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第二节 常见的酸和碱

发布时间:2014-02-27 19:19:56  

第二节 常见的酸和碱(第一课时学教案)

学习目标:

1.知道盐酸、硫酸的物理性质和用途

2.知道浓硫酸的特性及稀释方法

学习重点:

盐酸、硫酸的物理性质

学习难点:

浓硫酸的特性

课前准备:

学生:讨论生活中的酸有哪些

1.盐酸是 的水溶液,其溶质的化学式为 ;稀硫酸中溶质的化学式为 。

2.人的胃液中含有 ,蓄电池中有 ,食醋中有 ,酸雨中含有极少量的 和 ,雪碧中含有少量 ,工业的“三酸”是指 、 、 ;

3.右图标志的含义是 。

你认为实验室中哪些药品应该贴此标志?

教师:准备实验仪器与药品

学习过程:

一、创设情景,导入新课

二、合作探究,展示交流

学习任务一 :酸的物理性质

学习任务二:浓硫酸的特性

(1)腐蚀性

(2)吸水性 向右图瓶中装入足量浓硫酸,将氧气和水蒸气的混合气体

由 端进 端出来的气体就只有 。这同时说

明浓硫酸具有 性

(3)稀释放热

如图7—11所示,在锥形瓶中盛有浓硫酸,打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中。

(1)锥形瓶中产生的现象是: ;

(2)产生这一现象的原因是: ;

(3)通过以上实验,你总结出哪些道理?

正确稀释浓硫酸的方法是:

思考:浓硫酸沾到皮肤上怎么办?

阅读:课本44页酸的用途

三、学习整理

通过本节课的学习,相信同学们一定收获多多。知识、方法、道理就像我们去

各种景点一样,我们是从哪里走进的,又是从哪里出来的?现在就请你画一张

探究知识旅游的“导游图”??

四、效果评价

1.下列叙述正确的是 ( )

A.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白烟

B.用浓硫酸在白纸上写字,白纸上的字迹慢慢变黑

C.把鼻孔凑到容器口闻气体的气味

D.稀硫酸沾到皮肤或衣服上,处理无需处理

2.若将盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间,可能发生什

么变化?将判断的结果填入下表。

3. 如图该装置被誉为“万用瓶”

(1)用来洗气。

向其中装入足量浓硫酸,将氧气和水蒸气的混合气体

由 端进 端出来的气体就只有 。这同

时说明浓硫酸具有 性。

(2)用来收集气体。 空的该装置可以实现向下和向上排空气法收集气体,其关键在于

进气出气口不同。

①如 进, 出,实现向下排空气法收集气体;

②如 进, 出,实现向上排空气法收集气体;

③实现排水法收集时,必须现放满水,再由要收集的气体将水排出,而水只能从 端排出,所以此时气体永远是 端进。

板书设计:

常见的酸和碱(第一课时)

一、浓硫酸和浓盐酸的物理性质

二、浓硫酸的特性

(1)腐蚀性

(2)吸水性

(3)稀释放热

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