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第四节 新人教版生物八年级第四节__鱼1

发布时间:2013-09-24 16:28:55  

水母 腔肠动物

涡虫 扁形动物

蚯蚓 环节动物

蛔虫

线形动物

蜜蜂 节肢动物 河虾 蜗牛 软体动物

动物的分类 分类标准:体内有无脊柱
无脊柱——无脊椎动物(占95%) (腔肠、扁形、线形、 环节、软体、节肢动物) 有脊柱——脊椎动物(占5%) 人的脊柱

鲫鱼

青蛙

脊柱

赤锦蛇

脊柱

家鸽

家猫

脊柱

任务一------多种各样的鱼 1、什么叫无脊椎动物?什么叫脊 椎动物?分类依据是什么?

2、鱼的主要特征有哪些?
3、四大家鱼指的是哪些鱼种?它 们各自生活在哪样的 水层?

4、你知道哪些海水鱼?

多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群, 占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和 海水鱼两大类。 阅读课本P20、P21,认识一些淡水鱼 和海水鱼。

淡 水 鱼 类

中华鲟

鲢鱼

青鱼

镛鱼

草鱼

淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼,草鱼, 鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。

海洋鱼类
银鲳 带 鱼

鲨鱼 黉 ?海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼,大黄鱼, 小黄鱼,鲳鱼,鲆鱼,鳕鱼,鲑鱼等。

四大家鱼

青鱼

鲢鱼

草鱼

鳙鱼

鱼之所以能够在水中生活,有两个特 点至关重要:一是靠游泳来获取食物和防御 敌害;二是能在水中呼吸。

观察鲫鱼的身体结构

躯干




侧线



↗ 口




鳃盖

自主学习
1。鲫鱼身体呈 梭形,体表长有 鳞片 。其外面 有 黏液 ,可以减少游动的阻力。 2。鱼的侧线是一种感觉器官能够测定 方位 ,感知 水温 和 水流。 3。鲫鱼的运动器官是 鳍 , 包括 胸鳍 , 腹鳍 , 背鳍 , 臀鳍 , 尾鳍 。 胸鳍 尾鳍 4。 和 腹鳍有保持平衡的作用, 能保持鱼体 前进的方向,鲫鱼主要靠尾部 和躯干部 的左右摆动 而产生前进的动力。

【任务探究】

鳃耙--------鳃弓-------

? 鳃是鱼的 呼吸 器官,由 鳃丝 鳃弓 和 鳃耙 , 组成

? 鱼是如何呼吸的?
当水由口流入经过鳃丝是,溶解在水中的氧就渗入 鳃丝中的毛细血管里;而血液中的二氧化碳,则渗 出毛细血管,排到水中,随着水从鳃盖后缘的鳃孔 排出体外。

呼吸
氧气


二氧化碳

鳃 内 毛 细 血 管

氧气

二氧化碳

全 身 组 织 细 胞

从鳃盖后缘流出的水中,氧气含量减少,二氧化 碳含量增加。

(一)、游泳

1、观察鱼的外形,是否有利于克服在水中运动 的阻力? 流线型,有利于克服水中运动的阻力

(一)、游泳

2、鱼只靠鳍进行运动吗?
不全面,大多数鱼主要靠躯体的摆动进行运动, 鱼鳍起辅助作用。

(二)、呼吸
3、水流入鱼口后,从什么地方流出? 流入的水和流出的水中,溶解的气体成 分会有什么变化?

从鳃盖后缘流出;

鱼鳃

鳃耙-------

鳃弓------------

(二)、呼吸
4、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼 吸是至关重要的?鱼离开水后,很 快就会死亡,原因是什么?

鳃 丝

鳃有多片,鳃丝既多又细,鳃丝中密布毛细 血管;鳃丝在水中会展开,扩大与水的接触面积。 鱼离开水后,鳃丝黏结,鳃片相互覆盖,且逐 渐变干,鱼无法获得足够的氧气而死亡。

鱼的主要特征:
1、生活在水中; 2、体表常有鳞片覆盖; 3、用鳃呼吸; 4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳;

鱼与人类生活的关系:

任务二 -----鱼与人类生活的关系 问题: 1、鱼与人类生活有哪些关系?

2、鱼类面临哪些方面的威胁?

3、作为生物圈中的一员,你该怎么 做?

【达标测评】
1、鲫鱼身体呈梭形,这有利于( ) A、游泳 B、漂浮 C、捕食 D、升 降 2、与鱼的水中生活相适应的特点是 ( ) A、体表有鳞片 B、用鳃呼吸 C、有各种鳍 D、以上三项都是 3、水由鱼口进入,经鱼鳃,鳃盖后缘流出时,溶 解的气体成分的变化是( ) A、氧含量减少二氧化碳含量增高 B、氧含量 增高,二氧化碳含量减少 C、氧、二氧化碳含量都增高 D、氧、二氧 化碳含量都减少 4、俗话说"鱼儿离不开水",是因为鱼在陆地上无法 用 ( )来呼吸 A、皮肤 B、体表 C、体壁 D、鳃

课后练习
1、流线型 覆盖鳞片,鳞片表面有粘液 鳃 游泳
2、只有“带鱼”是鱼;其它都是软体动物。

3、夜晚,藻类不能进行光合作用制造氧,而且鱼和 植物都要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此,黎明 时池塘中水中含氧量最低。鱼因为缺氧,便出现浮头, 甚至跳出水面,以接触空气中的氧。天亮后,藻类开 始进行光合作用产生氧气,使水中氧含量增加,鱼便 停止浮头。 4、取一个烧杯,放入适量的水,将数条大小适宜的 鱼放到烧杯中,放在适宜条件下。滴入溴麝香草酚蓝 溶液,观察现象。烧杯中的水由蓝色变成黄色。说明 水中二氧化碳增多,氧气减少。

1、为人类提供食物;

2、鱼与文化;

3、合理利用和保护鱼类资源。

娃娃鱼

泥鳅 中华鲟

甲鱼

鳄鱼

章鱼

墨鱼


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