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电路创新设计展示

发布时间:2014-02-20 18:51:28  

活动:电路创新设计展示

一、改进小彩灯的连接电路

展示装饰用的小彩灯的实物(或图片),让学生分析并画出电路图。

连接类似电路,随意将其中一个小灯泡拧松,将导致电路开路,让学生总结得出结论:该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁了,将使整串小灯泡全部熄灭。并且提出问题:如何改进电路?由学生讨论提出解决方案:(不限制学生思路,只要方案可行都可由学生一试)。

图1 方案

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图2 方案2

二、回答问题正确显示器

展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器,并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。

图3 回答问题正确显示器

把电池和小灯泡连接起来,并留出接线头 A、B ,提问者把接线头 A 与左排一个曲别针接触,表示提出一个问题,回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触,表示选出一个答案。只有选择正确答案时,小灯泡才亮,错误时灯不亮。让学生讨论硬纸板后面的电路连线,并对这个小制作进行评价。

提出问题:能不能设计出一个回答正确时绿灯亮,回答错误时红灯亮的装置?

三、病房呼叫电路

图4 病房呼叫电路

展示由学生设计的呼叫电路。

每张床边都有一个开关,每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应,某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。

提出问题:如果在值班室,当病人呼叫时,不仅有灯光显示,还需有声音呼叫,应当怎样改进呼叫电路?

由学生讨论提出改进方案。

图5 参考方案

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图6 参考方案2

四、拓展设计:可随手开关灯的电路

为了节约用电,往往要我们能随手关灯,假如有一个长长的过道,只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路,在过道两头各安装一个开关,使我们通过过道时,能够在一头把灯打开,走到另一头后又可以把灯关掉?

让学生课后思考,并注意观察此类电路,猜想并画出它的电路图。参考电路图如下。

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