haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

走进彩色世界

发布时间:2014-02-21 19:04:18  

走进彩色世界

【授课地点】网络教室、室外

【授课时间】1课时

【仪器材料】图1、图2:三棱镜、白色纸板;图3:碗、小平面镜、白纸;图4:球形烧瓶、白色纸板;计算机、硬纸圆盘、剪刀、细线。

【教学目标】

1.知识与技能

(1)了解光的色散现象,知道光谱的概念。

(2)了解光的三原色,认识色光的混合。

2.过程与方法

(1)经历关于色光混合的实验探究。

(2)体验利用计算机软件了解自然原理的探究过程。

3.情感、态度与价值观

(1)形成色光合成白光的观念,具有尊重事实的科学态度。

(2)增加学生对色散的兴趣和体验。

【教学重点】

光的三原色。

【教学难点】

认识色光的混合。

【实践活动】

查询有关科普网站,了解“三原色理论”的应用。

【教学反馈】

本节可分为两个教学板块:⑴光的色散;⑵色光的混合。

在第一个教学板块中,通过看彩虹图片,引发学生对“彩色世界”的探究兴趣。接着自选教师准备好的仪器到室外进行四个实验,并用摄像机拍摄下来输入电脑,让学生互说、互探实验过程、实验现象,从而对“光的色散”有一个清晰的探究体验过程。

在第二个教学板块中,恰到好处地利用了现代信息技术解决了物理教学中的重点,突破了难点。红、绿、蓝三种色光的混合,在传统教学中很难讲清晰,而利用计算机中的调色板,在红、绿、蓝三个表示光的强弱的数据块中输入0~255之间的任意数据,在颜色/纯色板中能观察到任意颜色。

通过本节的教学,不仅使学生学到了一定的物理知识,而且深深体会了现代信息技术在物理学习过程中的重要作用。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com