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物态变化与内能ppt

发布时间:2013-09-25 08:02:08  

綦江区隆盛中学

余滔

学习目标:
1.熟练记住六种物态变化、物态变化中温 度的变化和物体的吸放热过程。 2.知道自然界中云、雾、露、雨、雪、霜 的形成过程、物态变化名称,以及能解释 生活中的物态变化现象。 3.知道什么是内能,知道决定内能大小的 因素,内能与温度、热量的区别。 4.知道物态变化与内能的联系,即物态变 化中内能是怎样改变的。

一、物态变化:

气态
升华 凝华 汽化 液化

熔化

固态
凝固

液态

物体内部所有的 分子动能和分子势能的 总和叫做物体的内能。
1、任何温度下的物体都具有内能
2、一个物体的温度越高,内能越大

在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量 使温度不同的物体互相接触, 低温物体温度升高,高温物体 温度降低。这个过程叫做热传 递

热传递

物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少

学法指导

合作探究

1.(2013.盐城) 用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上, 感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出 了两种猜想,猜想1:酒精的温度低于手的温度; 猜想2:酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后,他 在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测 量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次, 均发现t1>t2,由此,他( A ) A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2 C.既能验证猜想1,也能验证猜想2 D.既不能验证猜 想1,也不能验证猜想2

2. (2010.黑龙江鸡西)妈妈在蒸馒头时, 开锅后改用“小火”。针对这种做法,下 列说法中正确的是( C ) A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让 馒头变熟 B.改用“小火”可以提高水的沸点 C.无论使用“大火”还是“小火”,水 达到沸点后温度都保持不变 D.用“大火”可以提高水的沸点,不应 该改用“小火”

3.(2012.南昌)南极是世界上最冷的地方, 常年平均气温是–25℃.如图1所示,一天, 企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的 对话,它们的部分说法如下,其中正确得 是( D ) A.小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了 B.企鹅妈妈:不对,是没有内能 C.小企鹅:冰天雪地的,可能连水蒸气都 没有吧 D.企鹅妈妈:呵呵,水蒸气倒肯定有,因 为冰是可以升华的呀

4.(2012.自贡)关于温度、热量、 内能,以下说法正确的是( B ) A.0℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热,温度保持 不变 C.物体的温度越低,所含的热量 越多 D.物体的内能与温度有关,只要 温度不变,物体的内能就一定不变

5.(2013.鄂州) 三个实验小组同时分别探 究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海 波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾 ”,记录数据如下表:

时间/min ? 10 11 12 13 14 15 16 17 甲的温度/℃ ? 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0

乙的温度/℃

?

35.0

40.0

45.0

49.5

54.0

58.3

62.5

66.6[

丙的温度/℃

?

46.0

47.0

48.0

48.0

48.0

48.0

48.8[

49.8

(1)根据记录表,请你判断下列说法正确的 是 D 。 A.甲是蜡,乙是海波,丙是水 B.甲是海波,乙是蜡,丙是水 C.甲是水,乙是海波,丙是蜡 D.甲是水,乙是蜡,丙是海波 (2)在上表所示12min~15min时间内,下列说 法正确的是 C 。 A.甲不断吸收热量,内能不变 B.乙不断吸收热量,内能不变 C.丙不断吸收热量,内能增加 D.丙吸收和放出热量相等,内能不变

6.(2012.眉山)小美同学对冰加热,她 将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成 如图2所示的温度随时间变化的图象, 下列 分析正确的是( C ) A.图象中的DE段是冰的熔化过程 B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段 物质没有吸热 C.水的凝固点是O℃ D.BC段物质的温度保持不变,内能不 变

7.(2012.黄冈)如图3是某物质加 热时温度随时间变化的图象。下列 对图象的分析正确的是( C ) A.该物质一定是晶体 B.T2一定是物质的沸点 C.0~t1时间内物质的分子热运动 加剧 D.t1~t2时间内物质的温度不变内 能不变

8.(2013.浙江)图4中改变内能的 方法与其他三种不同的是( B )


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