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02男生女生

发布时间:2014-02-25 09:03:05  

我是女生 漂亮的女生 我是女生

爱哭的女生
我是女生

奇怪的女生

男生的优点

女生的优点

开朗、坚强、勇敢、富有 责任感……

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女孩子温柔、细腻, 乐于奉献,勤奋刻苦、 专心用功、责任感比 较强,认真踏实……

? 新学期开学,我们班要完成下列任务: ? 搬运新书、分发课本、檫玻璃、檫电风扇、搬课桌、 统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。 ? 如果你来分配,你会让男女生各承担什么任务?这样 安排的理由是什么? ? 男生:搬运新书 站在上面檫玻璃、电风扇 、搬课桌 ? 女生:统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的 落叶 协助男生檫玻璃、电风扇 ? 可以由男女生合作的:分发课本 檫玻璃、檫电风扇

我们都有过这样的体验:有异性参加的活动,较 之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快, 活动的积极性会更高,往往玩得更起劲,干得更 出色,这就是心理学上所说的 “异性效应”。 当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就 得到了满足,于是,彼此就获得了不同程度的愉 悦感,激起内在的积极性和创造力.

男女同学之间的交往,可以增进我们 对异性的了解,学习对方的长处,完善自 己的个性,促进身心健康发展;可以扩大 交往范围,锻炼交往能力;可以使差异较 大的性格互补,使性格更为豁达开朗,情 感体验更为丰富,意志也更为坚强。使男 生成为男子汉,女生成为好姑娘。

进入青春期男女生交往常遇到各种问题,不知道 怎么处理。有时仅仅是借了钱给一位异性同学,结 果在班里就传开了两人的绯闻,这样,长久以往, 导致出现: 男生不许与女生一起玩; 需要帮助,互相不敢请求,不好意思,怕被拒绝; 男女生常吵架、打架等, 这些都是我们不愿意出现的。
这都是因为我们不善于交际,特别是异性同学 之间,同学或许不禁会问:

那么我们该怎么样交往呢?

? 观看下页图中的漫画,并思考: ? (1)漫画描述了男女生交往中怎样的场 景? ? (2)漫画中哪些交往方式是恰当的? 哪 些是不恰当?

1、要尊重对方,又要自重自爱。

2、要开放自己,又要掌握分寸。
3、要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

自然原则:言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想都 要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其词;既不盲 目冲动,也不矫揉造作。 适度原则:与异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多 数人所接受。

李磊是一位又矮又瘦的初二男生。他总觉得自己长得没有 男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己, 担心与女生

交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地 交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次, 他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向 一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她 回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女 生交往了。

在与异性同学交往中拘谨、 自卑不够自信

要做到自然大方 、 克服害羞 心理、增强自信心、多参加集 体活动,鼓起勇气与异性交往

小丽悄悄地喜欢上了邻班的一个 男生,他的一切都吸引着小丽。 一想起他,既甜蜜又自责,小丽这 是怎么了?这正常吗?

问:你能帮她分析这是怎么回事吗?

有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学写 给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做 个好朋友,而且强调只是同学间的友谊。最后还 有一句英文:“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看 到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心怦怦乱跳,脸 上像火一样红。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑 容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开 始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关 于严禁早恋的三令五申,又怕……她不知所措了。

1、他们的生理和心理成熟了吗? 2、他们有能力承担相应的责任吗? 3、他们在经济上能够独立吗?

4、他们有足够的时间和精力吗?
5、进一步发展感情会影响他们的学业吗? 6、老师、父母 对此事持何态度? 7、同学会如何评价? 8、他们的感情可以进一步发展吗?

一是拒绝。(1)将纸条 交给老师,让老师批评 教育这位男生。(2)当 众找到这位男生,严词 拒绝他。(3)把这件事 告诉同学,闹得满城风 雨。(4)把这件事告诉 父母,寻求帮助。(5) 找恰当的时机,委婉的 表明自己的态度,拒绝 这位男生。 二是接受,偷偷地与这 位男生开始单独交往。

选择拒绝,虽是一种策略,但如果方式不当,太生 硬,也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的 伤害,你也从此失去了一位好朋友;女生尤其要注 意不能出言不逊,伤害男生。 选择接受,虽然可以保护对方的自尊心,然而草率 的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负 面影响,造成双方的心理压力。 看来要正确处理好这件事情,做到既不伤害对方自 尊,又要保持同学间的友谊,确实需要一些小小的 技巧。

同学们: 在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱 惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是

一条我们 无法留住的岁月的河 。 早恋是枚青苹果,谁采下了,谁就只会品尝生活的酸味。早恋让我们不 再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的 “芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。 异性间的交往,既是艺术,又有技术,愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢 乐。 如果把男生比做热情的红色,率真的蓝色,那么女生就是活泼的黄色, 纯洁的白色,让我们用青春的调色板调出和谐的颜色,为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。 老师的心声

《男生· 女生》内容要点
1、让我们荡起双桨 (1)男女生交往的积极意义 (2)男女生之间怎样进行正常、健康的交往 2、把握青春,把握情感 (1)生理、心理的变化 (2)反思自己的情感选择 (3)增强自我保护意识

男孩女孩
男孩是土地,坚定中充满锐利 女孩是春雨,善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说:我要坚强,我要执著 女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天 希望我们班的男生、女生携起手来,共同 构筑温暖、友爱的大集体。 愿友谊地久天长!

谢谢观赏! BYE BYE!


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