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九年级化学制取氧气

发布时间:2014-02-25 10:55:28  

课题 3 制取氧气
第1课时 氧气的制法

过氧化氢 、________ 氯酸钾 1.实验室常用于制取氧气的药品有___________ 高锰酸钾 ,其中____________ 高锰酸钾 是紫黑色固体。 和__________ 改变化学反应速率 ,其本身的 2.催化剂的作用是____________________ 质量 和____________ 化学性质 在反应前后保持不变。 ________ 两种 或__________ 两种以上 其他物质 3.由________ 一种 反应物生成________ D 的反应,叫做分解反应。下列反应属于分解反应的是_______( 填 B C 字母,下同),化合反应的是________ ,氧化反应的是________ 。

A.碳+氧化铜 ?高温 ? ?? 铜+二氧化碳 B.氨气+水+二氧化碳 ? ??碳酸氢铵 C.酒精+氧气 ?点燃 ? ?? 二氧化碳+水 D.水 ?通电 ? ??氢气+氧气

氧气的制法 1.实验室制氧气的三种方法

(1)双氧水分解制氧气:过氧化氢
(2)加热氯酸钾制氧气:氯酸钾

水+氧气。
氯化钾+氧气。

(3)加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾
锰+氧气。 2.氧气的工业制法

锰酸钾+二氧化

氧气在工业上主要是通过分离液态空气法和膜分离技术法
来制取的。

对催化剂的理解 (1)改变的只是化学反应速率,效果可加快或减慢。 (2)本身的化学性质在反应前后保持不变,但物理性质有可 能改变。 (3)催化剂要针对某个具体反应而言。如不能单独说二氧化 锰是催化剂;二氧化锰在氯酸钾分解实验中是催化剂,但不是

所有化学反应的催化剂。

[典例]已知反应:氧化汞

汞+氧气,该反应所属的

基本反应类型是(

)

A.化合反应及氧化反应

B.分解反应
C.化合反应 D.以上三者均不是 思路点拨:化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特 点是“一变多”;氧化反应不属于基本反应类型。 答案:B

第2课时

实验室制取氧气的装置及操作

1.写出实验室制氧气的三种方法的文字表达式 水+氧气 过氧化氢 (1)______________________________________________ ; 氯酸钾 氯化钾+氧气 (2)_______________________________________________; 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)______________________________________________ 。 这是实验室制取氧气的反应原理。

大 ,可以用 2 .实验室制氧气时,氧气的密度比空气 ____ 向上排空气 法收集;氧气______ 不易 溶于水,还可以用________ 排水 ______________ 排水 法。 法收集。要收集纯度较高的氧气宜用________ 3.在实验室制取氧气的操作中,在组装完仪器后进行的下

一步操作是( B )
A.装药品 B.检查装置的气密性 C.将集气瓶装满水,倒放在水槽中

D.点燃酒精灯

实验室制取氧气的操作 1.用加热高锰酸钾制氧气的实验操作步骤 (1)检查装置的气密性;(2)装药品;(

3)固定装置;(4)点燃酒 精灯加热;(5)收集气体;(6)收集完毕,将导管移出水面;(7)熄 灭酒精灯,停止加热。

2.检查装置气密性
将导气管放入水槽中,用手紧握试管,观察水中的导管口 是否有气泡冒出。若有,说明装置气密性良好。

3.氧气的检验方法
将带火星的木条伸入已收集满气体的集气瓶中,若木条复 燃,说明是氧气。

4.收集方法及验满方法 (1)排水集气法:集气瓶口有气泡冒出,说明集满。
(2)向上排空气法:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复 燃,说明已集满。

用加热高锰酸钾制取氧气的实验注意事项 (1)试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流回热的试管底部, 使试管炸裂。

(2)导管伸入试管不宜过长,便于气体排出。
(3)用排水法收集气体时,当气泡连续均匀放出时再收集。 (4)收集完毕后,先把导管从水中撤出,再撤酒精灯,防止 水槽中水倒吸到试管中。

(5)试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

实验室制取氧气的装置 [典例]实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,下列仪 器中不需要的是( )

思路点拨:根据实验原理选择相关的反应装置,根据气体 的性质选择相关的收集装置。注意反应条件需要加热,反应物

高锰酸钾是固体。
答案:C


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