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八年级下册 第七章1 力

发布时间:2014-02-24 19:17:35  

? 日常生活中

手拍桌子

左手拍右手

人推车

? 体育运动中

足球运动员踢球

排球运动员扣球

举重运动员举杠铃

? 工农业生产中

汽车拉拖车

起重机吊货物

?分析
左手 人 起重机 运动员 物体 拍 推 吊 举 作用 右手 车 货物 杠铃 物体 手 拍 桌子 拖车 球 球 物体 汽车 拉 运动员 踢 运动员 物体 扣 作用

?力是物体对物体的作用

结论:
一.力是物体对物体的作用。
施力物体 受力物体

1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
2)产生力的条件: a、至少要有两个物体; b、物体间要有相互作用。

力的单位
1、国际单位制中力的单位是牛,简 称牛,符号:N

2、了解一些常见的值.
.用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是 1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N;

判断几个同学的想法:
1、单独一个物体,也能产生力的作用。 ( ) 2、没有物体,也能产生力的作用。 ( ) 3、不接触的物体之间一定没有力的作

用。( )

思考:
穿着旱冰鞋站在 墙边用力推墙,会 发生什么现象?
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙 也在推他, 他自己也后退.





? 滑冰时,甲对乙有推 力的作用,甲是施力 物体,乙是受力物体; 同时,乙对甲也有推 力的作用,这时,乙 是施力物体,甲是受 力物体, ? 由此可见,施力物体 同时也是受力物体, 力的作用是相互的。

感受力的作用是相互的

讨论: 用浆划船前进时,使船前进的力是哪 个物体给的?
A、水 C、人 B、 浆 D、船

分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。

探 究 力 的 作 用 效 果

力 可 以 使 物 体 的 形 状 发 生 改 变

(a)投球手把 静止的棒球投 掷出去;

(b)棒球被接 球手接住;

(c)接球手将 棒球击出。

静止 运动

运动

静止

棒球的运动方向 发生了改变

力可以使物体的运动状态发生改变

1、对物体施加力时,会使物体发生形变; 2、对物体施加力时,会使物体的运动状态发生 改变。

运动状 态改变

(a)速度大小发生改变;

(b)运动方向发生改变; (c)速度大小和运动方向同时发生改变。

物体有没有受力呢?

根据力的作用效果可以判断物体是否受力

三.力的作用效果受哪些因素的影响呢?
踢足球时,用力越大,球就飞的越远

力的大小
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去

力的方向
用同样大小的力推门时,每次手的位置离 门轴远近不同,力的效果也不同。

力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为 力的三要素

表示力的方法:力的示意图

说一说

:力的示意图表示什么意思

四.力的示意图:
? 用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出


? 线段的长短 ? 箭头 ? 线段的起点或终点 表示力的大小; 表示力的方向, 表示力的作用点。

例:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N

F=5N

1、手竖直向上托一本书F=5N

2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N

F=10N
300

3、重物受竖直向 下F=20N的力
F=20N

1.踢球时,球受到的力是由 脚 施加的, 这时 脚 也受到球的作用力。 2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态 的是 B C E , 说明力能使物体发生形变的 是 AD .

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

3、两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下
面说法正确的是 ( C ) A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚

4、如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分 别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各 图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么

? (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ____和图____; ? (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ____和图____; ? (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 ___和图___;


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