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初中化学《制取氧气》PPT课件

发布时间:2013-09-24 16:28:55  

课题2

制取氧气

自然界
绿色植物的光合作用

工业上制氧气
分离液态空气法(物理变化)

实验室制取氧气的方法:
加热高锰酸钾(KMnO4)

分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰 (MnO2)] 加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰 (MnO2)的混合物

探究:用高锰酸钾制氧气

为什么呢?
防止加热时高锰酸 钾粉末进入导管

文字表达式 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 符号表达式 KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2

气体收集装置

排水法

向上排空气法

向下排空气法 密度比空气小 的气体且不与 空气反应

不易溶于水或难 密度比空气大 溶于水的气体 的气体且不与 空气反应 且不与水反应

实验步骤:
(1)检查装置气密性 (2)装药品 (3)固定装置 (4)点燃酒精灯 (5)收集气体 (6)撤离酒精灯 (7)熄灭酒精灯

1、药品平铺在试管底部
(使药品受热均匀)

2、铁夹夹在离试管口1/3处 3、导管伸入试管不能太长

原因:不利于气体的排出

4、试管口略向下倾斜

原因:防止冷凝水倒流至试管 底部,炸裂试管
5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再 集中在有药品的部位集中加热, 6、等有连续的气泡产生时再收集

原因:刚加热时产生的气泡中混 有空气,这时的气体不纯

7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯

原因:防止试管冷却后,水槽内 的水沿导管上升,进入试管,使 试管炸裂
8、收集满的氧气,应正放在桌面上, 并用玻璃片盖上

原因:氧气密度比空气略大

如何检验收集到的是氧气? 将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若 木条复燃,证明是氧气。 用向上排空气法收集氧气,如何验满? 将一支带火星的木条伸到集气瓶口, 若木条复燃,证明已集满。

探究:用双氧水制氧气

过氧化氢 文字表达式:

二氧化锰

水 + 氧气

符号表达式: H2O2

MnO2

H2O + O2

实验步骤:
(1)检查装置气密性。 (2)装药品 (3)塞好分液漏斗和导管 (4)加入双氧水 (5)收集气体

过氧化氢制氧气与高锰 酸钾制氧气相比较有着 明显的优点吗?
1、不需加热,节能,易于操作 2、易于控制反应的速度

高锰酸钾制氧气和过 氧化氢制氧气制的发 生装置能否相同?

固固加热型
反应物都是固体, 反应需要加热

固液不加热型
反应物是固体和 液体的混合物, 反应不需要加热

固液不加热型

使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插 入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口 逸出,所以必须液封。

探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰 (MnO2)制取氧气

文字表达式
二氧化锰 氯酸钾 加热 氯化钾 + 氧气

符号表达式
KClO3
MnO2 加热

KCl + O2

随堂检测 1.工业上制取大量氧气的方法是 ( )

C (A)加热氯酸钾 (B)加热高锰酸钾 (C)分离液态空气 (D)加热二氧化锰 C 2.催化剂在化学反应中所起的作用是( ) (A)加快化学反应速率 (B)使生成物质量增加 (C)改变化学反应速率 (D)减慢化学反应速率

3.实验室制取氧气时,装药品的大试管 C 口应 ( ) (A)朝下 (B)朝上 (C)略向下倾斜 (D)略向上倾斜 4.实验室采用排水法收集氧气时,需将 导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应 在(D ) (A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时 (C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时

5.某同学设计了4种制氧气的方案:①用氯酸钾和 二氧化锰共热;②使高锰酸钾受热; ③用高 锰酸钾和氯酸钾共热;④使二氧化锰受热.判断 这四种方法: C A.全正确 B. 全不正确 C. ①②③正确 D.只有①②正确 6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气, 反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是: A、由大到小 B、由小到大 B C、不变 D、无法判断

9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气 的装置图,指出其中的五处错误











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