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实验专题

发布时间:2013-09-25 08:48:21  

上犹县2013~2014学年度教学质量调查试卷

实验专题

(命题人:钟志京)

9.下列关于实验现象的描述正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色

C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口会产生白烟

D.电解水实验中,正极与负极产生的气体体积比约为1∶2

4.下列实验基本操作正确的是

4.下列实验操作正确的是

A.滴加液体 B.取用固体 C.测溶液pH D.过滤

A. 下列实验操作中,正确的是

A.滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.检查气密性 D.熄灭酒精灯

6.配制稀硫酸的部分操作过程如图1所示,其中错误的是( )

17.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 该实验可说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

21.下列化学实验基本操作错误的是

A.点燃酒精灯 B.检查气密性 C.闻气体气味 D.过滤粗盐水

9.下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是( )

16.(2分)(2013?潍坊)下列实验中利用提供的方案能达到目的是( )

11.下表中,除去物质所含杂质的方法不正确的是

4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列图示实验操作中,错误..

的是

8.下列图示实验操作中正确的是

A.向试管中

B.给试管中

C.称量一定质量

D.检查装置的

滴加液体 液体加热 的食盐 气密性

5.下图所示的实验操作中,错误的是

4.下列实验操作正确的是

15.(1分)(2013?青岛)控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探

究目的是( )

12.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

55.(6分)用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验。

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ①

,用排水法收集氧气的依据是 ② 。

(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ① ,检验二氧化碳已收集满的方法是 ② ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是 ③ 。

(3)将二氧化碳通入装置C中 ,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 。 16、(15分)结合图9、10所示实验装置回答问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。

(2)检查装置B气密性的方法是 。 (3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是 ,反应的化学方程式为

,能用装置C收集该气体的原因是。

(4)一种洗气装置如图10所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从 (填“a”或“b”)端导管口通入。

(5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为

。 16.除去下表物质中含有的杂质,所选试剂错误..

的是

15.(8分)观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验,回答问题:

空气

甲 乙 丙

(1)甲图实验中,装 的注射器容易被压缩。

(2)铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时

需要_____________。

(3)取一定质量的镁、铁两种金属,分别与相同浓度的稀盐酸反应,产生氢气的质量(m)

与反应时间(t)的关系如丙图所示。图中_______(填“a”或“b”)曲线表示镁的反应。根据丙图,还可推知反应结束时,镁、铁消耗HCl的质量比为___________。

13.(10 分)有关水的实验装置如下图所示。

(1)图 4 为简易净水装置,其中活性炭的作用是_______;图 5 为蒸馏装置,海水分别经图 5

与图 4 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________________。

(2)图 6 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________________,A 管中产生的

气体是_______。

(3)双氧水发生分解反应的化学方程式:_____________________;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________________________。

30.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制

50 g 5%的氯化钠溶液。

实验一:图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

② ③ ④ ⑤ ⑥ 图10

请回答下列问题:

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是

。 (2)操作⑥中的错误是 。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)

、称量精

盐并计算产率。

(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。 实验二:用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。 ①氯化钠固体仍然不纯

②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出 38.(12分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

燃烧的

条件 B.

铁钉生锈的条件 C. 证明CO2与NaOH反应 D. 分子运动的现象 (1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质)

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是

铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,铁制品除锈时 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ,属于

反应(填反应类型)

22.(8分)下图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:

(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 。 若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 。(填字母,下同)。 (2)实验室制取二氧化碳,应选用的药品是 (写名称),选择的发生装置是 。

(3)F装置有多种用途。若在F中盛放 ,可以干燥二氧化碳;若用F 收集O2,证明氧气已经集满的方法是 。

四、实验与探究题(本大题包括3道小题,共20分)

21.(4分)实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。

D.称量NaOH固体

; (2)B图中玻璃棒搅拌的目的是 ; (3)C图中的实验操作会导致的后果是 ; (4)D图中出现的错误是

31.(2013年德阳市)(10分)请根据下列装置回答有关问题:

(1)有标号仪器的名称:①为 ;②为 。

(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为

。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) 。检验二氧化碳是否集慢的方法是 。 31.(1)锥形瓶 水槽 (2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O A、c、b、g 用燃着的木条放在集气瓶口

33.小李学习了二氧化碳知识后.进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置如下。

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞。 ③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。

(1)试剂瓶中加入的水应是____________________

A.蒸馏水 B.自来水

(2)推动活塞时尽量缓慢.其目的是____________________ (3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上侈动,实验表明在该条件下,l 体积水中能溶解

_______________ 体识的二氧化碳。

(2013金华)37.科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是

实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。

第37题图

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 ▲ 仪器相同(填字母编号)。 (2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验

装置具有的优点是 ▲ 。

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