù) 行辈(hánɡ) 滑稽(jī) 消声匿迹 ...

C.蓦然(m?) 尴尬(ɡà) 瑟索(sha) 语无轮次 ...

D.妖娆(ráo) 亵渎(dú) 芳馨(xīn) 惟妙惟肖 ...

2. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(2分)

A. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 ....

B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一...炉而获得2012年诺贝尔文学奖,填补了中国人在这一奖项上的空白。 .

C. 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。 ....

D. 当云南彝良地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。 ....

3.指出下列语句中没有语病的一项。( )(2分)

A.此次国务院常务会议上出台的“新国八条”措施,在限购、价格控制、信贷、税收等环节进一步加码,且行政干预力度进一步扩大。

B.“一票难求”促使众多在沿海务工的农民工以结伴骑摩托车返乡过年。“摩托车返乡”大军从沿海涌向内陆,踏上漫漫回乡路。

C.备受关注的翻拍电影《奋斗》4月2日上映至今票房平平,“米莱”一角的消失似乎成为众多影迷对电影版《奋斗》不感兴趣的最大原因。

D.受国内外各种因素的影响,多种生活必须品价格迅速上涨,这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。

4、据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) ,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A、①③②④ B、③④①② C、④③②① D、②①③④

5.下面句子中,能表示“李小明在中专和高中两类学校中,任意选报一类” 的项是(2分)

( )

A.李小明与其报考高中,不如报考中专。B.李小明宁可报考高中,也不报考中专。

C.李小明不是报考高中,而是报考中专。D.李小明不是报考高中,就是报考中专。

6.对下面一段文字所阐述的主要观点理解正确的一项是( )(2分)

2008上海中学生写作现状研讨会昨日在华师大学术交流中心报告厅举行。记者在会上获悉,时下,中学生作文引用周杰伦歌词的频率直追陶渊明,而现代人诠释浪漫古典类的文章成为中学生的新宠。据悉,在历届作文竞赛中,中学生在写作中往往习惯反复引用唐诗宋词或伟人逸事,比如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”、海伦·凯勒的事迹等。然而在最近一次的中学生作文大赛中,评委随机抽取1000份作文,陶渊明的诗句出现过28次,而

周杰伦的歌词竞出现了29次。有的学生选取周杰伦的歌词作为其文章论点,有的则由歌词引发感慨最终成文,有的干脆直接对周杰伦的曲风进行一番评点。评委表示,这实则反映了中学生的人文素养由经典向通俗靠拢的趋势,同时也在一定程度上反映出当今中学生的关注点及崇尚面。

A.当前中学生的人文素养日趋下降。

B.周杰伦成为时下中学生崇拜的偶像。

C.当前中学生的作文水平呈下降趋势。

D.中学生的人文素养由经典转向通俗。

二.古诗文阅读与积累(24分)

(—)古诗词赏析(4分)

舟过谢潭三首(之一)

(宋)杨万里

风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。

【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。

8.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。忽、船行之快

9.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)

观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情

(二)阅读下面文言文,完成(10分)

大鼠 蒲松龄

【注释】①万历:明神宗朱翊钧的年号。 ②阖(h?):关闭。 ③逡(qūn)巡:从容,不慌不忙。 ④啻(chì):仅;止。 ⑤龁(h?):咬。

9.下列划分节奏正确的一项是( )(2分)

A.猫蹲良久/鼠逡巡/自穴中出见猫/怒奔之 B.猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之

10.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食 ( ) (2)适异国来贡狮猫 ( ) ..

11.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1):然后知猫之避,非怯也,待其惰也。

翻译:看到这种情况以后,才知道猫(原先)的躲避,并不是害怕,而是在等待老鼠(跳窜后)的疲乏。

(2)匹夫按剑,何异鼠乎

翻译:那种不用 智谋,单凭个人血气的小勇的人,和这只大鼠有什麼不同呢?

12. 以下计策中,与文中猫所用的计策相类似的是( )(2分)

A.釜底抽薪 B.走为上计 C.欲擒故纵 D.调虎离山

(三)古诗积累

13.根据提示,用作品原句填空。(10分)

⑴大漠孤烟直,____________________。(王维《使至塞上》)

(2) ,烟波江上使人愁。

(3)庭下如积水空明,____________________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(4)“ , ”描写了洞庭湖的动态美景,笔力千钧,备受后人赞赏。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)陶渊明《归园田居》(其三)中表明作者隐居躬耕,不与世俗同流合污的愿望的诗句是: , 。

(6)(《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是: , 。

(7) 凭君传语报平安

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读记叙文,根据要求回答问题。(16分)

弱种子也要发芽 (刘克升)

开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。

这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。

不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”

城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗???所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”

农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发

芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。

现在,农民改变了想法。

“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!

农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。 14、阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。 (4分)

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。

(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。

⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。

(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。

15、文中的农民是一个怎样的父亲形象? (2分)

农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

16、美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(3分)

示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。

示例二:我觉得是城里人父子,因为是(欢迎同学们在下面跟贴发表自己的阅读题和答案,有奖哦!他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。

17、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义? (3分)

用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。

(一)阅读说明文,根据要求完成14—18题。(14分)

绿 色 水 泥 ,吃 碳 能 手

黄明哲

①英国《卫报》2009年公布的数据显示,全世界每年生产20亿吨水泥,每生产1吨普通水泥,就释放出近1吨二氧化碳。水泥的生产占据了世界二氧化碳总排放量的

5%,并且,人们对水泥的需求量还在直线上升。那么,万丈高楼平地起,万吨废气何处去?

②就在各国面对水泥引发的环保问题一筹莫展的时候,英国诺瓦西姆公司另辟蹊径,研发出不同的材料,以替代传统的普通水泥的原料。于是,绿色水泥诞生了!

③绿色水泥采用镁硅酸盐取代先前的基础原料石灰岩。它的独特之处在于它是碳负性的,这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水泥需要的热量少,而且在硬化过程中还能够有效吸收空气中大量的二氧化碳,所以,在生产过程中,绿色水泥排放出的二氧化碳量就会远远小于它在被使用时吸收的空气中的二氧化碳量。

④绿色水泥产品在整个生命周期中每吨可吸收0.6吨的二氧化碳,它就像植物一样将二氧化碳吸入,却完全不会产生碳足迹。并且,在这种新型工艺下,生产水泥所需的原料用量将大大减少,另外,生产过程所需的温度低于300摄氏度,而传统水泥生产通常需要约1450摄氏度的高温环境,这样就大幅地降低了能源的消耗。

⑤还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹,其中包括位于美国加州的卡列拉公司。该公司于2008年提出了一种新的水泥生产理念,即工厂通过二氧化碳提供的热量来维持生产,这样一种环保节约型生产水泥体系理论刚一提出便受到人们的普遍关注。后来加利福尼亚建立了第一个示范点,致力于向外界推广该生产体系的理念。

⑥绿色水泥技术也有望带动各地区的经济发展。它为英国和德国创造了42亿元的年产值,即使是在2009年国际金融危机的影响下,其生产总值仍取得了骄人的增长。

⑦目前,我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43%,水泥生产能耗约占全国能源消耗量的7%左右。以2005年10.6亿吨的产量为例来计算,水泥单耗每下降1个百分点,每年就可以节约标准煤106万吨。由此可见,水泥节能具有巨大的潜力。

⑧专家估计,大约到2014年绿色水泥就能投入批量生产。它必将在未来的世界“搅动..

一池春水”,有望让我们的生活更加健康和美好。(选自《低碳生活》原文有改动)

18.读完

.用拟人化的手法,生动形象地说明了“绿色水泥”的特点,吸引读者,引起读者的阅读兴趣(1分)。点明(交代)说明对象(说明内容)(1分)。

19.选文第④段划线句子运用了哪些说明方法 ? 其作用是什么 ? (4分)

作比较、列数字(2分)。突出准确地说明了“绿色水泥”生产中需要的温度大大低于传统水泥,消耗的能源低这一特点(2分)。

20.选文第⑧段加点词“大约”能否删去 ? 请说明理由。(3分)

不能删去(1分)。“大约”起限制作用,表“估计”(推测、预测),表明了“2014年绿色水泥就能投入批量生产”,只是一种推测(1分)。体现了说明文语言的准确严密(1分)。

21.请用简洁的语言概括③---⑧段的内容。(3分)

绿色水泥的特点、研发现状、发展前景。(意思对即可,每点1分)

22.选出对文本内容理解不正确的一项( C )(2分)

A.还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹,其中包括位于美国加州

的卡列拉公司。

B.全世界每年生产20亿吨水泥,每生产1吨普通水泥,就释放出近1吨二氧化碳。

C.绿色水泥的独特之处在于它是碳负性的,这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水

泥需要的热量少,而且在硬化过程中还能够有效释放空气中大量的二氧化碳。

D.目前,我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43%,水泥生产能耗约占全国能源消

耗量的7%左右。

四、作文(56分)

20. 综合性学习与写作。(6分)阅读下面材料,按要求答题。

材料一:中国出版网讯 据2011年全国国民阅读调查统计,2011年我国0-8周岁人群的人均课外图书阅读量为5.40本,比2010年的4.78本有所增加;9-13周岁人群的人均课外图书阅读量为7.24本,比2010年的6.32本增加了0.92本;14-17周岁人群的人均课外图书阅读量为10.68本,比2010年的9.99要有所增加。

材料二:海口晚报4月23日讯(记者湘竹) 为了纪念“4.23世界读书日”,海南省图书馆组织了2012年读书系列专题活动。专题活动主要有:23-25日在省图书馆各借阅室举办“无超期还书日”活动;26日在省图书馆少儿部举行“我爱国际旅游岛”少儿征文比赛??

(1)阅读材料一,你有什么发现?请写出你的探究结果。(一个即可)(2分)

(1)探究结果示例:①2011年与2010年相比,我国17周岁以下三类人群的课外图书阅读量均有不同数量的增加。②9-13周岁人群的人均课外图书阅读量增加最大。③从三类人群的课外图书阅读量来看,年龄越大,阅读量就越大。④从三类人群的课外图书阅读量来看,年龄越小,阅读量就越少。⑤14-17周岁人群的人均课外图书阅读量为10.68本,平均每月近一本。(答对一点即可)

(2)阅读材料二,请你帮助省图书馆再设计一个专题活动,并简要说说设计理由。(4分)

①活动名称:

②设计理由:(2)①活动名称示例:“国学经典”诵读比赛;“读经典书,做有根人”演讲比赛;“读书讲故事”比赛;“好书伴我成长”讲座;“图书网上阅读”培训等等。②活动设计理

由示例:开展“国学经典”诵读比赛,目的是传承中华民族优秀传统文化,提升中学生国学素养;开展“读经典书,做有根人”演讲比赛和“读书讲故事”比赛,目的是加强课外阅读,拓展中学生阅读面,提升学生的语言表达能力;“好书伴我成长”讲座,目的是通过专家名人的现身说法,激发中学生的课外阅读兴趣;“图书网上阅读”培训,目的是提高中学生网络阅读技能等等。(活动设计名称要与课外阅读有关,要与激发阅读兴趣、提升阅读技能有关)

21.如果你是个细心敏感、善于思考的少年,你在生活和学习上一定会有无数个发现。你发现了一道难解数学题的新解法,你发现了奶奶家的小花猫会给自己治病,你发现了父母愁眉不展的原因,你发现了一向邋遢的小叔叔突然变得整洁的秘密??这些司空见惯的发现,有的让你欣喜,有的使你诧异,有的给你带来快乐??写出你的种种发现。

⑵中心明确内容具体语句通顺书写工整

⑶不少于600字

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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