haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

八年级物理上册:第三章物态变化复习课件_新人教版

发布时间:2013-09-25 10:40:45  

第三章 物态变化

第四章 物态变化

温度计 热 现 象 物态变化

物态变化
升华(吸热)
熔化(吸热) 固态 凝固(放热) 液态 液化(放热) 汽化(吸热) 气态

凝华(放热)

知识网络:
温 度
定义 测量工具 温度计 温度计制作原理 温度计使用注意事项 常用温度计与体温计 的相同点和不同点

晶体与非晶体 熔化图象及与热量关系

熔化和凝固
物 态 变 化

相 关 现 象 凝固图象及与热量关系 蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系

汽化和液化

液化两种定义、方式及与热量关系 升华定义及与热量关系

升华和凝华

凝华定义及与热量关系

一、温度与温度计

1、温度定义:

表示物体 冷热程度

的物理量 热胀冷缩

。 ;

2、液体温度计的制造原理液体的:
3、两种温度计的结构特点

(看附表)

4、“摄氏度”的分度方法 0℃由 冰水混合物 的温度,100℃由 标准大气压沸水 。 的温 度决定的,两点间分 100 等份,每份 5、使用温度计的规范操作方法: ⑴液泡与容器底部或侧壁 不要接触 ⑵液泡要: 完全浸入液体内 。 ⑶观察读数时视线: 与温度计垂直 1 ℃。 ,



4、两种温度计的结构与使用特点
名称 实 验 温 度 计 体 温 计 不 内管 同 点
使用前 读数

相同点
使用前 读数

量程,分度值

直 任意设定 通
有 一 段 细 管

不 用 甩

在 液 体 中 离 开 身 体

有确定范围 35℃ ~ 42℃ 分度值0.1℃

⑴⑵ 看明 清确 量分 程度 值

要甩

视 线 与 温 度 计 垂 直

三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ,体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ,最小刻度是 0.1℃ 。

二、物态变化
1、物态变化中每个过程的名称及条件

( 升华 吸热 ) ( 汽化 吸热 ) ( 熔化 吸热) 气态 固态 液态 ( 凝固 放热 ) ( 液化 放热 ) ( 凝华 放热)

晶体的熔化,凝固比较
有一定的熔化温度(熔点) T C
D B A T C C

海波 冰 石英 金属

熔 化 晶 体 凝 固

条件

温度达到 固液并 熔点继续 特征 存温度 不变 吸热

熔化 图象

A

t min

条件

温度达到 凝固点继 续放热

凝固 固液共 图象 特征

A C B D t min

存温度 不变

有一定的凝固温度(凝固点)

非晶体的熔化和凝固比较
熔 条件 温度升 特征 高继续 化 吸热 非 晶 体
先变软 熔化 再变稀 图象 温度不 变
T C

松香 玻璃 蜂蜡 沥青

没有一定的熔化温度

t min T C

温度降 凝 条件 低继续 特征 固 放热

先变稠 凝固 再变硬 图象 温度下 降

没有一定的凝固温度
t min

晶体的熔化过程

非晶体的熔化过程

温度℃ D

温度℃

B C

A

时间 min

时间 min

晶体凝固过程
温度℃

非晶体凝固过程

温度℃

时间min

时间min

蒸发和沸腾

的异同点
汽化方式 发生位置 温度要求 剧烈程度 液温变化 蒸发
液面 任何温度 缓慢 降低

沸腾
液面,内部同时进行 一定温度(沸点) 剧烈 不变

相同点: 都是汽化现象,都能使液体变为气 体,都需吸收热量

自然界中一些自然现象的成因
暖云 冷云
遇冷 空气 (小水 滴和水 蒸气) 遇冷 空气

水蒸气

液化

高形 成 空

水蒸气 凝华 小冰晶体 凝固 积变大,重 力增加

雨 雪 冰雹



蒸 发

遇急剧上 (小水 升湿气流 滴和小 冰晶)

地面 附近

水蒸气 水蒸气

液化 凝华

雾 露 (附着地面,草木.花, 石上) 霜
(附着空气中微小 尘埃上)

在高空,水蒸汽 凝结成小水珠

小水珠不断聚集形成云

当小水珠变 大就下雨了

水蒸气上升

人 工 降 雨

人工降雨
干冰(固态 二氧化碳)
热 升华 二氧化碳气体 冰晶 小水珠

空气中的 水蒸气

凝华 液化



2、与物态变化过程有关的知识点 ⑴晶体有 熔点 和 凝固点 ,非晶体
⑶汽化方式有 两 种:

没有 。

⑵液体有 沸点 ,它随 气压高低 变化,即与 海拔高度 有关。 蒸发 沸腾 压缩体积 。 。

⑷液化方法有 两 种 : 降温

⑸升华与凝华的关键特点: “直接”。 ⑹蒸发时对液体附近的物体有 致冷的 作用。 ⑺蒸发的快慢由 三 个因素决定: ① 液体的 ②液体的 温度高低 表面积大小 。 。 。

③液体表面上的 气流快慢

3、解析“白气”现象 △打开冰箱门冒出白气。 △冬天在北方的户外呼气时呼出白气。 △烧开水时壶嘴喷出白气。 △撕开冰棍包装纸时冒出白气。 原因: 水蒸气遇冷放热液化形成小水珠;后 来白气 不见了,因为小水珠吸热汽化形成水蒸气了。

草叶上晶莹的露珠

大雾弥漫

上面两幅图片是我们熟悉的现象,那么雾和露是

怎样形成的?
水蒸气 液化 小水滴 雾和露是空气中的___遇冷___成的___。

4、解析“出汗”现象 △从冰箱内取出装了液体的瓶子,瓶子会出汗。 △洗澡时,洗澡房中玻璃镜子会出汗。 △冬天从户外进入房子时,眼镜片会出汗。 原因: 瓶子,镜子,眼镜片原来在温度低的环境中 温度低,后来遇到了温度高的水蒸气,水蒸 气放热被液化了,所以它们就会“出汗”了。

气态 液态 1、液化是物质由___变为___的过程。 2、使气体液化的方法有 降低温度 和 压缩体积 。 ___ ___ 3、雾和露都是 降低温度 的方法 ___ 使气体液化的。

4、液化石油气是采用 压缩体积 ___ 的方法使气体液化的。它使气体 液化的好处是 体积缩小,便于储存 。
和运输

六、升华和凝华知识的应用
☆ 解析自然现象 △樟脑因升华直接变成气体充满衣柜,而且体积 变小直至

消失了 。

△冰箱内结霜,是箱内的水蒸气凝华直接变成小 冰粒而成的
△冰箱内结霜 △樟脑体积变小

△灯泡的钨丝细了,灯泡内壁变黑。 △结了冰的衣服变干了。

2、下面教大家做一个桂花蜡烛,希望大家好好观察。

图片1

图片2

图片3

图片4

冰山

熔化



蒸发

液化、凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 液 化



云 雨 雪 霜 露



凝固



云雾霜露雪雨.swf

看了上面的制作过程,我们来思考下面几个小问 题。
(1)从图片1把几只常见的蜡烛放到容器中到图 熔化)。 片2发生的物态变化是( (2)从图片2把蜡油倒入蛋壳中到图片3发生的 物态变化是( 凝固)。 (3)制作桂花蜡烛的过程中,发生的物态变化 是先(熔化)后( 凝固 )。

请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花

凝华
汽化 凝固 熔化 液化 放热 吸热

冬天,河水封冻了

升华

加油呀! 胜利等着你。

四、练习 ▲指出下列现象属于那一种物态变化

△解析“白气”现象 液化

△樟脑体积变小 升华

△狗伸缩舌头调节体温 蒸发 △制蒸馏水 先气化后液化 △结了冰的衣服变干了 升华 △分离气体 先液化后气化 △冰箱、冰柜制冷 蒸发 △汗液使人体降温 蒸发 △洒水使环境降温 蒸发 △固体器件“出汗”现象 液化 △干冰使运输中的食品降温保持新鲜程度。升华 △灯泡的钨丝细了,玻璃内壁变黑了。 先升华后凝华 △冰箱内结霜
凝华

△分离液体 先气化后液化

考点一:温度及温度计

基础例题:

判断正误:

(1) (2)

(3)

(4)

(5) (6)

(7)

考点一:温度及温度计

变形题一: 1、(2010广东)如图所示,甲是体温计,乙是实验室 用温度计,它们都是利用液体 液体的热胀冷缩 的性质 制成的。可用来测沸水温度的是 乙 ;体温计可以离 开被测物体来读数,是因为体温计上有个 缩口 。

考点一:温度及温度计

变形题二: 1、(2010.上海)为节能环保,国务院规定机关、商 场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( D ) A.14℃ B.18℃ C.22℃ D.26℃ 2、(2009.梅州)某同学取出一支示数为39.7℃的体 温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温, 若他的实际体温是36.5℃,则他读出的结果应该是 ( )B A.36.5℃ B.39.7℃ C.76.2℃ D.无法读数

考点一:温度及温度计

变形题三:
1、(2010龙岩)如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的 示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据气体的 热胀冷缩 来测量温度的; (2)将此装置放在室内,温度升

高时液柱向 左 移动;(填 “左”或“右”) (3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 0 0C; (4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响?答 会 。 (填“会”或“不会”)

考点二:熔化和凝固

基础例题:
1、(2010肇庆)如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程 中温度变化情况. (1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中 数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象. 4 (2)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是______℃; (3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? 较小 ______; (4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所 得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么? 不相同;石蜡是非晶体,熔化时温度不断上升 ______________

考点二:熔化和凝固

变形题一:
(2010大连)在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中, 实验装置如图15所示。 (1)试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好? 小一点 。 (2)实验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 使试管内的固体受热均匀 。 (3)根据正确实验获得的信息,划出该固体熔化时温度与时间 的关系图像如图16所示。 ①从图像中可看出,该固体是 晶体 (选填“晶体”或“非晶 体”) ②从图像中可看出,在0~t1区间,单位时间内固体的温度变化越 来越小。请对这个现象进行合理的解释。 固体和水之间的温度差越来越 小,固体吸收热量的速度越来 越慢。 推荐理由:亮点在最后一问。

考点二:熔化和凝固

变形题二:
(2010梅州)在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中, 某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是 0 ℃,在第2min末该物质处 于 固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存状 不变 态”)。 (2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 ,内能增大。 CD (3)比较图中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度, 段吸收的热量较多。

考点二:熔化和凝固

变形题三: 3. 2010年1月2日起,我国北方大部地区遭遇大范围降雪 天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交 通。在遇到这种天气时,为了尽快清除积雪,常用的办 法是撤“融雪盐” ,这是因为( ) C A. “融雪盐”与少量水发生化学反应,产生的热量使周 围的冰雪熔化 B. “融雪盐”产生“保暖层”,使冰雪吸收足够的“地 热”而熔化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”,“含融雪盐的雪”熔点 低于当地温度,使雪熔化 D.“融

雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收,从而加快冰 雪的熔化

考点三:汽化和液化

基础例题: 1、(2010盐城).把一些冰块放在杯中,过一段时间 后,冰变成了水,这是 熔化现象(填物态变化名称), 需要吸收 热量.杯外壁出现一层水珠,这是 液化现象 (填物态变化名称).
2、夏天闷热的夜晚,紧闭门窗,开启卧室空调,由于室内外 温差大,第二天早晨,在玻璃上常会出现一层水雾,这层水雾 是在室内一侧,还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的 依据 (1)我的猜想是室外 (选填“室内”或“室外”) (2)猜想的依据是 液化需要放热 。

考点三:汽化和液化

变形题一: (2010· 台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作, 温度计的示数下降最快的是( D )

(2010常州)烈日炎炎,上海世博园启动了雾森降温系统以缓解 暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在 汽化 (填 写物态变化名称)过程中从周围吸收大量的热,导致周围温度明 显 降低 .

考点三:汽化和液化

变形题二:

(2010德州)如图所示为油库里的储油罐,它通体银白, 身形矮胖。则: 反射 (1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光。 (2)储油罐旁安装有自动喷头,每到夏天正午,喷头会向 储油罐喷水,这主要是因为水 汽化(或蒸发) 时要吸 热,可给储油罐降温,以防止油自燃。

考点三:汽化和液化

变形题一 :
(10河南)小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温 为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直 到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。 (1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所 示,请将读数填在表内空格中。

94

(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。 (3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 保持不变 。 (4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都 不是100℃,可能原因是 气压不是1标准大气压(温度计不准确、 。 读数有误差、水有杂质等)

考点三:汽化和液化

变形题二:

(2010广安)如图2所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾” 实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图 乙 ;图 丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象,从图中可以看出, 保持不变 水沸腾的过程中继续吸热,温度 ,看图分析还可以知 低 道,实验地的大气压比标准大气压 (选填“高”、“低” 或“相等”)。

考点三:汽化和液化

变形题三 :
如图所示,烧杯中有水,水中倒扣着一玻璃瓶,瓶内水面比烧 杯内水面低,当烧杯中的

水被加热到一定温度时( B ) A.烧杯和瓶内的水可能都会沸腾
B.烧杯中的水可能会沸腾,瓶内的水一定不会沸腾 C.烧杯中的水一定不会沸腾,瓶内的水可能会沸腾 D.烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾

考点三:汽化和液化

变形题一 : 1、(2010苏州)初春的早晨会看到大量的露水,露水 是由水蒸气 液化 形成的(填写物态变化名称),在 这个过程中水蒸气会 放出 (吸收/放出)热量. 2、夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图3所示,过 一段时间后,冰变成了水,这是 熔化 现象,塑料 袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这 是 液化 现象(以上两空均填物态变化名称)

考点三:汽化和液化

变形题二 : (2010江西).在某些国家,淡水奇缺,就连露水也是 他们重要的水资源.图3所示是他们用塑料布来收集露水 的情景,露水的形成是 液化 现象(填物态变化名称), 该过程需要 放 热.

考点三:汽化和液化

变形题三 : 甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,试判断哪个房 间的气温比较高。说明理由。
乙房间的温度高,因为当两壶水都烧 开时,水蒸气从壶嘴中冒处,当水蒸 气遇冷时就会发生液化,乙房间温度 较高,液化现象不如甲房间明显。 甲乙

考点四:升华和凝华

变形题一:

(2010济宁)祖国山河一年四季美景如画。图2中关于 山河美景的描述,属于凝华现象的是 ( C )

考点四:升华和凝华

变形题二:
(2010莱芜)随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成 为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳), 升华 干冰在空气中迅速吸热_______,使空气温度急剧下降,空气 凝华 中的水蒸气遇冷_______成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下 落过程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物态变化的 名称)

考点四:升华和凝华

变形题三:
5.在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白雾,形成所 D ) 需的效果。这种雾气是 ( A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。 B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。 C.干冰迅速升华变成的气体。 D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形 成的小冰晶。

当堂练习
(2010潍坊)对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 C

A.凝重的霜的形成是凝固现象,放热 B.飘渺的雾的形成是液化现象,吸热 C.晶莹的露的形成是液化现象,放热 D.洁白的雪的形成是凝华现象,吸热

当堂练习
2、(2010扬州)下列现象与物态变化相对应的是( C ) A.灯泡用久了,灯丝会变细——熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干——液化 C.擦在皮肤上的酒精

很快干了一一汽化 D.水正在慢慢地结冰——凝华 3、(2010)下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是(C ) ① 春天,冰雪融化汇成溪流 ②夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” ③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 ④冬天,室外地面上出现了霜 A、(1)(2); B、(2)(4); C、(1)(3); D、(3)(4)

中考题选
(2010哈尔滨)哈尔滨的冬季,千里冰封,万里雪飘。对冬天里 可能出现的下列现象,描述正确的是( A ) A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小 B.戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜片上会出现“白雾” C.水蒸气在树枝上升华成冰晶,形成雾凇 D.屋顶的积雪会液化成水,流到屋檐下凝固成冰锥 9.(2010茂名)(多选题)在生活中热现象的例子常常可见,下 列有关热现象的叙述正确的是(AC ) A.小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜,眼镜片立即模糊,这是液 化现象 B.打开冰箱门时,常会看见门前冒“白气”,这是汽化现象 C.夏天喝饮料,常在杯中加入冰块,—会儿冰块变小,这是熔 化现象 D.电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶,这些冰晶是凝固 形成的

中考题型

1.在“使用温度计测量液体温度”的活动中: 情景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程 中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多要上升到 玻璃管顶,于是大喊:“快把温度计取出来,不然……” 情景二:B组同学在实验室测量开水的温度时,甲、乙、丙同学分 别按图中的方法进行读数,丁同学将温度计从液体中取出来读数, 结果他们测出的温度值都不相同。 甲 情景三:C组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到了 乙 容器底,同组的同学告诉他:“小心点,不然会损坏温 丙 度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就破损了。 温度计会损坏 ,由此想到使用温 (1)情景一中“……”的内容可能是 使用前估测并选择合适的温度计 度计时应注意 ;(2)情景二中读数出温度值 丁丙 甲 低于实际温度的有 同学,高于实际温度的有 同学。(3)关 接触到容器底; 于情景三,请你猜测“温度计的玻璃泡破损了”的可能原因 温度计与容器 不要与容器底和侧壁接触,更不能 是 ;因此在使用温度计时应该 。 底撞击;
撞击容器侧壁和底部。

中考题型

例.下图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。 (1)如果要适当缩短实验时间,可以采用的办法有: ① ② ③ 给烧杯加盖 ; ; 。

适当减少水量
用热水代替冷水

中考题型
7、有一杯掺有少量酒精的水,李涛同学想测出这杯混合液的凝固 温度(水的凝固点为0 ℃,酒

精的凝固点为-117℃)。他将这杯 液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔 2min把观察的现象和数据记入表一中。

(1)请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象 。 (2)该混合液的凝固点是 -6 0C,当实验进行到21min时,该混合 液体所处的状态是 固 态。

中考题型

(3)在水中渗酒精,混合液的凝固点比水的凝固点低 (填“高” 或“低”)。实验结束后,李涛同学又想知道一定量的水中掺入酒 精后的凝固点的高低是否与掺入酒精质量的多少有关,于是他又 用玻璃杯取与第一次实验质量相等的水,在水中掺入质量更少的 酒精,放入冰箱内重做实验,把观察到的现象和数据记入表二中。

(4)根据表一和表二的数据分析可知,一定量的水中掺入酒精质 量减少,混合液的凝固 温度 升高 (填“升高”“降低”或“不 变”)。

中考题型
使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的 分度值 。小 强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数 时温度计的位置如图甲所示,其中正确的是 D 。图乙、丙 分别是测冰和水时的温度计示数,那么冰的温度是 -22 ℃,水 的温度是 38 ℃。

小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观 察到A、B中的水沸腾了,他同时将数据记 在下表中。
t/min tA/℃ tB/℃
T/℃
100

0 90 90

1 92 92

2 94 94

3 96 96

4 98 96

5 98 96

6 98 96

7 98 96

(1)根据表格中所给数,作出A、B中水的沸腾图像。
tA
tB

98
96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7

t/min

【例11】 夏天,在搪瓷杯里装上冰水,为什么 杯子的外表面会“出汗”? 由于杯里装冰水,因而杯子温度很低,使得 答: 周围空气中温度较高的水蒸气会遇冷而液化 成小水珠,于是看起来就像“出汗”一样. 点拨:掌握液化的形成条件是解题的关键. 【例12】 为什么被水蒸气灼伤往往比等质量的 沸水烫伤还要严重? 答: 因为水蒸气变成开水先要放热,因而水蒸气 灼伤比开水烫伤时放出较多的热量。 点拨: 水蒸气放热后先液化成同温度的水,后与 沸水具有相同的效果.

6.(2010.镇江)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行 如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方 空气流动快慢有关. (1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 表面积大小 有关. (2)通过 A、C 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. (3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探 究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结 果发现甲图中水先蒸

发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水 的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 表面积 (选填 “质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断 谁蒸发快”是否正确? 不正确 (选填“正确”或“不正确”),理由 只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快 是 .


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com