haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

7.2.1 基因控制生物的性状

发布时间:2014-02-25 17:09:56  

像不像

陈佩斯和父亲

成龙父子

李宇春和母亲

葛优和父亲

张国立父子

人教版八年级(下册)第二章

生物的遗传与变异

阅读并思考下列问题
在课文中标注一下:
?

?
?

什么是遗传?什么是变异? 生物的遗传和变异是通过什么实现的? 什么是性状?什么是相对性状?能列举一些吗?

遗 传

亲子间的相似性

找不同

陈慧琳和弟弟 姜文和姜武

张惠妹和张惠春

徐熙媛和徐熙娣(大小S)

变 异
亲子间和子代 个体间的差异

亲子间的相似性 亲子间和子代个 体间的差异

遗传
实现 变异 生殖和发育

你能从哪些方面描述苹果的特点?





豌豆的圆粒与皱粒

形态 番茄的红果与黄果 结构

兔的白毛与黑毛

鸡的玫瑰冠与单冠

生理 特征

行为 方式

苹果的颜色、形状、大小 形态结构 人鼻子大小、脸型、高矮
性状

生理特性 苹果的味道 人的血型

行为方式 惯用左手或右手 鸟类筑巢

长形

圆形

图1 1、无耳垂

耳垂 2、有耳垂

图2 1、能卷舌

卷舌 2、不能卷舌

图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲

图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮

左右手嵌合

右手在上

左手在上

人的黄色皮肤和白色皮肤

同种生物

相对性状

同一性状

不同表现形式

试一试
请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由

第 一 组 性 状

NO
兔子杂色毛和老鼠棕色毛

试一试
第 二 组 性 状

NO
狗的卷毛和黄色毛

试一试
第三组性状

YES

人的直发和卷发

想一想
你的长相更像爸爸还是更像妈妈?
父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢?

资料分析
转基因鼠的启示
1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有 两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小 思考: 鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快 2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术 转基因鼠的研制过程是怎样的? 发展的里程碑。





吸管
转基因

大鼠生长 激素基因

显微注射器

注入输卵管

从输卵管中取 出核尚未融合 的受精卵

正常受精卵

携 带 转 入 基 因 的 受 精 卵

这项研究中,被研究的性状 是什么?

鼠的个体大小
控制这个性状的基因是什么 基因?

大鼠生长激素基因
这项研究说明了性状与基因 之间是什么关系?为什么?

基因控制生物的性状

想一想

基因
你的长相更像爸爸还是更像妈妈?
父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢?

什么是转基因生物?
把一种生物的某个基因,用生 物技术的方法转入到某种生物的基 因组中,培育出的生物称为“转基 因生物”,也就有

可能表现出转入 基因所控制的性状。

转 基 因 大 豆

将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物 质,可以抵抗杀草剂。

转 基 因 猪
左为荧光小猪,右为正常小猪

将水母的合成荧光蛋白质的基因 转入猪的遗传物质

结球甘蓝的猜想

环境能影响生物的性状

基因
生 物 的 性 状 形态结构 生理特性 同种生物

控 制
性状

同一性状
不同表现形式

相 对 性 状

行为方式

亲代

遗传和变异 生殖和发育

子代

基因 性状 环境

作业:练习册20-22页1-13题
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 12.(1)变异 (2)相对性状 13.(1)鼠的大小 生长激素基因 (2)做对照实验 (3)基因控制性状 (4)控制性状表达的基因

? 14.(1)是否有荧光

水母荧绿色荧光 蛋白基因 基因控制性状 (2)白 (3)基因发生改变,属于可遗 传变异,能遗传给后代 ? 15.(1)基因 (2)转基因 (3)青霉素基因控制 基因控制生物的 性状


上一篇:化合价.doc
下一篇:上册化学笔记
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com